獲獎(jiǎng)教案!小班語(yǔ)言詳案《和雨做游戲》含反思

    時(shí)間:2022-03-09 18:19:32 教案 我要投稿

    獲獎(jiǎng)教案!小班語(yǔ)言詳案《和雨做游戲》含反思

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編整理的獲獎(jiǎng)教案!小班語(yǔ)言詳案《和雨做游戲》含反思,希望對(duì)大家有所幫助。

    獲獎(jiǎng)教案!小班語(yǔ)言詳案《和雨做游戲》含反思

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、穿(戴)雨具在雨中玩,感受雨中游戲的樂(lè)趣。

      2、仔細(xì)觀察雨,能說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。

      3、嘗試將雨中的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)編成《下雨詩(shī)》,想象、感受詩(shī)歌的意境。

      4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

      5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、視屏展臺(tái)制作材料三幅。

      2、幼兒從家中自帶雨具(雨衣雨傘)

      3、選擇一個(gè)有雨的日子進(jìn)行這一活動(dòng)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      導(dǎo)入:激發(fā)幼兒興趣去認(rèn)識(shí)雨朋友,和雨做游戲。

      1、幼兒傾聽(tīng)窗外雨聲,請(qǐng)幼兒說(shuō)出“怎么了”?

      2、提問(wèn):下雨時(shí)為了不讓淋濕自己,該怎么辦?

      一、準(zhǔn)備出發(fā)

      1、幼兒取傘,穿戴雨衣。

      2、教師交代幼兒不要弄濕自己,以免生病。

      二、雨中樂(lè)

      1、幼兒自漫步在雨中,感受雨中游戲的樂(lè)趣。

      2、誰(shuí)是接雨冠軍。

      大家仰起頭看看雨,看,一滴滴雨點(diǎn)落下了,伸出你的手,去接雨點(diǎn)吧。

      三、說(shuō)在雨中的.發(fā)現(xiàn)

      1、雨傘、雨衣放好并集合。

      2、提問(wèn):雨點(diǎn)落下來(lái)時(shí),你們的雨傘和雨衣怎么啦?雨水在雨傘、雨衣上流淌著,像什么?雨落在哪兒了?

      3、雨朋友說(shuō)再見(jiàn)。

      四、聽(tīng)聽(tīng)《下雨詩(shī)》

      1、有感情地朗讀一遍《下雨詩(shī)》,并操作展臺(tái)。

      2、利用展臺(tái),讓幼兒和教師吟誦兩遍并自由編動(dòng)作。

      五、編編《下雨詩(shī)》

      1、除了詩(shī)里提到的,你還能說(shuō)出雨落在什么地方?

      2、啟發(fā)幼兒做小詩(shī)人,并編詩(shī)句“雨落在上”。

      3、教師和幼兒一起閉上眼睛吟誦一遍詩(shī)。

      六、結(jié)束

      1、老師請(qǐng)幼兒回家后將大家編的下雨詩(shī)畫(huà)下來(lái),送給天上的雨朋友。

      2、和雨朋友說(shuō)“再見(jiàn)”。

      活動(dòng)反思:

      本次活動(dòng)的目標(biāo)是讓幼兒用連貫語(yǔ)言講出詩(shī)歌。培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,我運(yùn)用課件為幼兒營(yíng)造了一個(gè)豐富的動(dòng)態(tài)語(yǔ)言環(huán)境,把幼兒參與活動(dòng)的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái),連平時(shí)寡言少語(yǔ)的幼兒也不由自主地回答了我的提問(wèn),幼兒的注意力能投入到活動(dòng)中來(lái)。

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