2022小學生安全教育教案

    時間:2023-06-27 20:04:43 教案 我要投稿

    2022小學生安全教育教案(精選6篇)

      作為一無名無私奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的2022小學生安全教育教案(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。

    2022小學生安全教育教案(精選6篇)

      2022小學生安全教育教案1

      活動內容:

      1、安全小品表演,地震預防疏散演練。

      2、學習貼近學生校內生活安全方面的兒歌——《安全歌》。

      3、安全知識選擇題競答。

      活動目的:

      通過開展以“加強疏散演練,確保學生平安”為主題的安全知識教育班會,增強班內學生的安全意識,能會用一些基本常用到的校內外的安全知識,達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。

      活動準備:

      1、指導學生編排有關紅綠燈、煤氣電使用常識的小品。

      2、改編貼近學生實際的《安全歌》,收集有關交通、消防、校內外安全自護的.知識作為選擇競答題內容。

      活動過程:

      一、明確主題

      了解今年3月28日是第21個全國中小學生安全教育日,活動主題:普及安全知識,確保生命安全。

      二、學兒歌,明安全

      《安全歌》

      同學們要記牢,安全事很重要。教室內不打鬧,電線頭你別靠。

      走廊里勿追跑,不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠,大讓小懂禮貌。

      集合時莫推擠,快靜齊記心上。陌生人不要理,遇壞人報案去。

      有火災119,有盜情110。安全歌人人記,都平安大家樂。

      利用喜聞樂見的兒歌引領學生學習安全知識,并逐句講解,領悟后師領讀并要求學生背誦。

      三、延伸拓展

      進行防溺水和預防春季傳染病,手足口病等安全知識的宣傳教育。

      四、知識競賽。

      1、關于樓梯安全,下面哪些行為是錯誤的?

     、偕舷聵翘輹r,靠右側行走。

     、谙抡n的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。

      ③玩上下樓梯游戲。

      2、如果你在學校里看見許多同學擠成一團,你應該怎么做?

     、仝s緊擠進去看看出了什么事。

     、谡泻敉瑢W去看熱鬧。

      ③情況危險,立刻報告老師。

      3、下課了,下面的哪些游戲容易造成意外傷害?

     、僭诓賵錾虾屯瑢W一起跳繩、踢鍵子。

      ②在校園攀爬樹木比誰爬的高。

      4、打掃教室衛生時,下面哪些行為可能很危險?

      ①身子探出窗外擦玻璃。

     、谟媚ú疾磷赖。

      5、遇到交通事故應該撥打的電話是:

     、122

      ②114

      ③119

      6、7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了,你覺得她應該怎樣做?

     、僬荫R路上的警察叔叔幫忙。

      ②跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨,一起去找父母。

      7、小剛經常欺負小明,還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?

      ①向父母、老師、同學尋求幫助。

     、谡覚C會狠狠報復小剛。

      8、在學校不允許帶哪些東西?

     、傧鹌ぁ

     、诩舻、火柴、彈簧刀。

     、畚木吆小

      9、路口交通信號燈()燈亮時,準許車輛和行人通行,()燈亮時,不準車輛和行人通行。

      ①紅燈綠燈

     、诰G燈紅燈

      10、班內有個同學因生病在吃藥,藥片花花綠綠很好看,班上同學可不可以隨便吃?

      ①可以

     、诓豢梢

      五、小品表演

      1、學生表演小品。

      2、演后討論。

      通過課堂表演,在活動中鞏固有關交通安全和家庭用電、煤氣安全相關知識。

      六、疏散演練

      疏散安排:

      1、疏散地點,宮內中央空地上。

      2、疏散通道:出門沿南樓梯

      3、疏散要求:教師發出指令后,先在教室原地雙手抱頭蹲在桌子下,然后在教師指揮下排隊依次沿樓梯疏散到樓下安全地域。疏散過程中要快步,雙手護頭。

      4、演練結束后在教師指揮下,原路一隊回教室總結。

      七、總結談話:

      今天這次主題班會,同學們通過活動掌握了一些基本的安全防護知識,如上下樓梯請不要擁擠,文明謙讓,靠右行走;遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,遇壞人要撥打110,遇火災撥打119電話,遇到意外傷害了要撥打120急救電話;藥片不能隨便服;遇到地震火災等災害發生時,要按照老師教給的逃生自護方法保護自己等安全知識……由于同學的積極參與,本次這次主題班會開得很有意義,很成功,希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識,讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨大家!

