大班語言公開課教案《歡迎秋爺爺》

時(shí)間：2022-04-22 15:30:49 教案我要投稿

大班語言公開課教案《歡迎秋爺爺》

　　作為一名教職工，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的大班語言公開課教案《歡迎秋爺爺》，歡迎大家分享。

大班語言公開課教案《歡迎秋爺爺》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在理解散文詩的基礎(chǔ)上，有表情地朗誦。

　　2、體會(huì)散文詩中水果娃娃的高興心情，懂得關(guān)心愛護(hù)老人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、與散文內(nèi)容相匹配的課件。

　　2、幼兒已經(jīng)熟悉歌曲《秋天多么美》。

　　活動(dòng)過程

　　(一)利用課件，欣賞畫面，與幼兒共同欣賞秋爺爺給水果娃娃帶來的歡樂，讓幼兒知道秋天是果實(shí)豐收的季節(jié)。

　　師：今天老師帶來了一幅美麗的畫，我們一起來欣賞一下。

　　你看到了什麼，是什麼樣的?

　　(幼：畫面上有蘋果樹、石榴樹、山楂樹、香蕉樹、柿子樹，上面結(jié)滿了大大的果子。

　　師小結(jié)：學(xué)習(xí)“成熟”一詞。這些水果都成熟了，小朋友你們知道什么叫“成熟”嗎?(成熟是熟了，可以吃了)你們看他們都在笑呢。蘋果成熟了——笑紅了圓圓的'臉，石榴成熟了——咧開了嘴巴，香蕉成熟了——把腰都笑彎了，這說明秋天來了，水果都豐收了，看!水果娃娃們?cè)诟吒吲d興地歡迎秋爺爺?shù)牡絹砟亍?/p>

　　(二)欣賞散文：

　　1、聽散文錄音一遍

　　提問：那水果娃娃們是怎樣歡迎秋爺爺?shù)?一起來看一看，聽一聽。

　　2、分段欣賞

　　提問：

　　1、蘋果、石榴、香蕉是怎樣歡迎秋爺爺?shù)?

　　2、分段：山楂是怎麼想的?柿子是怎麼做的?

　　根據(jù)幼兒講述的情況，有選擇的點(diǎn)擊山楂、柿子等畫面，欣賞散文，并適時(shí)指導(dǎo)幼兒用語言或動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)散文的理解。

　　(幼：山楂紅紅的，柿子黃黃的。)

　　師(點(diǎn)擊山楂和柿子畫面)：散文中說山楂娃娃想：秋爺爺年紀(jì)大了，眼睛花了，走路摔跤怎麼辦，就一起點(diǎn)亮了小紅燈，好像一樹紅色的星星……柿子娃娃也悄悄地掛起了一樹黃黃的大燈籠。“文章.出自."它們用小紅燈和大燈籠為秋爺爺照明，你們喜歡它們嗎?為什么?

　　(重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，引導(dǎo)孩子體會(huì)山楂娃娃和柿子娃娃的愛心，從而引導(dǎo)幼兒懂得關(guān)心和愛護(hù)老人，教育他們要有同情心。)

　　師小結(jié)：山楂娃娃和柿子娃娃可有愛心了，懂得關(guān)心和愛護(hù)老人，我們小朋友也要向它們學(xué)習(xí)。