幼兒語言兒童節(jié)教案

時間：2024-06-08 22:22:39 煒亮教案我要投稿

幼兒園六一兒童節(jié)語言教案推薦度：
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幼兒語言兒童節(jié)教案（通用26篇）

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要用到教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒語言兒童節(jié)教案，希望能夠幫助到大家。

幼兒語言兒童節(jié)教案（通用26篇）

　　幼兒語言兒童節(jié)教案 1

　　一、活動目的：

　　1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

　　2、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　二、活動時間：

　　20xx年5月28日下午3：00

　　三、活動地點：

　　幼兒園音樂舞蹈教室

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、保教處負(fù)責(zé)慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置（音樂舞蹈室）；

　　2、各班各教師負(fù)責(zé)本班參加展示活動的節(jié)目編排；

　　3、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動所需物品；

　　4、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶“六一”活動安全預(yù)案，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作；

　　5、辦公室做好配合，負(fù)責(zé)攝像工作。

　　五、活動形式：

　　每班出兩個節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等

　　六、具體分工：

　　1、總指揮：

　　2、安全及場地組織：

　　組長：

　　成員：各班主任及配班教師

　　3、場地布置：

　　組長：

　　成員：

　　4、音響：

　　5、攝像：

　　7、幼兒組織：各班班主任及配班教師

　　8、主持：

　　9、評委：

　　10、后勤供應(yīng)：

　　七、幾點要求：

　　1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個愉快的`“六一”兒童節(jié)。

　　2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出（由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長），演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出。

　　3、5月28日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊；下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負(fù)責(zé)。

　　3、各班要重視節(jié)目排練，爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報保教處。

　　八、獎項設(shè)置

　　本次活動共設(shè)置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結(jié)果按3、2、1分納入班級量化。

　　幼兒語言兒童節(jié)教案 2

　　為了更好地讓孩子們在自我的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的'“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進(jìn)行，方案如下：

　　一、活動宗旨

　　幼兒園是孩子們歡樂的天地，孩子將會在幼兒園度過歡樂的童年，做歡樂孩子，做歡樂家長，做歡樂教師!

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體教師

　　三、工作要求

　　各相關(guān)工作組人員及全園師生要明確本次活動的意義，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，制定切實可行的工作方案，精心組織，分步落實，把六一兒童節(jié)活動舉辦的具有思想性、藝術(shù)性、觀賞性，有特色、有亮點。

　　四、活動資料

　　(一)參觀幼兒畫展(8：00——8：20)

　　大班3塊、中班3塊、小班2塊

　　(二)觀看幼兒早操(8：30——9：00)

　　十二生肖、小手拍拍、歡樂寶貝、器械操、歡樂的一天開始了、小猴子的勇敢軍隊、旗操

　　(三)慶“六一”匯演(9：20——10：30)

　　1、園長致賀詞

　　2、家長代表發(fā)言

　　3、主持：兩名幼兒

　　4、節(jié)目名單

　　(1)小一班：舞蹈《我最棒》

　　(2)大一班：三句半《幼兒園像我家》

　　(3)中一班：舞蹈《青春最偉大》

　　(4)全體教師：舞蹈《青春舞步》

　　(5)大班：時裝展示

　　(6)說明：幼兒背誦的同時，教師現(xiàn)場展示。(師幼同時進(jìn)行)

　　全體幼兒：《古詩、三字經(jīng)、成語接龍》串燒

　　(7)大二班：情景劇《幼兒園的一天》

　　(8)小二班：舞蹈《誰不乖》

　　(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》

　　(10)教師獨唱歌曲《牧羊曲》婁現(xiàn)敏

　　(四)親子游戲活動(10：40——11：10)

　　以班級為單位組織親子游戲。

　　五、發(fā)獎

　　幼兒語言兒童節(jié)教案 3

　　一、活動地點：

　　xx圖書館

　　二、活動宗旨：

　　經(jīng)過故事媽媽講繪本故事和開展親子游戲--做信封、寫感激信，增強(qiáng)孩子的母愛、父感情感體驗，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，以到達(dá)感恩父母、感恩家人的教育目的。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1.出通知。

　　2.準(zhǔn)備游戲需要的材料：a4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色畫筆、剪刀、尺子。

　　3.布置活動場地。需要投影、筆記本電腦。

　　4.備課。

　　5.準(zhǔn)備獎品。

　　四、具體活動方案：

　　活動流程：

　　(一)、圖書館領(lǐng)導(dǎo)致辭。

　　(二)、主持人講注意事項。

　　(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

　　(3)、在活動中請勿擁擠。

　　(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友能夠獲得我們的小禮品

　　(三)、主持人介紹親子活動項目。

　　(四)、活動流程

　　活動一：講故事

　　講繪本故事《寶蓮燈》(適合中大童)。利用課件ppt。

　　活動二：制作信封，寫感激信

　　導(dǎo)語一：有一個人：把你從小養(yǎng)育大，冷暖餓飽都牽掛。你有困難她憂慮，你有成績她稱夸。人人都說她最親，世上不能沒有她。每年五月十一日，送支康乃馨給她。請問他是誰

