大班健康教案小海豚

    時間:2022-03-21 11:40:37 教案 我要投稿

    大班健康教案小海豚

      作為一名默默奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的大班健康教案小海豚,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    大班健康教案小海豚

    大班健康教案小海豚1

      活動目標

      1.了解合理的營養結構。

      2.為自己設計營養食譜。

      3.知道人體需要各種不同的營養。

      4.初步了解健康的小常識。

      5.學會保持愉快的心情,培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

      活動準備:

      準備制作營養食譜的紙筆人手一份自制健康印章一枚,圖案為太陽或燈泡

      活動過程:

      (一)我最喜歡吃我們小朋友都以自己喜歡吃的東西,要是讓你隨便吃,您能吃多少?

      幼兒自由發言,可適當引導,如你喜歡吃冰激凌嗎?你能吃下多少?你喜歡吃巧克力,炸雞腿,糖醋排骨嗎?

      (二)營養寶塔

      1.小朋友吃想吃很多很多喜歡的東西,這樣合適嗎?哪些東西應該多吃,哪些應該少吃?

      2.教師出示掛圖。每天應該吃的東西就像一座寶塔,下面的東西應該多吃,上面的東西應該少吃。

      3.吃的最多的應該是什么?(米飯,饅頭,面包和面條,還有玉米,土豆和蕃薯,這些糧食做的食品可以讓我們有力氣)

      4.可以吃的第二個多得是什么?(蔬菜水果也要多吃一些)

      5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么?(牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些,可是不能吃的太多)

      6.吃的最少的應該是什么?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應該少吃)

      (三)我的營養食譜

      1.看了營養寶塔,我們知道哪些應該多吃,哪些應該少吃,不能一個勁的吃喜歡吃的東西,不吃其他東西。

      2.我們為自己設計一分健康食譜好嗎?

      3.將紙折成三折,使它看起來象菜單。把早餐食譜(如水果,牛奶饅頭)畫在第一面,把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。

      4.折攏食譜在封面處美化裝飾5.選取幾則比較典型的食譜,引導幼兒討論他們設計的是否合理,是否有利于健康。經大家檢驗合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。

      6.我們把自己設計的食譜放到我們的健康加油站,歡迎大家經常光顧,使自己永遠健康。

    大班健康教案小海豚2

      活動目標:

      1、積極主動參與自助和合作配餐,知道一餐飯要葷素搭配、有菜有主食。

      2、知道健康配餐對身體有益,糾正挑食的不良習慣。

      3、初步學會合理搭配一餐飯菜,提高自主能力。

      4、知道人體需要各種不同的`營養。

      5、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

      活動準備:

      1、各種蔬菜、葷菜、海產品、豆制品、主食等盛在筐中;盛菜的筐、夾子、餐盤若干;“小不點餐廳”背景布置。

      2、實物投影儀、錄像機、電視機

      3、患有營養不良性疾病的人、偏胖幼兒的錄像;課前幼兒對食物金字塔有所了解。

      活動過程:

      一、設置情境,引出活動主題。

      1、教師以“小不點餐廳”經理的身份邀請幼兒到餐廳自助配餐,引起幼兒興趣。

      2、引導幼兒觀察各種菜品,并按葷菜和素菜分類。

      二、幼兒初次配餐,初步討論如何健康配餐。

      1、幼兒第一次自選食物搭配一餐菜,提出配餐要求和秩序。

      2、幼兒介紹自己的配餐,討論如何配菜對我們的身體有益。

      三、觀看錄像和實物投影儀引導幼兒了解偏食習慣的危害,懂得合理搭配食物。

      1、結合錄像,引導幼兒了解人體所需營養與食物的關系,知道不正確飲食產生的危害。

      2、運用實物投影儀,針對幼兒選菜中的偏食現象,引發幼兒討論。

      3、教師小結合理搭配食物的原則:葷菜與素菜搭配,主食和菜搭配,這樣吃才健康,對身體有益。

      四、幼兒再次配餐

      1、評價自己的配餐多了什么?少了什么?

      2、調整自助餐的搭配,鞏固對合理配餐的認識。

      3、評出健康配餐師。

      五、引導幼兒分小組自助、合作配餐。

      活動延伸:

      請廚房的師傅根據幼兒的配餐和意圖做菜,幼兒品嘗。

    大班健康教案小海豚3

      活動目標

      1、體驗潔凈的水給人帶來的愉悅。

      2、愿意親近水,喜歡玩水。

      3、學習小海豚保護環境的行為。

      活動準備

      1、游泳池水、毛巾,拖鞋

      2、音樂

      活動過程

      一、扮演角色,活動身體,享受空氣浴

      1、幼兒跟著音樂做律動操,進行泳前準備活動。

      我是小海豚,生來會游泳。

      伸伸臂點點頭,尾巴晃一晃,誰也追不上。

      我是小海豚,大海是我家,歡迎來做客,共同愛護它。

      邊念兒歌,邊進行頸部、腕部、腰部、腿部的放松活動。

      2、適應水溫。

      二、幼兒探索,進行游戲,享受水浴

      1、幼兒自由地在水里行走,體驗玩水的快樂。

      2、教師敲擊小鈴,幼兒聽信號在水中扮演各種動物的角色進行活動。

      海豚海豚變變變,變成小鳥飛飛飛,變成烏龜爬爬爬,變成小兔跳跳跳等。

      3、重點輔導幼兒進行水中的跳躍活動,鼓勵能力強的幼兒幫助能力弱的幼兒進行練習。

      三、游戲結束,放松身體,享受日光浴

      1、坐在泳池邊的鵝卵石上,邊曬陽光邊把自己擦干:

