新學(xué)期班會(huì)教案

時(shí)間：2022-03-09 17:20:00 教案我要投稿

新學(xué)期班會(huì)教案（通用5篇

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編精心整理的新學(xué)期班會(huì)教案（通用5篇，歡迎大家分享。

新學(xué)期班會(huì)教案（通用5篇

新學(xué)期班會(huì)教案（通用5篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣;

　　2、幫助學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;

　　3、增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)題榮譽(yù)感，時(shí)刻關(guān)注班級(jí)，有主人翁意識(shí);

　　4、增強(qiáng)學(xué)生的辨別是非的能力，要有正義感，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要敢于和班級(jí)的不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)!

　　班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　一、學(xué)生交流討論后自由發(fā)言(10分鐘)

　　開(kāi)學(xué)一周多以來(lái)，班級(jí)有哪些新變化?

　　小結(jié)：

　　良好的開(kāi)端是成功的一半!贏在初一!

　　二、新學(xué)期如何才能做到“我能行”?

　　堅(jiān)持!

　　開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開(kāi)始，每天做300下。大家能做到嗎?”

　　學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。

　　又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。

　　一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

　　世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾觯巳四茏龅?說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降模K究只是少數(shù)人。

　　成功在于堅(jiān)持這是一個(gè)并不神秘的秘訣。

　　三、思考：

　　你的明天在哪里?

　　圖片展示各種打工生活的情景圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的未來(lái)生活!

　　自由發(fā)言：我的明天!(5-8分鐘)

　　某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?

　　觀音說(shuō)：我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度。這人立刻跳出檐下，站在雨中：現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?

　　觀音說(shuō)：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?你被雨淋，因?yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去!說(shuō)完便走了。

　　第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。

　　這人問(wèn)：你是觀音嗎?

　　那人答道：我正是觀音。這人又問(wèn)：那你為何還拜自己?

　　觀音笑道：我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。

　　遇到問(wèn)題，不要總是把希望寄托在別人身上，記住：成功者自救。

　　四、成功的秘訣

　　每個(gè)人都向往成功，但是只有少數(shù)人能夠真正成功。原因就是只有少數(shù)人不怕吃苦，堅(jiān)持不懈。想成功就得付出別人不愿付出的汗水，要利用好周圍的一切資源，讓自己獲得成功。----全球首席成功學(xué)大師安東尼羅賓

　　成功的人分三種，

　　一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;

　　二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣;

　　三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。

　　面對(duì)失敗，也有三種人，

　　第一種是逃避失敗，不敢面對(duì)，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人;

　　第二種是不屑于失敗，無(wú)所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失敗;

　　第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗靼祝馐芡纯嗟臅r(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。

　　小結(jié)：不要羨慕別人，我們每個(gè)人都可以成功，只要我們奮力拼搏，堅(jiān)持不懈!

　　貴在堅(jiān)持!難在堅(jiān)持!成在堅(jiān)持!

　　五、計(jì)劃目標(biāo)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。

　　許多作業(yè)要做，許多知識(shí)已忘，許多書(shū)本與筆記，開(kāi)了又合合了又開(kāi)，如此的慌張，我來(lái)來(lái)往往，我匆匆忙忙，從宿舍到教室又從教室到食堂，忙忙忙盲盲盲，盲得已經(jīng)沒(méi)有主張，盲得已經(jīng)失去方向，忙得分不清歡喜和憂傷，忙得沒(méi)有時(shí)間痛哭一場(chǎng)，成績(jī)卻還是老樣!

　　這樣的經(jīng)歷，你是否有過(guò)?

　　小結(jié)：

　　最好的解決方法，就是使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性”。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提，沒(méi)有計(jì)劃，目標(biāo)就成了水上浮萍，沒(méi)有根基。做事沒(méi)有計(jì)劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。生活對(duì)于沒(méi)有計(jì)劃的人來(lái)說(shuō)，就是“走一步看一步”，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。

　　六、自信與行動(dòng)自信能激發(fā)人的潛能!

　　早期的學(xué)者認(rèn)為：一個(gè)正常人只運(yùn)用了自身潛能的一半;后來(lái)的的研究又發(fā)現(xiàn)，一個(gè)正常人只運(yùn)用了自身潛能的10%;近代比較權(quán)威的看法是：正常人只運(yùn)用了自身潛能的2%---5%之間。也就是說(shuō)，最成功的也只運(yùn)用了自身潛能的5%，最失敗的人，只要正常，也運(yùn)用了自身潛能的2%。

　　一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是追了一陣子，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽(tīng)了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀!”

