三年級(jí)語(yǔ)文《可愛(ài)的大熊貓》教案
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)語(yǔ)文《可愛(ài)的大熊貓》教案，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標(biāo)
運(yùn)用所學(xué)的方法學(xué)習(xí)本課的9 個(gè)生字，正確工整書(shū)寫(xiě)生字所組的詞語(yǔ)。
有感情朗讀全文，體會(huì)大熊貓的可愛(ài)，激發(fā)愛(ài)護(hù)珍稀動(dòng)物，保護(hù)大自然的情感。
主動(dòng)積累自己喜歡的段落，學(xué)習(xí)作者描寫(xiě)動(dòng)物的方法。
教學(xué)難點(diǎn)
體會(huì)大熊貓的可愛(ài)，激發(fā)愛(ài)護(hù)珍稀動(dòng)物，保護(hù)大自然的情感。
學(xué)習(xí)作者描寫(xiě)動(dòng)物的方法。
教學(xué)課時(shí)
2 課 時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、激趣導(dǎo)入。
1、孩子們，我們一起來(lái)猜猜謎語(yǔ)，好嗎? 身穿黒褂子，露出白肚子，戴著黑眼鏡，最?lèi)?ài)吃竹子(打一動(dòng)物：大熊貓)
2、大熊貓給你的印象是怎樣的呢?(胖乎乎的，黑眼圈，可愛(ài)的)
3、你了解到的大熊貓，都有哪些可愛(ài)的地方呢?(傻乎乎的，肥肥的，很笨拙)
4、大熊貓憨態(tài)可鞠的樣子著實(shí)招人喜歡，今天我們就一起去認(rèn)識(shí)大熊貓吧。齊讀課題。
二、學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ)。
1、自由讀課文，難讀的生字詞語(yǔ)多讀幾遍。
2、指名讀，然后齊讀生字(這個(gè)字應(yīng)該提醒大家注意什么呢?“肢”、 “食”、 “扯”是翹舌音， “撕” 是平舌音)
3、去點(diǎn)拼音讀，還能讀準(zhǔn)確嗎?
4、齊讀詞語(yǔ)。
5、開(kāi)火車(chē)讀生字詞語(yǔ)。
三、品讀感悟，理解課文。
學(xué)習(xí)第一小節(jié)。
1、齊讀課文，想一想：這篇課文主要講了什么?(大熊貓的樣子、習(xí)性和性格都顯得很可愛(ài))
2、學(xué)習(xí)第一自然段，哪些段落描寫(xiě)了大熊貓的樣子(第一自然段。)
3、作者說(shuō)大熊貓可愛(ài)極了，請(qǐng)大家讀讀這一段，看看大熊貓究竟長(zhǎng)什么樣子。
4、作者描寫(xiě)大熊貓時(shí)是從哪些方面來(lái)寫(xiě)的呢?(身子、尾巴、皮毛、耳朵、顏色)
5、從哪些詞語(yǔ)和句子可以看出大熊貓的可愛(ài)呢?(胖胖的、短短的、肥肥的、毛茸茸的)這些詞語(yǔ)都有什么特征呢?(后面或者前面有兩個(gè)字一樣)
6、這樣的詞語(yǔ)還有哪些也能夠用來(lái)描寫(xiě)動(dòng)物呢?(胖乎乎的，圓圓的，翹翹的)課后再收集，好不好?
7、完成課后的第二小題第一組句子，對(duì)比讀句子(哪個(gè)句子更好)
8、多可愛(ài)的大熊貓啊!誰(shuí)來(lái)美美地讀一讀，讓我們體會(huì)大熊貓的可愛(ài)。
9、除了大熊貓，我們身邊還有很多可愛(ài)的動(dòng)物，孩子們你能學(xué)著作者描寫(xiě)大熊貓的方法來(lái)說(shuō)一說(shuō)你喜歡的動(dòng)物嗎?
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1、孩子們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《可愛(ài)的大熊貓》，這篇課文主要講了什么呢?