      小海豚上岸來,曬曬太陽曬曬背。

      2、幼兒在蔭涼處換好干凈的衣服和鞋子。

    大班健康教案小海豚4

      活動目標:

      1)知道吸煙對身體對周圍環境的危害,知道向家人宣傳戒煙好處多。

      2)有關心環境衛生和人們健康的意識。

      3)發展幼兒的觀察力和語言表達能力。

      4)初步了解健康的小常識。

      5)初步了解預防疾病的方法。

      活動準備

      1、禁煙標志及禁煙標語。活動前做關于吸煙有害健康的資料調查。

      2、紙、筆、剪刀每人一份。

      3、相關的課件

      活動指導

      1、認識禁煙標志

      1)出示課件請幼兒觀看flash

      并提問,教育幼兒園長大后不吸煙。出示z標志與幼兒一起討論“這是什么標志?你在什么地方看到過?”教師一邊出示圖片引導幼兒回憶。(汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等)

      2)出示“公共場所禁止吸煙”標語,念給幼兒聽,組織

      幼兒討論什么是公共場所?為什么要在公共場所禁煙?吸煙對身體有什么害處?對環境有什么害處?請幼兒結合自己生活經驗講述。

      2、了解吸煙對身體和環境的危害。

      1)出示圖片《吸煙有害健康》提出問題:圖上畫的是什么?這些畫講一些什么?

      ⑴圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生病?幼兒將自己調查的資料與大家共享,(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)

      ⑵圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?

      ⑶加油站為什么發生火災?知道吸煙容易造成火災。

      教師與幼兒共同小結:吸煙污染環境,使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己,又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災,造成財產損失。理解詞語:污染

      3、宣傳戒煙:

      1)教師:你們家人吸煙嗎?請幼兒講自己統計的數字告訴大家,教師將數字統計出,

      讓幼兒感受目前吸煙的人還是比較多,為了他和家人健康,應該怎么辦?(提醒他不要吸煙)還有什么方法能盡快戒煙?可以發明什么?(戒煙產品)請幼兒自己想想可以發明什么戒煙產品?

      1)你知道每年的5月31日是什么日子?《世界無煙日》,看看別人是怎樣宣傳戒煙的?幼兒看課件。

      2)指導幼兒每人制作1個“禁止吸煙”的標志帶回家里,鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。組織幼兒畫戒煙宣傳畫。

      4、教師小結。

    大班健康教案小海豚5

      活動目標

      1、體驗潔凈的水給人帶來的愉悅。

      2、愿意親近水,喜歡玩水。

      3、學習小海豚保護環境的行為。

      活動準備

      1、游泳池水、毛巾,拖鞋

      2、音樂

      活動過程

      一、扮演角色,活動身體,享受空氣浴

      1、幼兒跟著音樂做律動操,進行泳前準備活動。

      我是小海豚,生來會游泳。

      伸伸臂點點頭,尾巴晃一晃,誰也追不上。

      我是小海豚,大海是我家,歡迎來做客,共同愛護它。

      邊念兒歌,邊進行頸部、腕部、腰部、腿部的放松活動。

      2、適應水溫。

      二、幼兒探索,進行游戲,享受水浴

      1、幼兒自由地在水里行走,體驗玩水的快樂。

      2、教師敲擊小鈴,幼兒聽信號在水中扮演各種動物的角色進行活動。

      海豚海豚變變變,變成小鳥飛飛飛,變成烏龜爬爬爬,變成小兔跳跳跳等。

      3、重點輔導幼兒進行水中的跳躍活動,鼓勵能力強的幼兒幫助能力弱的幼兒進行練習。

      三、游戲結束,放松身體,享受日光浴

      1、坐在泳池邊的鵝卵石上,邊曬陽光邊把自己擦干:

      小海豚上岸來,曬曬太陽曬曬背。

      2、幼兒在蔭涼處換好干凈的衣服和鞋子。

    大班健康教案小海豚6

      活動設計背景

      有的幼兒經常感冒或生病請假。

      活動目標

      1、讓幼兒懂得健康對人很重要,增強做健康娃娃的意識。

      2、讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。

      3、初步了解健康的小常識。

      4、初步了解預防疾病的方法。

      5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

      教學重點、難點

      讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。

      活動準備

      1、運動員獲獎圖片若干張。

      2、 幼兒身高、體重記錄圖表和應達標的圖表。

      活動過程

      1、 出示運動員獲獎圖片,讓幼兒說說圖片上運動員在干什么,這些運動員身體怎樣,他們的身體為什么那么棒。

      2、 在幼兒看圖上,老師加以引導,讓幼兒明白運動員的身體之所以那么棒,是因為他們堅持天天鍛煉身體,有了好的身體,才有可能為國爭光。

      3、 組織幼兒討論:自己身邊哪些人的身體很健康?他們的身體為什么那樣健康?通過討論,使幼兒明白在各行各業工作的人身體都很健康。有了健康的身體,才能堅持上班做好工作。

      4、 請幼兒把自己的身高、體重記錄圖表和應達標的圖表比一比,說說自己應該怎么做才能成為一個健康的娃娃。

      教學反思

      活動后將幼兒應達標的身高、體重圖表貼在教室里,讓幼兒隨時觀看、對比、激勵幼兒爭做健康娃娃。

      健康的娃娃不容易生病,身體在不斷地長高長重。健康的娃娃不挑食、很少吃零食,所以長得不會太瘦也不會太胖。健康的娃娃愛鍛煉,講衛生,有良好的習慣。健康的娃娃有一雙好眼睛,有一口好牙齒。健康的娃娃能和朋友好好地玩,碰到困難不愛哭,能動腦筋想辦法解決問題,所以他們總是快樂的。

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