　　兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝地問(wèn)：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢?”

　　兔子說(shuō)：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒(méi)追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒(méi)命了!”

新學(xué)期班會(huì)教案（通用5篇2

　　教學(xué)目的：

　　1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得只要通過(guò)自己的努力，就一定能成功。

　　2、在教學(xué)中感受到成功的喜悅。

　　3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、回顧寒假生活

　　甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。

　　乙：歡笑聲聲，迎來(lái)新的春天、新的學(xué)期。

　　甲：春天，是美麗的季節(jié)，它預(yù)示著新的希望。

　　乙：春天，一個(gè)蘊(yùn)含了生機(jī)與活力的季節(jié)。

　　甲：春，是一首贊歌，是一幅美景。

　　乙：春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開(kāi)始。

　　甲：在我們的面前，展現(xiàn)的是清新美麗的校園。

　　乙：在我們的心中，是對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。

　　甲：三（2）班《新學(xué)期，新打算》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　乙：首先讓我們來(lái)回顧一下愉快的寒假，分享一下同學(xué)們的快樂(lè)，好嗎？

　　甲：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)寒假里的趣事。（學(xué)生各抒己見(jiàn)）

　　乙：同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的教學(xué)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書(shū)籍，知識(shí)也越來(lái)越豐富了。

　　二、新學(xué)期贈(zèng)言

　　甲：愉快的寒假帶給我們?cè)S多歡樂(lè)。

　　乙：嶄新的學(xué)期帶給我們無(wú)限的希望。

　　甲：此時(shí)此刻，我們的爸爸，媽媽和老師又寄予我們?cè)鯓拥?期望呢？

　　乙：讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)孩子的期望吧！

　　甲：這是人間最真切的愛(ài)。

　　乙：這是爸爸媽對(duì)我們的希望。

　　甲：你們的教導(dǎo)我們牢記心上。

　　乙：我們要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小主人。

　　甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《隱形的翅膀》

　　三、新學(xué)期暢想

　　甲：伴著春天的音符。

　　乙：踏著歡樂(lè)的節(jié)拍。

　　甲：我們隆重告別過(guò)去的歲月。

　　乙：我們欣喜地迎來(lái)新的學(xué)期。

　　甲：意氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚(yáng)。

　　乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。一年之計(jì)在于春，春天是個(gè)播種的好季節(jié)，也是讀書(shū)的好季節(jié)，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《新學(xué)期》。

　　甲：新學(xué)期，我要做一個(gè)努力的學(xué)生。

　　乙：新學(xué)期，我要做一個(gè)進(jìn)步的學(xué)生。

　　甲：說(shuō)得真好，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎？和你身邊的同學(xué)討論一下。

　　乙：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己有什么新的打算？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）

　　甲：同學(xué)們個(gè)個(gè)說(shuō)的有聲有色，下面讓我們拿出紙和筆，繪畫(huà)己的美好心愿。

　　四、制作心愿卡

　　甲：剛剛看都寫(xiě)得非常的認(rèn)真，所有同學(xué)的心愿我們都會(huì)貼在教室的墻壁上，現(xiàn)在，有人想分享一下自己的心愿嗎？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）

　　乙：很高興的聽(tīng)到你的雄心壯志。只要你肯努力，你的心愿一定能實(shí)現(xiàn)。

　　甲：同學(xué)們，讓我們堅(jiān)定信心，勇往直前。

　　乙：同學(xué)們，讓我們鼓起勇氣，放飛夢(mèng)想。

　　甲：下面讓我們伴隨著這美妙的音樂(lè)掛上我們的心愿卡！~

　　乙：大家知道，沒(méi)有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒(méi)有追求，所以，我相信大家在學(xué)期的開(kāi)始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。下面請(qǐng)班主任老師。

　　合：三（2）班《新學(xué)期，新打算》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與！

新學(xué)期班會(huì)教案（通用5篇3

　　教學(xué)主題：

　　新學(xué)期，新起點(diǎn)，新打算

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得做事要有計(jì)劃，要努力，就一定能成功。

　　2、提出新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化常規(guī)管理教育。

　　3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、班主任提新學(xué)期要求：

　　新學(xué)期，同學(xué)們面貌煥然一新，男同學(xué)越來(lái)越像男子漢了，個(gè)子也高了，女同學(xué)也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時(shí)候，同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的教學(xué)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書(shū)籍，知識(shí)也越來(lái)越豐富了。

