大班科學教案白云朵朵

    時間:2022-03-16 18:50:16 教案 我要投稿

    大班科學教案白云朵朵

      作為一名人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編為大家整理的大班科學教案白云朵朵,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    大班科學教案白云朵朵

    大班科學教案白云朵朵1

      活動目標

      1、學習用曲線表現小綿羊毛絨絨的感覺。

      2、運用曲線發揮想象力、創造力。

      3、能在音樂聲中愉快地作畫,感受音樂的意境美。

      4、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。

      5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

      活動準備

      1、樂曲《草原小姐妹》、《我的小羊羔》。

      2、畫有草原和小綿羊的圖片一幅。

      3、磁力器,白云模板若干。

      4、作畫工具人手一份。(油畫棒、作業紙。)

      活動過程

      一、出示圖片,欣賞音樂,感受樂曲的意境。

      1、“老師帶來了一段好聽的音樂,這段好聽的音樂里面藏著一幅美麗的畫,一起來聽一聽吧!痹谶@段音樂中你聽到了什么?老師在這段音樂中看到這樣的一幅畫。

      教師出示圖片:一望無際的草原,像綠色的天空。在這綠色的天空中飄著朵朵白云,它們真的是白云嗎?瞧,白云探出了小腦袋,伸出了四條細細的小腿,變成了可愛的小綿羊。風兒輕輕吹,小綿羊像云兒一樣慢悠悠地飄在這綠色的草原上,多么美麗的景色啊!

      2、提問:草原上真的飄著白云嗎?這白云到底是什么?

      原來,小綿羊就像白白的云朵一樣。瞧,小綿羊多可愛啊!我們一起來學學小綿羊的動作。(學各種小綿羊的動作)

      3、再次欣賞音樂。

      綿羊是怎么變出來的呢?請小朋友邊聽音樂邊看老師是怎樣把白云變小綿羊,也伸出你的手指和老師一起空畫。(白云一樣的身子和尾巴,腿要細細、短短的,前腿畫前面一點,后腿畫后面一點。)

      二、引導幼兒嘗試作畫。

      只有羊媽媽在這兒,多孤單啊?誰愿意來畫羊寶寶陪羊媽媽?

      出示模版,草原上還有哪些小動物,讓它們一起來玩吧!(利用曲線添加變成各種動物)

      請小朋友上來試一試,幼兒邊畫邊提示。

      三、幼兒聽音樂作畫,教師指導。

      我們一起變云朵變成吧!指導幼兒畫好曲線。

      四、評價作品。

      五、聽音樂,學小羊羔跳舞,結束活動。

      讓我們變成自己畫的小綿羊到羊媽媽這里來跳個舞。

      我們有了這么多小綿羊,讓我們像牧民一樣騎上馬去放羊。

      教學反思

      通過這次活動幼兒更好的掌握的曲線的`畫法,并在美麗的意境和音樂中體會到了快樂,能大膽的想象大膽作畫,培養了幼兒對藝術的興趣和陶冶了情操!

    大班科學教案白云朵朵2

      活動目標

      1、讓孩子們感受白云的形態,并用語言表達出來。

      2、鼓勵幼兒大膽想象,嘗試用棉花大膽表現熟悉的事物。

      活動準備

      圍棋子,絲瓜瓢兒,瓦楞紙,棉花,膠水

      活動過程

      [導入]

      1.通過聽“白云飄飄”這首歌提高孩子們的注意力。

      -白云飄飄白云飄飄

      白云飛得高

      白云飄飄白云飄飄

      向我微微笑

      [展開]

      1.摸摸材料說說你有什么感受。

      -前面都有哪些物品啊?

      -摸摸這些東西你有什么感覺?說說分別用手和腳摸的感覺。

      (圍棋子-滑滑的,圓圓的,涼涼的/絲瓜瓢兒-粗糙的,表面凹凸不平/瓦楞紙-高低不平,有嘟嚕嚕的聲音/棉花-萱萱的,松松軟軟的,有彈性,很暖和,輕飄飄的)

      2.分出圍棋子。

      -圍棋子是什么顏色的?

      -讓我們把黑色的圍棋子和白色的圍棋子分開吧。

      3.體會一下瓦楞紙的聲音。

      -用手撓瓦楞紙,聽聽它有什么聲音?

      4.用活動紙上的材料裝飾出白云的樣子。

     、倏纯窗自频恼掌,談談白云的樣子。

      ②用語言描述一下白云的樣子和感受。

     、塾妹藁ㄑb飾出白云的樣子。

      ④比較一下我做的白云和照片里的白云有哪些差異。

      [結尾]

      1.讓孩子們把自己的作品介紹給朋友們

      2. 總結活動。

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