托班數學教案罐子響叮當

    時間:2022-04-14 16:54:44 教案 我要投稿

    托班數學教案罐子響叮當

      作為一位無私奉獻的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的托班數學教案罐子響叮當,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    托班數學教案罐子響叮當

      活動目標

      1、在看看、說說和擺弄中感知罐子的形狀、顏色、大小等。

      2、樂意大膽,說話。

      活動準備

      1、方形與圓形的罐子若干

      2、大筐兩個,方形、圓形、三角形的餅干。

      3、各種輔助器具若干(積木、小棒、小動物等)

      活動過程

      一、導入

      1、今天我請來了一些好朋友,想不想知道他們是誰呀?

      2、他們都躲在這個圓圓的大筐子里了,誰愿意來請好朋友出來。

      二、看看、說說、比比罐子的形狀、顏色與大小。

      1、請其中的一位幼兒來摸出罐子:

      你請出的是什么朋友呀?這個罐子朋友是什么樣子、什么顏色的?

      2、再請一位老師來摸出一個罐子:這是一個什么形狀、什么顏色的罐子?

      3、兩個罐子比一比,一樣嗎?(一個是方方的、一個是圓圓的。)

      4、誰也想來找個罐子做朋友?

      (請幼兒每人來找一個罐子、教師與幼兒,幼兒與幼兒之間一一交流比較罐子的形狀、顏色、大小。)

      仔細看看誰的罐子和我的是一樣的,比一比誰的罐子大?找個好朋友比比誰的罐子大,誰的罐子小。

      三、吃餅干

      1.教師:噓……,什么聲音?哪里來的聲音?誰的罐子里有聲音?猜猜里面裝的`是什么?

      打開看一看有什么東西?(原來是餅干呀。)

      2.說說餅干的形狀。(有圓形、方形、三角形)

      3.分餅干吃:說說自己想吃什么形狀的餅干。

      四、罐子響叮當:

      想想怎么讓罐子發出聲音?(拍拍它、敲敲它、在罐子里放東西搖一搖,罐子都會發出聲音。)

      五、罐子躲迷藏:

      寶寶讓手中的罐子分別躲到圓圓的和方方的家。

      小貼士:

      老師可以按季節和幼兒的興趣,選擇不同的操作材料,如小包、透明的小盒子,

      里面裝的物品也可以調整為花草植物或塑料小昆蟲等。

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