幼兒園中班語(yǔ)言教案《小路沙沙》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班語(yǔ)言教案《小路沙沙》，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞散文，仔細(xì)觀察圖片，根據(jù)畫面理解散文內(nèi)容。
2、豐富象聲詞：踢踏踢踏、吱吱嘎嘎。
3、感受秋風(fēng)、落葉和小動(dòng)物的親密關(guān)系，嘗試大膽講述散文內(nèi)容。
4、引導(dǎo)幼兒在散文中學(xué)習(xí)，感悟生活。
5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的'興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書，教學(xué)掛圖
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)開始。
老師：小朋友們好，這節(jié)課我們要一起上語(yǔ)言課，小朋友們都知道秋天來啦，樹葉都隨著風(fēng)兒飄落下來，那今天，我們就來欣賞秋葉飄落地上的美景吧!
二、基本部分。
(出示第一副圖片，引導(dǎo)幼兒感受秋天，欣賞和描述畫面的景色。)
老師提問：
1、看看圖畫里有哪些樹，秋天到了，它們有什么變化?
2、樹林里的小路是什么樣子的?
(引導(dǎo)幼兒回答后，與幼兒共同講述第一幅圖的內(nèi)容。)
鼓勵(lì)幼兒猜測(cè)接下來的內(nèi)容，并大膽表述出來，老師設(shè)置以下幾個(gè)問題：
1、在鋪滿了五彩樹葉的小路上，會(huì)有誰(shuí)來呢?
2、鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)，并說出自己的想法。
(逐一出示圖片后，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容。)
1、誰(shuí)走過小路，它在干什么?
2、鋪滿了樹葉的小路會(huì)發(fā)出什么樣的聲音?像什么呢?請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試完整地講述一幅圖片的內(nèi)容。
老師依次出示下一幅圖片，引導(dǎo)幼兒觀察和講述。
老師帶領(lǐng)幼兒一起把三幅圖片連起來講述。
(出示散文的最后一幅圖片，組織幼兒討論，理解散文內(nèi)容。)
1、風(fēng)兒來了，小動(dòng)物們?cè)诟墒裁?
2、小動(dòng)物們這么喜歡鋪滿了落葉的小路，他們會(huì)愿意風(fēng)兒來吹跑樹葉嗎?
3、小動(dòng)物們擋住風(fēng)兒，說了些什么呢?
(師生共同完整地講述圖片內(nèi)容)
老師：好啦，現(xiàn)在我們把所有的圖片都展示出來，我們一起完整地講述這個(gè)故事吧!
4、播放《小路沙沙》教學(xué)磁帶，師生共同欣賞散文。
老師：現(xiàn)在呢，我們大家再一起來欣賞這首好聽的散文吧!
活動(dòng)反思：
通過這次活動(dòng)，我覺得教學(xué)過程中必須要根據(jù)自班幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行教育活動(dòng)才會(huì)得到最好的效果。在以后的語(yǔ)言教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)模式，并根據(jù)這次活動(dòng)中所出現(xiàn)的問題加以調(diào)整和改進(jìn)。
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