2、大熊貓的樣子很可愛(ài)，我們?cè)賮?lái)讀一讀第一自然段，想像一下它可愛(ài)的樣子。
二、品讀感悟，理解課文。
(一)學(xué)習(xí)2~4 小節(jié)。
1、是啊，大熊那憨態(tài)可掬的樣子十分可愛(ài)，它還有哪些可愛(ài)的地方呢?
2、默讀2~4 自然段，想想每段各寫(xiě)了什么?畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句。(第一句)
3、選擇自己喜歡的段落，四人小組討論學(xué)習(xí)(找出描寫(xiě)出大熊貓可愛(ài)的詞句，邊讀邊想象大熊貓的生活習(xí)慣特點(diǎn)。)
4、全班交流匯報(bào)。
大熊貓有很多可愛(ài)的地方，在你的眼中，你認(rèn)為大熊貓哪些地方可愛(ài)?根據(jù)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)情況，以學(xué)定教。
(二)大熊貓吃箭竹
(1)你們知道大熊貓最?lèi)?ài)吃什么嗎?箭竹是什么樣子的了嗎?把描寫(xiě)箭竹的句子讀一讀。
(2)大熊貓是怎樣吃的呢?誰(shuí)能把這些句子讀一讀，邊讀邊想象它吃竹子時(shí)的樣子。再請(qǐng)一位小朋友加上動(dòng)作來(lái)讀一讀。
(3)大熊貓一天要吃多少箭竹呢?齊讀句子。 “十千克”是多少?(運(yùn)用數(shù)學(xué)課的'知識(shí)進(jìn)行形象的換算比較，從而從食量大的角度理解“貪吃”)
(4)喜歡這部分的同學(xué)再來(lái)美美地讀一讀。
(5)讀得多好呀，我們一齊來(lái)讀一讀吧。
(三)大熊貓喝水
(1)大熊貓一般在哪些地方喝水呢?(小溪旁)它是怎樣喝的呢?找出相關(guān)語(yǔ)句讀一讀。
(2)這些句子你喜歡哪些?為什么?(因?yàn)樗軕泻芸蓯?ài))
(3)我們一起再讀一讀這些句子，邊讀邊想象大熊貓的樣子。
(四)大熊貓?zhí)詺?/p>
(1)大熊貓和你們一樣，也有淘氣的時(shí)候。他是怎樣淘氣的呢?這一自然段孩子們運(yùn)用學(xué)過(guò)的學(xué)習(xí)方法自己學(xué)習(xí)，
(2)齊讀。
4、齊讀最后一段。說(shuō)說(shuō)為什么大熊貓受到各國(guó)人民的喜愛(ài)。完成課后2 題第二組句子。
5 、帶著自己的感受，有感情地朗讀課文。
三、課后延伸。
1、大熊貓很可愛(ài)，它被稱(chēng)作我國(guó)的國(guó)寶。迄今為止,全世界 200 多個(gè)國(guó)家和地區(qū)幾乎瀕臨絕跡的大熊貓，只有在我國(guó)的四川、陜西、甘肅部分地區(qū)的深山老林中才能找到它們的身影。目前全世界的大熊貓總數(shù)僅 1000 只以下，而且數(shù)量在不斷減少，根據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，它們一生中產(chǎn)仔數(shù)量少，且幼仔不易成活。孩子們，我們應(yīng)該為它做點(diǎn)兒什么呢?(愛(ài)護(hù)壞境，為大熊貓創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境)
2、在我們生活中也有不少可愛(ài)的動(dòng)物，你能學(xué)著作者把自己喜歡的動(dòng)物寫(xiě)一寫(xiě)嗎?你最喜歡它的什么就寫(xiě)什么，可以寫(xiě)它的樣子，也可以寫(xiě)它吃東西，也可以寫(xiě)它的淘氣，也可以把這幾個(gè)方面全寫(xiě)完。寫(xiě)好后自己修改修改，并和自己的小伙伴交換看看，誰(shuí)寫(xiě)的小動(dòng)物可愛(ài)。
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