      2022小學生安全教育教案2

      一、教學目標

      通過學習有關安全知識,使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別,使學生安全、健康成長。

      二、教學重點

      掌握有關食品安全的知識

      三、教學難點

      使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別,使學生安全、健康成長。

      四、教學準備

      多媒體課件

      五、課時安排

      1課時

      六、教學過程

      一)談話引入:

      同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。下面就談談食品安全要注意什么:

      1、正確洗手,是飲食安全第一步。

      “濕、擦、搓、捧、干”,人人飯前便后不忘做,病菌不入口。

      2、路邊飲食、零食拒入口,疾病遠離我。

      3、不買包裝不完整、標示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。

      4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

      5、防交叉污染:買回家中的食物,應分類分區貯放;烹調時,生、熟食分開處理,保持餐具與食器清潔。

      6、禽畜類食物先除去內臟、清洗,并依每餐份量個別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉,不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內,防油墨食入體內有礙健康。

      二)教育學生養成良好的食品衛生習慣。

      1、夠買食品時要進行選擇和鑒別,不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買;沒有生產日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱,微生物繁殖迅速,食品容易腐敗變質,一旦不注意易發生食品中毒,故烹調及保存食物時應特別注意衛生,尤其是廚房環境設施衛生、個人衛生及食品原材料調理都要注意。

      2、除了服藥預防外,食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜,煲湯全家喝,就能夠達到增強呼吸道防護能力的'作用。

      三)發生身體不適怎么辦?

      1、立即停止食用可疑食品。

      2、飲水。立即喝下大量潔凈水,稀釋毒素。

      3、催吐。用手指壓迫咽喉,盡可能將胃里的食物吐出。

      4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,送醫院檢查,以便于診斷。

      5、出現脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等),應盡快將國毒病人送往附近醫院救治。

      四)小結:

      喜歡零食是孩子的天性,但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期,是否變質,因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。

      七、作業設計

      向父母說說因食品發生身體不適怎么辦?

      2022小學生安全教育教案3

      教學目的:

      1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。

      2、懂得應當自覺遵守交通法規。

      教學過程:

      一、導入

      隨著交通事業的發展,道路上的車輛越來越多,交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念,增強交通公德意識。

      二、新課

      1、認識交通警察。

     。1)學生自讀書。

      (2)出示圖片。

      (3)學生看圖說說:誰是交通安全的維護者?你心目中的交通警察是什麼樣的形象?

      教師補充:

      交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量,他們是交通安全的維護者,不論嚴寒酷暑,他們都堅守崗位,指揮著來往的車輛和行人。僅有服從交通警察的指揮,才會有良好的交通秩序,才能保證車輛和行人的安全。

      2、認識交通標志。

      (1)課前,教師讓同學們在出行中觀察道路邊的各種交通標志,能說說你們觀察到了什么嗎?

     。2)出示掛圖,請學生指出圖中的各種交通信號、標志、標線,并說出它的作用。

     。3)在我們日常的出行中,當看到這些交通信號、標志和標線時,應當怎樣做?

      (4)教師歸納

      其實,國家有關部門規定的交通標志和標線共有100多種,今日我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。

      3、過渡:為了保證交通安全,除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關的.法律規定,這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。

      (1)出示圖片

      說出圖片上行為的對與錯,為什么?

     。2)說說你在出行中,看到人們是怎樣遵守交通法規的?

     。ㄓ镁唧w事例、自畫畫或圖片說明,能夠把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)

     。3)請你對著圖上的資料,說一句贊揚或警示的話。

     。4)怎樣把我們今日認識的交通標志和交通法規讓更多的人都明白?

      教師提意:用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報,向更多的教師和同學宣傳有關交通安全的知識。

      三、課堂小結

      1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線?

      2、學習了交通法規和各種交通信號、標志后,檢查自我,并寫一條警示句。

      2022小學生安全教育教案4

      教學目的:

      1、讓學生明白各種常見的交通信號、標志和標線,明白有關交通常識,懂得應自覺遵守交通規則。

      2、讓學生了解交通事業的重要性,培養學生禮貌交通、愛護交通設施的意識。

      教學方法:

      講授法、討論法

      一、導入新課:

      1、交通運輸業為我們供給了哪些方便?如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?

      2、不遵守交通規則的行為可能會出現什么后果?

      教師小結:

      交通運輸是現代生活必不可缺少的組成部分,為現代人的生活供給了極大的方便,同時由于一些人對交通安全重視不夠,也給很多家庭帶來不幸。我們應充分發揮交通運輸好的方面,克服不利的因素,讓它更好地為我們服務。為此,我們這節課來學習一下交通安全知識。

      二、新課講授:

