兒童節(jié)的由來(lái)小班教案

    時(shí)間:2022-05-12 12:40:12 教案 我要投稿

    兒童節(jié)的由來(lái)小班教案(通用6篇)

      作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的兒童節(jié)的由來(lái)小班教案(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    兒童節(jié)的由來(lái)小班教案(通用6篇)

      兒童節(jié)的由來(lái)小班教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過(guò)游戲,節(jié)目表演等形式,讓幼兒感受到節(jié)日的來(lái)臨,共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。

      2.知道這是自己在幼兒園的最后一個(gè)“六一”節(jié),增加幼兒對(duì)幼兒園的依戀之情,激發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望。

      游戲內(nèi)容:

      一、全體幼兒合唱:《畢業(yè)歌》

      主持人宣布“小小六一慶祝會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始。

      二、節(jié)目表演:

      幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。

      三、游戲:

      1、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好

      準(zhǔn)備:黑板上貼上各種顏色的手工紙,紙的背后寫(xiě)上相關(guān)的內(nèi)容。

      規(guī)則:幼兒選擇一張顏色的紙,如:翻過(guò)來(lái)紙上寫(xiě):恭喜您,中獎(jiǎng)了,那么這幼兒則得到一份精美的獎(jiǎng)品,如:翻過(guò)來(lái)寫(xiě)著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎(jiǎng)品,幼兒則應(yīng)根據(jù)上面的要求完成。

      2、夾彈珠

      準(zhǔn)備:彈珠若干,筷子兩雙,小碗兩個(gè)

      規(guī)則:30秒內(nèi),兩位幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗,誰(shuí)多誰(shuí)贏。

      3、搶椅子

      準(zhǔn)備:椅子若干,音樂(lè)

      規(guī)則:幼兒將椅子圍成一個(gè)圈,聽(tīng)著音樂(lè)繞著椅子走,當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候,幼兒坐上椅子,誰(shuí)沒(méi)坐到椅子則淘汰。

      4、壘高

      準(zhǔn)備:盒子若干

      規(guī)則:兩位幼兒在30秒內(nèi),誰(shuí)將盒子壘得高,誰(shuí)則贏得比賽。

      5、大風(fēng)吹

      規(guī)則:聽(tīng)口令,如口令是“大風(fēng)吹,吹穿褲子的女孩”,那么穿褲子的女孩必須和他人換位子,如口令是“小風(fēng)吹,吹穿跑鞋的人”,那么沒(méi)穿跑鞋的人必須交換位子。

      四、送禮物:

      送上愛(ài)心風(fēng)車(chē)、圖書(shū)等禮物,慶祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)。

      兒童節(jié)的由來(lái)小班教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      通過(guò)開(kāi)展慶;顒(dòng),為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛,體驗(yàn)童年幸福與快樂(lè)的同時(shí),培養(yǎng)一份純真的愛(ài)國(guó)之心,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。

      體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

      了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

      2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》

      3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

      活動(dòng)時(shí)間:

      20XX年5月27日(星期五)上午八時(shí)。

      活動(dòng)地點(diǎn):

      塑膠廣場(chǎng)。

      參加活動(dòng)范圍:

      全班幼兒及家長(zhǎng)。

      活動(dòng)反思:

      "六一"應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念,善于傾聽(tīng)孩子心聲,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過(guò)一系列活動(dòng),取得了幼兒家長(zhǎng)雙豐收。

      指導(dǎo)思想:

      通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的.節(jié)日慶;顒(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.嘗試通過(guò)繪畫(huà)形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛。

      2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫(huà),并能合理選色和布局。

      3.感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

      4.通過(guò)討論,激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),畫(huà)紙、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、經(jīng)驗(yàn)喚醒。

      提問(wèn):六月一日到了,你想怎么過(guò)這個(gè)節(jié)日?你最喜歡的是什么活動(dòng)?為什么?

