小數(shù)加、減混合運算練習

    時間:2022-03-18 11:23:52 教案 我要投稿

    小數(shù)加、減混合運算練習

      教學目標:

      使學生進—步掌握小數(shù)加、減法的法則和加減混合運算的運算順序,能比較熟練地進行運算,并能應用加法運算定律和減法計算的規(guī)律進行簡便計算,提高計算能力。

      教學過程:

      一、揭示課題

      我們已經(jīng)學習了小數(shù)加、減法的計算和加減混合運算。這節(jié)課練習小數(shù)加減混合運算。(板書課題)通過練習,要進一步掌握好小數(shù)加、減法的法則捫混合運算。并能較熟練地應用運算定律和規(guī)律進行簡便計算,提高計算能力。

      二、基本運算練習

      1. 口算:

      (1)做練習四第6題。讓學生做在課本上,時間4分鐘。

      (2)口算下列各題。

      3.6+4.4 5.27+0.73 O.44+0.56 2.91+O.09

      3.56-1.56 4.3-2.3 13.4-3.4 8.63-3.63

      提問:上面加、減的得數(shù)都有什么特點?

      2、計算下面各題。

      45-0.35+6.93 7.4+(5.96-3.86)

      指名兩人板演,其余學生做在練習本上。

      集體訂正。

      提問:剛才的題是按怎樣的順序運算的?

      小結(jié):小數(shù)的加減混合運算順序和整數(shù)加減混合運算相同:沒有括號的從左往右計算,有括號的先算括號里的,再算括號外的'。

      三、簡便算法練習

      1.做練習四第7題。

      (1)讓學牛做后兩道題。

      指名兩人板演.其余學生做在練習本上。

      集體訂正。

      提問:這兩題有什么相同和不同的地方?它們的結(jié)果有什么特點;哪一題的計算比較簡便?為什么?

      你能根據(jù)計算的結(jié)果說一說發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?

      小結(jié):小數(shù)連減時和整數(shù)相同,當一個數(shù)減去兩個數(shù)時,如果減數(shù)可以湊成整數(shù),那么從被減數(shù)里減去兩個減數(shù)的和比較簡便。

      (2)口答。

      下面哪道題可以用簡便算法?為什么?

      13.4-4.6l-2.86 9.2-1.86-3.14

      (3)讓學生做前兩題。

      指名兩人板演,其余學生做在練習本上。

      集體訂正。

      提問:這兩題右什么相同和不同的地方?哪一題計算比較簡便?為什么?兩題的得數(shù)為什么一樣?

      誰能說一說.你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?

      小結(jié):當一個數(shù)減去兩個數(shù)的差或和時,如果能在計算時把兩個數(shù)湊成整數(shù),可以先算出得數(shù),再和另一個數(shù)相加或相減。

      (4)口答。

      下面哪些題可以用簡便算法?為什么?

      13.25-(1.25-0.7) 4.64-(O.95-O.38)

      73.4-(3.4+2.13) 4.64-(0.64-O.28)

      結(jié)合其中可以簡便計算的題,讓學生說一說減去括號里的第—個數(shù)后,接著怎樣算。并要求說明理由。

      2.做練習四第8題。

      讓學生做在課本上。

      小黑板出示,學生口答,老師板書口里的數(shù)。

      提問:這幾道題應用了什么運算定律和規(guī)律,

      說明:應用第8題里這樣的運算定律和規(guī)律,可以使—些小數(shù)計算簡便。

      3.做練習四第9題前四題。

      指名4人板演,其余學生做在練習本上。

      集體訂正,結(jié)合讓學生說一說每道題是怎樣想的。

      指出:在小數(shù)加、減計算里,如果能應用加法運算定律和減法的運算規(guī)律,使計算簡便,也就是通過計算可以先使兩個數(shù)湊成整數(shù)的,就要盡量用簡便方法來算。

      四、應用題練習

      做練習四第11題。

      指名學生板演,其余學生做在練習本上。

      集體訂正。結(jié)合提問學生是怎樣思考的。

      原來的這個小數(shù)是幾位小數(shù)?

      原來這個數(shù)應該是多少?

      請大家算一算,正確的得數(shù)應當是多少?

      六、課堂作業(yè)

      練習四第9題后兩題,第10題。

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