幼兒園大班數學《9以內的直加直減》教案

    時間:2022-01-13 14:23:16 教案 我要投稿

    幼兒園大班數學《9以內的直加直減》教案

      作為一名教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班數學《9以內的直加直減》教案,歡迎大家分享。

    幼兒園大班數學《9以內的直加直減》教案

      活動目標:

      1、鞏固看數撥珠。

      2、學習9以內直加直減,并逐步過渡到心算。

      3、培養幼兒對珠心算的興趣,發展幼兒的智力。

      4、培養幼兒比較和判斷的能力。

      5、發展幼兒邏輯思維能力。

      活動準備:

      大算盤、小算盤、筆、大掛圖、小白兔、大灰狼頭飾、數字剝皮精靈頭飾若干(與幼兒人數相等)題目,音樂等,數字展示板。

      活動過程:

      1、邀請小朋友去數字王國玩,小朋友坐火車來到數字王國門口,沒人,進去一看,數字小精靈全都藏起來,小朋友去把小精靈找出來。

      2、數字小精靈介紹自己是什么數字和名字,“唔,你們這些數字小精靈長的可真可,你是什么數字呀?數字精靈介紹自己:我是數字1,我的名字叫多多。

      3、鞏固看數撥珠。

      ①出示算盤,認識算盤各部分名稱,聽說在你們數字王國里有一件很歷害的能計算的武器是什么呀?(算盤)對了,就是算盤(然后出示算盤,認識各部分名稱:框、梁、檔、上珠、下珠、定位珠)

      ②看數撥珠

      (1)“唔,我知道 ,在算盤里一個下珠表示1,上珠表示5,那如果是數字2,那怎樣在算盤上表示。(教師出示2的數字展示板,通過問答引導幼兒讀出2的兒歌:2象什么?2象小鴨水上漂,靠梁下珠有幾個:靠梁下珠有二個,并請幼兒在算盤上撥出.隨機練習3、5、7等數)

      (2)游戲:摸數撥珠,教師出示魔術箱,請幼兒出來摸出來一個數,說出后在算盤上表示出來。

      4、學習9以內的直加直減

      ①小朋友非常的棒,那怎樣在算盤上進行計算呢?怎么樣加,怎么樣減呢?(引導幼兒說出加時把算珠輕輕的推上去,減時撥下來)然后教師總結出靠梁為加,離梁為減。

      ②教師出示一道題:3-2 5=?齊讀題后,教師講解示范。并請幼兒出來示范。

      ③再出示幾道題,請幾名幼兒出來示范。

      ④請幼兒回坐座,教師出題,幼兒計算。(同時復習必勝坐姿,酷酷握筆,旋風清盤)

      5、引導幼兒進行心算。(3-5題,注意培養幼兒積極的`氛圍和自信心)

      6、游戲“拯救小白兔”鞏固9以內的直加直減,可心算,可算盤。

      ①由小白兔的求救聲,引出小白兔被可惡的海盜抓住了,(出示掛圖)我們要戰勝大海盜把小白兔救出來,然后教師講解游戲方法。

      ②幼兒玩游戲,每算一道題,就把自己的名字往大海盜身上一級,一直到大海盜的頭頂上,幼兒全上去后,教師帶領幼兒一起大力踩大海盜的頭,把小白兔救出來。

      7、游戲“小白兔和大灰狼”幼兒帶著小白兔一起來玩游戲。

      8、帶小白兔轉移場地玩游戲,活動結束!

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