中班語(yǔ)言教案《小河馬和刷牙精靈》
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的中班語(yǔ)言教案《小河馬和刷牙精靈》，希望能夠幫助到大家。
中班語(yǔ)言教案《小河馬和刷牙精靈》1
1、設(shè)計(jì)思路
不愛(ài)刷牙的刷牙精靈，不但不講衛(wèi)生，難聞的味道還差點(diǎn)嚇跑了朋友。所以，刷牙很重要，要天天早晚刷牙——這是幾乎每個(gè)大人都對(duì)孩子說(shuō)的話。
中班孩子的有意性行為開(kāi)始發(fā)展，能接受成人的一些指令，做一些力所能及的事情，包括為自己服務(wù)、刷牙、洗臉等。
如果能讓孩子知道做這些事情的目的，讓他們明白怎樣才能做得更好，讓被動(dòng)地做轉(zhuǎn)變成為他們自己想做，并且嘗到做這些事情的“甜頭"，那么，良好的習(xí)慣就在其間慢慢養(yǎng)成了。
2、活動(dòng)目標(biāo)
(I)理解故事內(nèi)容，知道刷牙的重要性。
(2)用報(bào)紙撕貼的方法為自己設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮、可愛(ài)的漱口杯和小牙刷，知道保護(hù)牙齒的重要性。
3、活動(dòng)準(zhǔn)備
器《小河馬和刷牙精靈》圖畫(huà)書(shū)、教學(xué)課件(PPT)
·齲齒的圖片
·舊報(bào)紙若干、空白漱口杯、牙刷若干(先期的活動(dòng)中由幼兒自己畫(huà)、剪完成)
·圖片：牛奶、糖、牙簽、牙刷、牙膏、飲料等
歌曲《刷牙歌》
4、活動(dòng)過(guò)程
(1)認(rèn)識(shí)故事角色
出示第2～3面：
一早晨起床，小河馬要刷牙了，咦?這是誰(shuí)?
一她怎么會(huì)睡在小河馬的牙刷上?
(2)不愛(ài)刷牙的刷牙精靈
①出示第4～7面：
一刷牙精靈的牙齒怎么了? (出示齲齒圖片)
一猜猜刷牙精靈的牙齒怎么會(huì)變成這樣的?
一說(shuō)說(shuō)你保護(hù)牙齒的好方法。
一刷牙精靈知道這些好辦法嗎?看看她在干嘛?
�、诔鍪镜�1()～1 5面：
一為什么刷牙精靈的魔力消失了?
小結(jié)：不愛(ài)刷牙真是不好!
(3)我愛(ài)刷牙
�、俪鍪镜�1 6～2 1面：
一看看小河馬用了什么辦法來(lái)幫助她?
一我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小河馬的好辦法，和刷牙精靈一起刷刷牙。(邊聽(tīng)《刷牙歌》，邊用手指做小牙刷練習(xí)刷牙)
一你喜歡刷牙嗎?你用什么來(lái)刷牙?
一我們來(lái)為自己設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮、可愛(ài)的漱口杯和小牙刷吧。
介紹材料：這是你們?cè)O(shè)計(jì)的漱口杯、小牙刷，這里還有許多舊報(bào)紙。怎么利用舊報(bào)紙讓你的漱口杯和牙刷與眾不同呢?想一想，想好了就行動(dòng)吧。
②幼兒創(chuàng)意表現(xiàn)。(播放《刷牙歌》)
可以用撕貼、團(tuán)成小團(tuán)、粘貼等方法。
③介紹、展示作品。
(4)我的牙齒最最棒
出示第22面～結(jié)尾：
一刷牙精靈和我們一樣，也愛(ài)上刷牙啦。愛(ài)上刷牙的刷牙精靈，發(fā)生了什么變化?
一如果你是小河馬，你會(huì)對(duì)刷牙精靈說(shuō)什么?
一刷牙精靈愛(ài)上刷牙了，她的牙齒可好啦，小河馬請(qǐng)她吃好吃的東西。
一這里有許多好吃的，我們和刷牙精靈一起來(lái)嘗嘗吧，用你的牙齒咬一咬、嚼一嚼，你的牙齒本領(lǐng)就更大啦!
(5)活動(dòng)延伸
一還有很多保護(hù)我們牙齒的好辦法，你發(fā)現(xiàn)了就記錄下來(lái)。不但自己要記住，記得還要告訴刷牙精靈噢!