      請(qǐng)幼兒思考回答,教師可給予一些提示。

      教師:我們今天就把快樂(lè)的六一畫(huà)下來(lái)吧。

      二、交流畫(huà)法。

      1.討論:怎樣把“六一”活動(dòng)中,興的事畫(huà)下來(lái)?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜歡的事要畫(huà)大,并畫(huà)在紙的中間;選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來(lái)裝飾畫(huà)面。

      2.個(gè)別嘗試:請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范,老師在邊上指導(dǎo)。

      3.其他幼兒評(píng)價(jià),并暢談如果我來(lái)畫(huà)我會(huì)這樣畫(huà)。

      三、幼兒創(chuàng)作。

      重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫(huà)什么高興的事情,再畫(huà)出高興的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過(guò)構(gòu)圖布局和色彩來(lái)表現(xiàn)獲得的快樂(lè)氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

      四、作品展示評(píng)價(jià)。

      1.展示幼兒作品,請(qǐng)幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。

      2.幼兒評(píng)價(jià)。介紹自己喜歡的作品,并講講理由,多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。

      3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

      教學(xué)反思:

      通過(guò)這次活動(dòng)我們感覺(jué)到應(yīng)該把節(jié)日還給孩子、,在大家熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備歡慶活動(dòng)之際,我們禁不住問(wèn)自己,孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節(jié)?怎樣才能使他們真心快樂(lè)的了解自己的節(jié)日,怎樣能使他們真正擁有一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日?吧“六一兒童節(jié)”這次準(zhǔn)備活動(dòng)讓孩子們?nèi)シe極參加,做自己的“小主人”。自己的節(jié)日自己用高興的心情積極參與的態(tài)度來(lái)過(guò)這個(gè)節(jié)日。

      兒童節(jié)的由來(lái)小班教案3

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      通過(guò)活動(dòng),幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年6月1日上午8:30——10:30

      三、材料準(zhǔn)備:

      筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚(yú)材料、可樂(lè)瓶、圈、獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)品等游戲用品、音樂(lè)帶

      四、活動(dòng)地點(diǎn):

      幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室

      五、活動(dòng)過(guò)程:

      1、與孩子共同討論:今天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)?

      2、 全體幼兒操場(chǎng)集中

      1) 園長(zhǎng)講話

      2) 家委會(huì)、幼兒代表發(fā)言

      3) 體操表演

      4)共同演唱歌曲:歌聲與微笑

      3、游戲(游戲親子活動(dòng))

      2人3足

      目標(biāo):培養(yǎng)合作能力,動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

      準(zhǔn)備:綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子。

      玩法:家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳,成2人3足。老師發(fā)出口令后,從起點(diǎn)線開(kāi) 始向前跑,饒過(guò)椅子跑到事先指定的地方。

      規(guī)則:分4組進(jìn)行游戲,每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加,誰(shuí)先到達(dá)指定的地方就算誰(shuí)勝。

      夾木株

      目標(biāo):培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力

      準(zhǔn)備:筷子、木株若干

      玩法:家長(zhǎng)與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi),把木株從一個(gè)盤(pán)子夾到另外一個(gè)盤(pán)子里。多者為勝。

      規(guī)則:分4組進(jìn)行游戲,每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加,多者為勝。

      貼鼻子

      目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的判斷能力。

      準(zhǔn)備:頭像、磁鐵

      玩法:幼兒在三米處走到頭像前,根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子規(guī)則:每次組請(qǐng)1幼兒參加,貼對(duì)者為勝。

      保鈴球

      目標(biāo):培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。

      準(zhǔn)備:保鈴球若干

      玩法:幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球,看倒下多的為勝

      規(guī)則:每次組請(qǐng)1位幼兒參加。

      螞蟻搬豆目標(biāo):提高家長(zhǎng)和幼兒合作的能力。

      準(zhǔn)備:螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂(lè)《螞蟻搬豆》

      玩法:爸爸媽媽或一個(gè)家長(zhǎng)做螞蟻,孩子做豆,螞蟻想辦法把豆搬回家,可以抬著走,也可以抱、背,只要豆離地面。

      規(guī)則:分6組進(jìn)行游戲,每組請(qǐng)1—2位家長(zhǎng)和幼兒參加,運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開(kāi)地面,哪組先到為勝。

      套圈

      目標(biāo):培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。

      準(zhǔn)備:收集空飲料瓶 圈若干

      玩法:每人發(fā)5個(gè)圈,幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈,套中的多的勝出。

