浙教版八年級下冊《功名難奪報國心》教案

    時間:2021-12-27 18:43:54 教案 我要投稿

    浙教版八年級下冊《功名難奪報國心》教案

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    浙教版八年級下冊《功名難奪報國心》教案

      一、教學思格設計

      在讀通課文的基礎上,結合課文要點,重點進行聽與說的訓練。似說促讀,促理解,說聽結合再加上評議,在評中提高說話技巧。

      二、教學方法

      自讀+說+評+說。

      三、課前預習內容

      1.為下列字注音組詞,粵 赫 翱 靡 趾

      2對照課文注釋,通讀課文,找出中心論點。

      3課外搜集貿料,準備我最崇敬的一位科學家的發言。

      [共一課時]

      一、教學目標

      1讀通課文,感受科學先驅獻身科學和不為名利的優秀品質。

      2理解課文主要內容和文章結構。

      3學習課文簡潔明快的語言特色。

      4,初步學會運用具體事例來證明自己觀點的說話技巧。

      二、教學過程

      1,出示小黑板,檢查預習一完成情況。

      2聽課文錄音,思考,課文中心論點是什么?

      3,討論。

      (1)論點是什么?在課文的什么地方?

      明確:中國人不僅有才能,還很有志氣。課文第10節。

      (2)圍繞中心論點課文是怎樣來論證的?

      明確:先從“才能”角度,后從“志氣”角度論證,但都有一個共同點:三位南粵科學家都具有才能和志氣。

      4說話訓練。

      各復述一位科學家的事例。

      要求:抓住關鍵詞,注意連貫性,上下兩部分之間的過渡。

      5組織評說,要求:評說要有根據,話要得體,句子意思要明確。

      6討論課文開頭和結尾兩段的`作用。學生齊讀兩段后問:有何作用?

      明確:作用有二。完整結構,總一分一總;表明目的,即學習他們獻身科學不為名利的思想品德。

      7學生朗讀全文、思考:本文語言有什么特點?

      明確,很有氣勢,有簡潔明快和口語的特點,如課文開頭3節和第10節。設想,理解課文語言特點,為學生口述作一點準備。

      8結合課文練習二,以《我最崇敬的一位……》為題,進行課堂說話訓練。

      要求:(1)運用具體事例證明百己的觀點,做到觀點和材料統一;

      (2)聽說的同學要集中注意力,把同學發言要點逐一記下。

      9組織評議。

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