(三)活動(dòng)拓展
1、學(xué)學(xué)刷牙精靈和小河馬的.對(duì)話，嘗試進(jìn)行角色表演。
2、繼續(xù)學(xué)學(xué)、練練正確的刷牙方法。
3、用各種材料和方法設(shè)計(jì)與眾不同的漱口杯和小牙刷。
(四)閱讀區(qū)的活動(dòng)
1、活動(dòng)名稱：我是××精靈
2、材料準(zhǔn)備：各種刷牙用品、洗手用品、洗澡用品的圖片
3、游戲方法：
我是刷牙(洗手、洗澡)精靈，為刷牙(洗手、洗澡)準(zhǔn)備——將刷牙、洗手、洗澡用品分類擺放，了解做這些事情需要的相應(yīng)用品。
中班語(yǔ)言教案《小河馬和刷牙精靈》2
1、設(shè)計(jì)意圖
刷牙，讓刷牙精靈的牙齒變白；刷牙，讓刷牙精靈的魔力恢復(fù)；刷牙，讓刷牙精靈交上了小河馬這個(gè)新朋友…… 刷牙——有多重要!
盡管大人們一直說(shuō)刷牙有多重要，可是刺刺的牙刷毛、涼涼的牙膏，幼兒還是排斥的。于是，每當(dāng)幼兒刷牙時(shí)，總要大人反反復(fù)復(fù)地催促，總是三下兩下敷衍了事。
通過(guò)活動(dòng)，幼兒在明白刷牙有多重要的同時(shí)，在生動(dòng)的歌曲聲中，也可以學(xué)學(xué)刷牙的正確方法，讓刷牙變成幼兒的最愛(ài)。
2、活動(dòng)目標(biāo)
(1)欣賞故事，發(fā)現(xiàn)刷牙精靈刷牙前后的變化。
(2)樂(lè)意刷牙，學(xué)學(xué)正確的刷牙方法。
3、活動(dòng)準(zhǔn)備
《小河馬和刷牙精靈》圖畫(huà)書(shū)，教學(xué)課件(PPT)
·齲齒的圖片
牙模、牙刷、牙膏、小牙刷人手一支
·歌曲《刷牙歌》
4、活動(dòng)過(guò)程
(1)引發(fā)興趣
一(出示刷牙精靈)這是一個(gè)小精靈，她叫刷牙精靈。
一(出示小河馬)這是誰(shuí)?這只小河馬怎么了?他為什么要把鼻子塞住?
我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事吧。
(2)刷牙精靈的變化
�、俪鍪镜�2～6面：
一刷牙精靈的牙齒怎么啦?我們一起來(lái)看看。(出示齲齒的圖片)
一刷牙精靈的牙齒你喜歡嗎?為什么?
�、诔鍪镜�7面：
一小河馬為什么要塞住鼻子?
一猜猜怎么會(huì)這樣?我們接著往下看，看看你們猜得對(duì)不對(duì)?
③出示第8～1 5面：
一刷牙精靈變了幾次魔術(shù)?她成功了嗎?
一小河馬看到刷牙精靈這么難過(guò)，會(huì)怎樣呢?
④出示第1 6～1 9面：
一如果是你，看到別人傷心、難過(guò)，你會(huì)怎樣呢?
�、莩鍪镜�20～2 1面：
一刷牙精靈在干什么?
一你會(huì)刷牙嗎?
一我們和刷牙精靈一起來(lái)刷牙!
幼兒手拿小牙刷，邊聽(tīng)兒歌、邊看教師示范，學(xué)習(xí)厴J牙的正確方法。
兒歌：小牙刷，手中拿，
我呀張開(kāi)小嘴巴。
左邊刷，右邊刷，
上下里外都刷刷，
牙齒變得亮又白。
學(xué)會(huì)后，跟著《健康歌》的樂(lè)聲，完整地練習(xí)刷一次牙。
⑥出示第22面～結(jié)尾：
一牙齒刷干凈啦，會(huì)發(fā)生什么奇妙的事情呢?’
小結(jié)：刷好牙的刷牙精靈，不但牙齒變干凈了，還交上了小河馬這個(gè)新朋友。刷牙真好!
(3)我是刷牙精靈
一你喜歡刷牙嗎?