      規(guī)則:每次組請(qǐng)1位幼兒參加,站在線上 ,不超線。

      兒童節(jié)的由來(lái)小班教案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)兒歌,進(jìn)一步了解六一節(jié)是國(guó)際兒童節(jié),使全世界所有小朋友的節(jié)日。

      2、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌;

      3、初步學(xué)會(huì)和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日。

      4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

      5、感受到節(jié)日的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      小朋友慶祝六一節(jié)的畫(huà)冊(cè);歡快的樂(lè)曲;

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、出示畫(huà)冊(cè),引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國(guó)際兒童節(jié);

      “今天上午,小朋友一起制作了6 本《我想怎樣過(guò)六一節(jié)》的畫(huà)冊(cè),那么小朋友知道為什么要過(guò)六一兒童節(jié)嗎?”

      2、欣賞兒歌:《“六一”到》

      “今天老師個(gè)小朋友帶來(lái)了一首兒歌《六一到》聽(tīng)聽(tīng)兒歌里的小朋友是怎樣過(guò)六一兒童節(jié)的?”

      告訴幼兒兒歌名稱(chēng),和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容;

      欣賞兒歌《六一到》(配樂(lè)和圖片進(jìn)行詩(shī)朗誦)

      提問(wèn):“六一兒童節(jié)到了,小朋友都做了哪些事情?”(請(qǐng)幼兒運(yùn)用詩(shī)歌里的語(yǔ)言進(jìn)行描述)

      3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌《“六一”到》

     、俳處煼志浣淌冢⒁庖龑(dǎo)幼兒吐字清楚和發(fā)音正確;

     、谡(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦,教師適當(dāng)提示;

     、奂w不同形式朗誦兒歌,注意有表情的朗誦。(分組、分段,加入表演的動(dòng)作。)

      兒童節(jié)的由來(lái)小班教案5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道“六一’國(guó)際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日,學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀。

      2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

      3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

      4、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目。

      2、幼兒背誦三字兒歌(核心要素)。

      3、告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀。

      基本過(guò)程:

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動(dòng):

      1、教師:“小朋友要過(guò)自己的節(jié)日了,讓我們一起慶祝慶祝吧!

      2、組織幼兒來(lái)到小禮堂,參觀慶!傲粌和(jié)”聯(lián)歡會(huì),并表演節(jié)目。

      (二)關(guān)鍵步驟:

      1、幼兒走進(jìn)禮堂時(shí),要做到互相不推也不擠。

      2、表演節(jié)目的幼兒,表演后要鞠躬,觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。

     。ㄈ┯螒蚝笈c幼兒團(tuán)討:

      1、“在人多的情況下,小朋友參加游園活動(dòng)時(shí),應(yīng)該注意什么?”

      2、“小演員上臺(tái)表演要注意什么?”(表演后要鞠躬)

      3、“作為觀眾,看完表演要做什么?”(鼓掌)

      兒童節(jié)的由來(lái)小班教案6

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

      2、排練舞蹈《寧?kù)o的夏天》

      3、收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品

      4、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

      三、活動(dòng)內(nèi)容

     。ㄒ唬├L畫(huà)展示

      時(shí)間:20xx年5月25日至20xx年6月1日。

      通過(guò)幼兒繪畫(huà)作品的展示讓孩子體驗(yàn)到繪畫(huà)的樂(lè)趣和對(duì)美好生活熱愛(ài)。讓家長(zhǎng)了解孩子的繪畫(huà)能力和班級(jí)的教學(xué)成果。

     。ǘ┫盗谢顒(dòng)

      本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“環(huán)保時(shí)裝秀為主,結(jié)合歌舞表演”、“小畫(huà)家”、等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

     。ㄈ┗顒(dòng)流程

      1、布置環(huán)境

      2、熱身游戲活動(dòng)(追泡泡)(踩氣球)

      3、環(huán)保時(shí)裝秀表演

      4、歌舞表演《寧?kù)o的夏天》

      5、幸福拍手歌

      6、表彰六一好兒童

      7、分發(fā)禮品

      8、清理場(chǎng)地。

      四、活動(dòng)人員、地點(diǎn)安排

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