中班春節禮儀教案
在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的中班春節禮儀教案，歡迎閱讀與收藏。
中班春節禮儀教案1
活動目標：
1. 讓幼兒知道在公共場所應低聲講話，不影響別人。
2. 培養幼兒在公共場所的良好行為習慣，懂得要尊重他人。
活動重難點：
培養幼兒在公共場所的良好行為習慣，懂得要尊重他人。
活動準備：
1. 各種噪音
2. 教學PPT。
活動過程：
一、 組織教學
二、 談話導入
“今天老師給小朋友帶來了一個禮物哦！”教師用禮物導入吸引幼兒興趣。
三、 出示PPT課件
1、出示禮物可愛的小花貓
2、講故事，教師根據活動目標編講一個小花貓的故事。
提問
1、“你喜歡小花貓嗎？為什么呢？”
2、“春節爸爸媽媽帶你去過些什么好玩的地方，那些地方能不能大聲說話呢？” 教師提問引導讓幼兒自己說一說在公共場所應該怎么做！
四、學兒歌
公共場 有禮貌， 不喧嘩 不哭鬧。
說話時 聲要小， 對別人 無打擾
五、教師總結
要幼兒知道在公共場所應低聲講話，不影響別人。懂得要尊重他人。
中班春節禮儀教案2
教學目標：
１、讓學生知道什么是儀表？什么是風度？
２、培養學生的儀表美意識。
３、培養學生良好的言談舉止習慣。
教學難點：
儀表美是自然美、修飾美、和心靈美三者的和諧統一。
教學目標：
１、讓學生知道什么是儀表。
２、培養學生儀表美。
教學過程：
一、同學們，今天我想和大家談談關于儀表的問題。什么是儀表？
儀表就是人的外表，包括容貌、儀態、服飾、表情、談吐等方面的禮儀規范。它是一個人內在修養和精神面貌的外在表現。儀表美既是一個人自尊自信的表現，同時在一定程度上也體現出對他人、對社會的尊重，反映出良好的精神狀態和文明程度。
愛美之心，人皆有之。愛美是人的天性，是人正常人格、健全人格的重要組成部分。因此，我們不能忽視“美”，更不要回避“美”，而是要積極地去發現，努力去創造，讓我們的生活無處不充滿美感，無處不充滿快樂。但什么是儀表美？怎樣的美才是我們小學生應該追求的“美”？
二、儀表美主要表現在哪里？
1、學生交流討論。
2、學生代表發言。
3、師總結。
儀表美主要表現在舉止文明、禮貌大方、整潔健美、態度和藹、熱情、精神煥發等方面。保持儀表美應做到：①保持個人衛生。②服裝整潔、美觀大方。③坐、立、走的姿勢要端正。④講究語言美。⑤注意行為舉止。
英國著名作家約翰生說過：美德是智力最高的證明。莎士比亞也說過：造物主給你美貌，也給你美好的德行；沒德性的美貌，是轉瞬即逝的。我們中心小學是一所培養創新人才的學校，你們應該用當代小學生最高標準要求自己，做最優秀的小學生，塑造當代小學生的最美形象。
三、小學生應該怎樣去做？
1、學生分組討論。
2、小組代表發言。
3、師總結。
首先注意自己外表美：小學生的外表美，不在于是否穿名牌、穿得花枝招展，而在于干凈、整潔，講衛生。
其次注意你的語言美：不說臟話，不說地方話。堅持說普通話，那是我們的國語，世界最動人的語言；要講文明、懂禮貌，見人要主動打招呼。
第三注意你的行為美：為人要謙讓，不爭強好勝；遵守紀律，講究公共秩序，不插隊、不沖跑。對人熱情，見人有困難，主動幫助。
第四追求藝術美：我們不應該把追求美投向物質生活，但應該把“藝術美”作為我們的'奮斗目標，認真學習藝術特長，積極參加體育鍛煉，塑造最美的舞臺形象，做舞臺上的美神。
如果你們做到這點，那么，就可以自豪地向世人宣布：你就是一個懂得審美的人，不僅有美的儀容，更有美的品德。你也一定是最聰明、最可愛的人。你的父母，你的老師，你的朋友都將為你驕傲。
四、作業
生活中尋找儀表美的典范，注意自己的言談舉止。
中班春節禮儀教案3
教學目標
1、讓學生明確文明乘車的重要性，提高學生的交通安全意識。
2、讓學生學會候車禮儀、車廂禮儀、候車禮儀、下車禮儀，做到文明乘車。
教學重點
知行統一，乘車過程中養成文明的好習慣。
教學準備
師：多媒體課件、用椅子模擬擺放成公共汽車座位。
生：課前預習。
教學過程
一、案例導入：
1、同學們，乘坐公交車對我們來說最常見不過了，我們好多同學每天都是乘公交車上學放學。坐公交車給我們帶來了不少方便，但同時也存在著安全隱患。今天老師給大家帶來了一個案例，請看大屏幕。（出示案例）
2、誰知道造成這次事故的原因是什么呢？你認為該如何避免類似的事故？追逐公交車是一種不文明的行為。這節課我們一起學習安全乘車應該注意哪些禮儀吧!（板書：乘車禮儀）
二、學習候車禮儀
1、學習違禁品。
師：看同學們表現得這么棒，老師想帶大家乘坐公交車去郊游，想不想去？我們準備出發啦，有些物品是被禁止帶上公交車的喲，例如_________（學生答）。我們趕緊到站臺去候車吧，候車需要注意哪些禮儀呢?（板書：候車禮儀）
2、（出示圖片） 組內合作學習候車禮儀，小組代表小結。
三、學習車廂禮儀
師：中（2）班公交車緩緩向我們開來，請同學們按順序從前門上車。
1、（出示圖片）指出車廂內不文明的乘車現象。
2、想一想，說一說。
談談在車廂內，如何做一名文明的小乘客？應該注意哪些車廂禮儀呢？（板書：車廂禮儀）
3、（出示圖片） 組內合作學習候車禮儀，小組代表小結。
四、學習下車禮儀
師：中（2）班公交車到站了，請同學們帶齊隨身物品，從后門下車。下車應注意哪些禮儀呢？（板書：下車禮儀）
（出示圖片）組內合作學習候車禮儀，小組代表小結。
五、實踐操練，提升能力
1、快問快答。
2、情景劇表演，學生互評。
3、誦“三字經”，歸納記憶。
引導學生根據板書總結
板書：
乘 車 禮 儀
候 車 禮 儀
候 車 禮 儀
車 廂 禮 儀
下 車 禮 儀
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