一刷牙精靈每天早晨、晚上都會(huì)來(lái)，記得要和她一起刷牙噢，她就會(huì)和你們做好朋友！
中班語(yǔ)言教案《小河馬和刷牙精靈》3
作品賞析：
(一)內(nèi)容簡(jiǎn)介
小河馬去浴室刷牙的時(shí)候，遇到了一個(gè)奇怪的小精靈。她不但從不刷牙，還吹牛說(shuō)很會(huì)變魔術(shù)。她每次說(shuō)話的時(shí)候，嘴巴里都會(huì)發(fā)出一股怪：味，小河馬實(shí)在無(wú)法忍受，就讓她刷牙。這個(gè)小精靈刷牙后，卻發(fā)生了奇怪的事……
(二)情節(jié)分析
很平常的一個(gè)早晨，小河馬像往常一樣準(zhǔn)備刷牙，卻意外遇到了神奇的刷牙精靈，在那份神秘中，故事開(kāi)始了。
刷牙精靈準(zhǔn)備施展魔力，大變魔術(shù)，卻意外發(fā)現(xiàn)魔力消失了。此時(shí)小河馬伸出了援手。隨著故事情節(jié)的推進(jìn)，一個(gè)不愛(ài)刷牙的精靈形象生動(dòng)呈現(xiàn)。
最神奇的事情在于小河馬送給刷牙精靈牙刷后發(fā)生的事情——刷牙精靈的魔力恢復(fù)了。故事在高潮中戛然而止。
在刷牙精靈不愛(ài)刷牙、魔力消失——天天刷牙、魔力恢復(fù)的跌宕起伏間，故事告訴孩子們：愛(ài)刷牙，不但自己清潔，還能交上好朋友。
�。ㄈ�)角色分析
整個(gè)故事中，小河馬有三種表情：吃驚、厭惡、欣喜：刷牙精靈的表情分別是吃驚、得意、挫敗、歡喜，這些表情伴隨著故事情節(jié)的展開(kāi)不斷變化，也顯露了故事主角不同的心理變化，帶給孩子們生動(dòng)、神秘的閱讀之旅。
(四)圖畫(huà)分析
1、畫(huà)面的排列和色彩
圖畫(huà)書(shū)中的小河馬和刷牙精靈，一大一小、一灰一紅，形成鮮明的對(duì)比�？蓯�(ài)的形象、鮮艷的色彩，在每一頁(yè)畫(huà)面上都吸引著幼兒的視線，突出了故事的主角。
畫(huà)面的背景以大面積水彩暈染為主，色彩斑斕，而小河馬和刷牙精靈的形象則采用油水分離的畫(huà)法，在如此斑斕的背景中，故事主角清晰地凸顯出來(lái)。
畫(huà)面色彩豐富、夸張，每頁(yè)上的主色調(diào)都不同，給幼兒強(qiáng)烈的視覺(jué)沖突，仿佛進(jìn)入了魔力世界，翻閱每一頁(yè)都有不同的色彩感受與樂(lè)趣。
2、圖畫(huà)中蘊(yùn)藏．的細(xì)節(jié)
在大部分的畫(huà)面中，都以英文舊報(bào)紙的塊狀點(diǎn)綴，如瓷磚、地板、洗臉盆，給色彩斑斕的畫(huà)面帶來(lái)了一份清新，也給幼兒一種啟發(fā)：用舊報(bào)紙剪貼，也是一種表現(xiàn)手法，可以讓自己的作品與眾不同。
在每個(gè)畫(huà)面上，幾乎都有花朵圖案，或大或小，或紅或綠，給畫(huà)面帶來(lái)了生機(jī)與動(dòng)感，也象征著小河馬與刷牙精靈的友誼之花。
(五)語(yǔ)言分析
故事內(nèi)容采用對(duì)話形式，能使幼兒逐漸熟悉各種文學(xué)形式，為提高閱讀能力打下基礎(chǔ)。這樣的對(duì)話形式，便于幼兒模仿、學(xué)習(xí)故事中角色的不同語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，并進(jìn)行故事表演，提高中班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
【中班語(yǔ)言教案《小河馬和刷牙精靈》】相關(guān)文章：
中班語(yǔ)言端午教案范文12-28
中班語(yǔ)言活動(dòng)春雨教案12-21
中班語(yǔ)言詩(shī)歌教案《樹(shù)葉》08-23
中班語(yǔ)言優(yōu)秀公開(kāi)課詩(shī)歌教案《別說(shuō)我小》09-22
中班語(yǔ)言詩(shī)歌《秋風(fēng)》優(yōu)秀教案12-23
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《詩(shī)歌：春雨》09-09
中班語(yǔ)言小年的故事教案12-27
中班語(yǔ)言新年的祝福教案12-26
變魔術(shù)中班語(yǔ)言教案12-15
新教案，中班語(yǔ)言教案《小雞嘰嘰》12-27