　　同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎？

　　二、全班交流：

　　1、內(nèi)容：說(shuō)一說(shuō)在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點(diǎn)？與同學(xué)們的關(guān)系怎樣？

　　2、展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習(xí)慣！設(shè)想以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做？組內(nèi)制定計(jì)劃。

　　3、小組成員發(fā)言時(shí)，小組內(nèi)分工，做好記錄。適合自己的好計(jì)劃，寫(xiě)下來(lái)。

　　4、組員或小組長(zhǎng)可以寫(xiě)一些激勵(lì)性的語(yǔ)言，激勵(lì)小組成員繼續(xù)努力，爭(zhēng)取越來(lái)越棒！

　　三、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《五年級(jí)班規(guī)》

　　班長(zhǎng)摘讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《五年級(jí)班規(guī)》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育，要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭(zhēng)當(dāng)“文明守紀(jì)標(biāo)兵”，班級(jí)爭(zhēng)取被評(píng)上“文明班級(jí)”。

　　四、制訂本學(xué)期“新學(xué)期、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃。

　　五、班主任：

　　同學(xué)們，你們現(xiàn)在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。希抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮，全力以赴，跑己最好的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，我會(huì)堅(jiān)持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪，雷雨需要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們拿己的實(shí)際行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。好好播種，好好把握吧！

新學(xué)期班會(huì)教案（通用5篇4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)生了解到本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性，幫助學(xué)生樹(shù)立新的目標(biāo)。

　　2、在樹(shù)立了新目標(biāo)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生要有信心，懂得珍惜每一分每一秒。

　　3、學(xué)習(xí)方法，為目標(biāo)而奮力拼搏！

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題：“新學(xué)期新起點(diǎn)新期盼”

　　2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。

　　3、布置班級(jí)環(huán)境。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人

　　1、講故事：

　　2、組織討論：說(shuō)說(shuō)張海迪能夠成功的原因。

　　二、小品表演：考試

　　1、談話：生活中有些人因?yàn)樽约翰慌Γ[出了不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思，請(qǐng)看表演。

　　2、組織討論：從這個(gè)小品中你懂得了什么？

　　三、比賽

　　1、談話：事實(shí)上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話號(hào)碼”比賽。

　　比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號(hào)碼（10個(gè)），1分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號(hào)碼背出來(lái)，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。

　　比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意（如諧音記憶）再進(jìn)行比賽。

　　2、自由討論：通過(guò)比賽懂得了什么？（只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無(wú)論什么事情都能成功。）

　　四、制訂本學(xué)期“新學(xué)期新起點(diǎn)新期盼”學(xué)期計(jì)劃表。

　　1、項(xiàng)目欄可以根據(jù)自己的計(jì)劃添加不同項(xiàng)目。

　　2、表格發(fā)下去后，要求學(xué)生當(dāng)堂填好，當(dāng)堂上交。

　　五、宣誓儀式。全體學(xué)生起立，舉起左手，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下宣誓：

　　在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃，努力奮斗，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。我一定要取得好的成績(jī)！我相信：新學(xué)期，我能行！

　　六、班主任。讓我們展望未來(lái)，迎接明天；讓我們運(yùn)籌帷幄,把握未來(lái)！今天，我們相約在新學(xué)期的開(kāi)始，是為了實(shí)現(xiàn)明天的美好理想；明天我們將用自己的實(shí)際行動(dòng)，去迎接新學(xué)期的各項(xiàng)挑戰(zhàn)，在新學(xué)期中再創(chuàng)佳績(jī)！

新學(xué)期班會(huì)教案（通用5篇5

　　一、主題：

　　新學(xué)期、新氣象、新起點(diǎn)

　　二、時(shí)間：

　　20xx年2月

　　三、教學(xué)背景：

　　學(xué)生剛剛開(kāi)學(xué)，玩心還很大，還沒(méi)有從玩中收回心，學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律比較渙散，所以開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育，讓他們有一個(gè)新的起點(diǎn)，班級(jí)呈現(xiàn)新的氣象。

　　四、教學(xué)目的：

　　1、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹(shù)立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

　　2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　五、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《安全手冊(cè)》

　　六、教學(xué)過(guò)程：

　　（一）班主任談話導(dǎo)入

　　（二）熟記并理解《守則》、《規(guī)范》

　　（三）將平時(shí)的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對(duì)照找出自己的不足

　　學(xué)生自由說(shuō)。要說(shuō)出自己不足并對(duì)照規(guī)范說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該如何改正

　　（四）自由記憶《守則》、《規(guī)范》