      1、介紹常見的'交通標志及相關的法規,紅綠燈、斑馬線、指示牌等。

      2、介紹乘車、乘船的有關知識。

     、俪塑嚒⒊舜幕疽蠛妥⒁馐马。

      ②要求學生要禮貌乘車、乘船。

      3、行走時應怎樣注意交通安全,并聯系實際當前學生行走時存在問題。

     、僭诘缆飞闲凶撸呷诵械,沒有人行道,靠路右邊走。

      ②團體外出時,要有組織有秩序列隊行走。

     、鄞┰今R路,要走斑馬線。

     、苡龅健凹t燈”要停止,做到“紅停綠過”。

     、菀獙W會避讓機動車輛。

     、薏荒茉隈R路上逗留,玩耍、打鬧、追逐。

      4、騎自行車安全常識,并指出學生騎自行車存在的問題。

     、俨辉谌诵械郎向T車,應在非機動車道上靠右行駛。

      ②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。

      ③轉彎時減速,觀察并打手勢。

     、懿灰p手離把,不要并肩行駛。

     、蒡T車不打鬧,不追逐。

     、掾T車不要攀扶機動車輛。

      列舉一兩個重大交通事故案例,教育學生重視交通安全,遵守交通規則。

      三、小結:

      提問:今日我們學了哪些知識?經過學習,我們以后乘車、走路、騎車應注意些什么?

      教師小結:交通既為我們生活供給了極大的方便,但如果忽視交通規則,也會給很多家庭帶來不幸,所以,我們應當遵守交通規則,時刻重視交通安全。

      2022小學生安全教育教案5

      一、教學目標

      1、了解危險無處不在,知道生活中的危險地帶。

      2、認識幾種常見的安全標志,知道保護自己的方法,做自己的守護天使。

      3、養成良好的安全意識。

      二、教學重點

      1、了解危險無處不在,知道生活中的危險地帶。

      2、養成良好的安全意識。

      三、課前準備

      1、課件。

      2、白紙、水彩筆。

      教學過程:

      一、導入:

      1、出示課件——危險在哪里?通過找尋生活中的危險,讓孩子們收集潛在的知識,這樣有利于學習。

      2、提問:你看到了什么?哪些地方很危險?

      你是怎么想的?

      3、討論:生活有哪些地方很危險,為什么?

      4、講述:下面,我們來做個守護自己的天使。

      二、新授:

      1、認識幾種常見的標志

      (1)學生活動——觀察p21的.標志,提問:你認識哪通過學生自行設計常見的標志,讓孩子了解安全的重要性。

      些標志?它有什么特點?

      (2)討論:你的生活周圍有哪些危險的地方?請你

      設計一個標志。

      (3)將設計的標志與同學交流

      過 程 設 計教案自評

      (3)判斷——他們作得對嗎?

      學生觀察——p 21讓學生學會判斷圖中小朋友的行為的正誤。

      提問:他們作得對嗎?為什么?

      2、學會脫險

      (1)討論:突然被壓了,你會怎么辦?

      (2)匯報

      (3)小結。(要保持冷靜——尋找對策——進行簡單

      處理——積極等待救援)

      3、學會探險通過這樣的活動讓學生學會探險,學會勇敢地去面對危險而有意義的事情。

      (1)小故事——山后有大洞

      (2)討論:如果是你,你會怎么做?

      (3)匯報

      (4)提問:你去探險,需要準備什么?

      三、鞏固、反饋:

      1、提問:通過這節課的學習,你知道了什么?

      2、小組交流:怎樣離開危險地帶?

      2022小學生安全教育教案6

      (一)班會目的:

      1.使學生明白一些簡單的安全常識。

      2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,有必須應變本事。

      (二)活動地點:

      教室

      (三)教育重點:

      學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養有關防范力。

      教具:玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條。

      (四)、班會流程:

      1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)

      2、大家認真觀察表演后討論:

      (1)發生了什么事?他們是怎樣處理的?發生火情應當怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情景)

      (2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情景可能發生火災?發生火災怎樣辦?怎樣防火?打什么電話求救?

      3、學習防觸電知識的情景表演:

      (1)第二組代表表演:

      (2)大家認真討論觀察表演后討論:

      a.提問:發生了什么事?他們是怎樣做的'?

      b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情景可能發生觸電危險?發生觸電應怎樣辦?怎樣防止觸電事情發生?出了事打什么電話求救?

      4、學習防中毒知識的情景表演:

      (1)第三組代表表演:

      (2)大家認真觀察表演后討論:

      (a)發生什么事了?他們怎樣做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應當怎樣做?

      (b)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情景可能發生食物中毒?發生了食物中毒怎樣辦?怎樣防止中毒?出了事自我處理不了打什么電話求救?

      學習防壞人破壞知識的情景表演:

      1、第四組代表:

      2、大家認真觀察表演后討論:

      (1)剛才發生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發生什么危險?如果你遇到這種情景辦?應當怎樣做?

      (2)總結:情景表演告訴了我們什么問題?怎樣防止此類事情發生?出了事自我處理不了應打什么點火求救?

      (五)鞏固總結

      1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

      遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

      2、遇到火情,危險情景時,要堅持鎮靜,迅速采取有效措施。

      注意事項:

      防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

      防觸電:自我不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。

      防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

      防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢

      (六)、學生發表本節班會課的感想。

      (七)、班會后記

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