小班社會(huì)認(rèn)識(shí)自己教案

    時(shí)間:2022-03-24 13:30:48 教案 我要投稿

    小班社會(huì)認(rèn)識(shí)自己教案

      作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的小班社會(huì)認(rèn)識(shí)自己教案,希望對(duì)大家有所幫助。

    小班社會(huì)認(rèn)識(shí)自己教案

    小班社會(huì)認(rèn)識(shí)自己教案1

      設(shè)計(jì)意圖:

      本課堂,我們主要是通過游戲活動(dòng)的形式,讓孩子在生動(dòng),活潑的情境中和父母認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,從而由感知----熟悉----記憶----再現(xiàn),達(dá)到“寓教于樂”的教學(xué)效果。這樣,孩子學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動(dòng)起來了,自然會(huì)用他全副的精神去做他要做的事情,整個(gè)過程充滿輕松、愉悅的氣氛。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)自己的物品標(biāo)記,區(qū)分自己與別人的.物品。

      2、能用對(duì)應(yīng)的方法,根據(jù)標(biāo)記找到自己物品的位置。

      3、知道愛清潔、講衛(wèi)生,使用自己的物品。

      4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

      5、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      各種標(biāo)記 毛巾活動(dòng)過程:

      1、幼兒選擇、認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

      幼兒觀察各種標(biāo)記圖,說說有哪些標(biāo)記,引起幼兒興趣。

      幼兒根據(jù)自己的喜愛選擇標(biāo)記圖,說出選的是什么標(biāo)記。

      幼兒將標(biāo)記貼在茶杯箱里,并認(rèn)識(shí)位置。

      2、幼兒再認(rèn)自己的標(biāo)記。

      出是標(biāo)記圖幼兒找出自己的標(biāo)記。

      幼兒說出自己拿的是什么標(biāo)記。

      幼兒將自己的標(biāo)記貼在箱子上。

      用同樣的方法在毛巾架上貼上標(biāo)記。

      3、介紹生活用品使用規(guī)則,知道標(biāo)記的作用。

      小朋友,標(biāo)記有什么用?

      游戲:看誰認(rèn)得快,鞏固幼兒對(duì)自己標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。

      每位幼兒發(fā)一條毛巾,在毛巾架上找自己的標(biāo)記,然后將毛巾掛在相應(yīng)的位置。

      教學(xué)反思:

      少一半的幼兒對(duì)教師的提問能積極反應(yīng),大部分幼兒比較被動(dòng),需要鼓勵(lì)和再次引導(dǎo)。大多數(shù)幼兒能簡(jiǎn)單自我介紹,在游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)里,幼兒都能參與活動(dòng),在旦表述時(shí)語句單一,缺完整、連貫說話的表達(dá)能力。所以,有勇氣在同伴面前大聲說話、用比較完整的句子表述還需要在不同的領(lǐng)域教學(xué)中滲透能力培養(yǎng),多給幼兒表達(dá)的機(jī)會(huì)。

    小班社會(huì)認(rèn)識(shí)自己教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、有勇氣在同伴面前大聲說話。

      2、能用“我叫XX,今年X歲,我是X孩子,喜歡XX”句式介紹自己。

      3、了解男女面貌中的性別特征,學(xué)會(huì)判斷性別。

      4、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

      5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

      活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):

      能用“我叫XX,今年X歲,我是X孩子,喜歡XX”句式比較連貫說話。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      男、女布娃娃。

      活動(dòng)過程:

      一、觀察、談話導(dǎo)入

      出示男女兩個(gè)布娃娃,請(qǐng)幼兒說說性別,并說出自己是怎樣判斷的。

      二、認(rèn)識(shí)自己

      1、請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己:姓名、性別、年齡、喜歡什么?

      2、請(qǐng)全體幼兒找到旁邊的同伴,相互說說自己的姓名、性別、年齡,告訴同伴自己喜歡什么?

      三、游戲互動(dòng)

      幼兒在活動(dòng)室自由站起,在《找朋友》歌聲里,隨歌詞提示找一個(gè)同伴,歌聲停止后相互介紹自己。游戲重復(fù)多次,引導(dǎo)幼兒找不同的朋友相互介紹。

      四、結(jié)束活動(dòng)

      1、幼兒隨歌聲找凳子做朋友回到座位。

      2、采訪個(gè)別幼兒:你在游戲里認(rèn)識(shí)的新朋友有誰?叫什么名字?幾歲?喜歡什么?

      3、任務(wù):回家請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽介紹自己。

      活動(dòng)反思:

      少一半的幼兒對(duì)教師的提問能積極反應(yīng),大部分幼兒比較被動(dòng),需要鼓勵(lì)和再次引導(dǎo)。大多數(shù)幼兒能簡(jiǎn)單自我介紹,在游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)里,幼兒都能參與活動(dòng),在旦表述時(shí)語句單一,缺完整、連貫說話的表達(dá)能力。所以,有勇氣在同伴面前大聲說話、用比較完整的句子表述還需要在不同的領(lǐng)域教學(xué)中滲透能力培養(yǎng),多給幼兒表達(dá)的機(jī)會(huì)。

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