海洋里的魚公開課教案

    時間:2022-04-02 17:31:24 教案 我要投稿

    海洋里的魚公開課教案

      作為一名教師,很有必要精心設計一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編幫大家整理的海洋里的魚公開課教案,歡迎閱讀與收藏。

    海洋里的魚公開課教案

      海洋里的魚公開課教案1

      活動目標

      1、喜歡參加美術活動,感受繪畫的樂趣。

      2、知道鯊魚、章魚、五彩魚的結構特點,并用繪畫表現出來。

      3、初步學習組織畫面。

      活動準備

      1、課件—海底世界

      2、色的水彩,油畫棒等。

      活動過程

      一、導入活動,引起興趣。

      教師:“小朋友,你們去過海底世界嗎?

      老師也去了海底世界,看到海洋里的魚漂亮極了,我把它們的照片拍了下來,你們想看嗎?

      二、欣賞課件—海底世界

      教師介紹魚的形狀、顏色及海洋里的景色。

      三、展示圖畫《海洋里的魚》,教師講解示范。

      1、教師:“這是一張老師畫的海洋里的魚,上面有哪些魚?

      (鯊魚、章魚、五彩魚、飛魚等)

      它們長的什么樣?

      2、分析魚的結構

      教師:今天我們來學畫一張海底世界的圖吧。

     。1)鯊魚。先畫一個長長的橢圓,后面不封口,再畫魚鰭、魚尾,

      最后畫鯊魚的眼睛、嘴巴、鰓裂。

      (2)章魚。先畫一個不封口的圓,在圓上畫章魚的眼睛、嘴巴,

      最后畫章魚的觸手,是長長的橢圓,彎彎曲曲的,可以多畫幾個。

     。3)五彩魚。先畫一個不封口的橢圓,畫出魚頭,再畫魚的眼睛,開口處畫魚的嘴巴,

      然后畫魚鰭,有背鰭、胸鰭、腹鰭,最后給五彩魚畫上美麗的花紋,可以是長條、三角,也可以是圓圈。

      四、幼兒作畫,教師指導。

      教師:小朋友的可以用油畫棒來畫海底里的各種魚,然后用藍色的水彩涂在上代表一塊小小的'海洋。

      畫的魚可以有大有小,有的游向左邊,有的游向右邊,有的在上,有的在下,魚的顏色可以涂得鮮艷些,海底還可以畫些什么呢?想想你在電視或書上看的海底世界,讓我們的海底世界更熱鬧!

      1、教師適當指導能力差的幼兒畫鯊魚、章魚。

      2、提醒幼兒安排好畫面;鼓勵幼兒均勻涂色。

      3、提醒幼兒耐心的涂海水。

      4、海底還可以畫些水草、珊瑚、貝殼,這樣畫面就豐富了!

      五、總結評價,結束活動。

      將幼兒作品拼在一起,形成一幅大的“海底世界”,引導幼兒欣賞,并說說哪些魚畫得好,為什么。

      海洋里的魚公開課教案2

      活動目標

      1.學習用目測的方法撕出海魚的外部輪廓。

      2.能用各色紙撕成條狀、點狀,裝飾點綴廁面。

      3.激發積極探索的愿望,體驗裝飾的樂趣。

      4.培養幼兒的欣賞能力。

      5.感受繪畫的趣味性,體會創作的快樂。

      活動準備

      1.課件:海魚圖片多幅。

      2.各色彩紙,糨糊若干。

      活動過程

      1.教師示范用目測法撕海魚的外輪廓,引導幼兒仔細觀察、思考。

     。1)教師:老師要給大家變個魔術!

      請你們仔細看好,老師手里的紙會變成什么?怎么變的?

     。2)教師小結:從魚頭開始撕,并注意魚鰭、魚尾的位置。

      2.教師出示海魚圖片,幼兒觀察。

      教師:海魚身上有哪些漂亮的圖案?怎樣把之前我們撕好的海魚打扮得漂亮一些呢?

      3.復習鞏固撕點狀物、條狀物的經驗,啟發幼兒用各色紙撕成小塊粘貼在海魚身上進行裝飾。

      4.幼兒操作,教師巡回指導,并給予適當的幫助。

      提醒幼兒在撕海魚的輪廓時要將紙撕得稍大些,不要撕成兩半。

      5.在活動室四周墻裙上張貼幼兒作品,相互欣賞,莆造海底世界的氛圍。

      活動建議☆區角活動在美工區放置各種材料,讓幼兒鞏固練習撕貼、裝飾其他海底生物。

      ☆環境創設將收集的海魚圖片和幼兒的作品布置在活動室,美化班級環境。

      活動反思:

      1、導入部分提到了顏色、形狀,在指導幼兒制作的時候也應該圍繞顏色和形狀來進行。

      2、活動的開放性應該更強一些,讓幼兒更多自主創作的機會,允許幼兒有不同的創意,更好的體現魚的多樣性。

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