　　導(dǎo)語二：今日是六一兒童節(jié)，小朋友們有沒有收到禮物呀你們開不開心有沒有多謝媽媽(或者其他人)。請寫一封信感激他。

　　1、制作信封。

　　(1)分發(fā)工具：a4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色畫筆、剪刀、尺子。

　　(2)教師師范制作。

　　a、畫三個長方形。中間一個為15x8，上下兩個都為13x7。

　　b、連接三個長方形長的中點。

　　c、在上頭的長方形兩邊寬的'中點畫波浪邊。中間畫蝴蝶結(jié)。

　　2、寫感激信。

　　(1)介紹寫信的格式。

　　請小朋友說，教師補(bǔ)充。

　　(2)小朋友在家長的幫忙下寫信。

　　幼兒能夠畫畫。

　　幼兒語言兒童節(jié)教案 4

　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，每年我們各園都以開展系列慶祝活動的形式來進(jìn)行，為了使慶祝活動順利進(jìn)行，特制定此方案。

　　一、活動目標(biāo)：

　　通過開展慶祝"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，感受藝術(shù)活動所帶來的美，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),也使家長進(jìn)一步感悟幼兒教育的'觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),也進(jìn)一步提高本園良好的社會聲譽，促進(jìn)本園招生工作的開展。

　　二、活動時間：

　　"六一"之后自定（報學(xué)校，學(xué)校做好調(diào)整）

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、提前擺好座位，各類音響設(shè)備等（如需要卻沒有的報學(xué)校）。

　　2、各園之前做好"六一"活動期間與家長的聯(lián)系工作，預(yù)先做好通知。

　　3、提前準(zhǔn)備"六一"發(fā)放的所有物品，以及"六一"展覽條幅、獎狀等。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、召開慶"六一"家長會：匯報幼兒園工作、介紹"六一"活動方案。請領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　2、慶"六一"文藝匯演；

　　3、為幼兒發(fā)放"六一"禮物。

　　五、注意事項：

　　1、"六一"演出時，老師下午提前組織幼兒排練、化裝，教師做好幼兒更換服裝工作，演出開始時要提前三個節(jié)目候場做準(zhǔn)備，各班要認(rèn)真組織幼兒，做到秩序井然、安全第一。

　　2、在活動的編排中，不能影響班級的常規(guī)教學(xué)及安全工作，保證班級有人代班。

　　3、參加活動的幼兒服裝、道具應(yīng)提前準(zhǔn)備，如需定幼兒服裝費用情況要與家長溝通，征得家長同意后方可給幼兒購買，使之給予配合支持，不可強(qiáng)制，更不可出現(xiàn)亂收費現(xiàn)象。

　　4、觀看家長按班級指定位置就坐，不得站起觀看、影響后座的觀眾，自覺遵守會場的秩序，文明觀看。演出不得大聲喧嘩，不得隨意喊叫正在演出的幼兒，以免打擾孩子的情緒。

　　5、服務(wù)人員要積極主動地接待家長，做到微笑、耐心與誠懇的服務(wù)宗旨。

　　6、演出沒結(jié)束之前家長不得隨意接走孩子，如有接走要通知教師

　　六、活動評比

　　1、評比項目；

　　（1）各園自評

　　（2）學(xué)校總評

　　2、獎金設(shè)置：

　　按原規(guī)定執(zhí)行。

　　幼兒語言兒童節(jié)教案 5

　　"六一"兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)目，我園以"貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神"為指針，以"禮儀教育"為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。

　　一、活動目標(biāo)

　　通過開展慶祝"六一"活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。使家長在參觀與參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長，社會展示幼兒的."六一"活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象及口碑。

　　二、活動主題及口號

　　主題：慶繽紛"六一"展幼兒風(fēng)采享成長快樂。

　　口號："我能行、我努力、我真棒！"

　　三、活動安排

　　1、活動時間：x月x日驗收幼兒園節(jié)目單；初次檢查各班節(jié)目排練情況；二次檢查各班節(jié)目成效；三次檢查各班節(jié)目成效；進(jìn)行初次節(jié)目彩排；進(jìn)行二次節(jié)目彩排（注：正式演出時間暫定x月x日）。

　　2、活動地點：幼兒園操場。

　　3、參與人員：全園幼兒、家長、教師、各單位領(lǐng)導(dǎo)。

　　4、總策劃：xx。

　　5、安全工作：各班主任。

　　6、主持人：教師主持、幼兒主持

　　四、活動流程

　　1、園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

　　2、幼兒文藝匯演。

　　五、活動準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境。

　　2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。三次節(jié)目驗查期間檢查服裝，道具是否準(zhǔn)備齊全。各班調(diào)動幼兒家長的積極性，誠邀家長參與文藝演出。

　　3、幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

　　4、利用板報向每個幼兒家長發(fā)出倡儀書，引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　六、活動方案及具體時間安排

　　（一）、慶祝大會

　　1、入場（各領(lǐng)導(dǎo)、家長、指定位置坐好，主持人開場白）。

　　2、園長講話和領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　（二）、幼兒文藝匯演

　　本次"六一"兒童節(jié)活動以"幼兒文體節(jié)目表演"、"特色才藝展示"、"珠心算展示"等多種形式組成。

　　（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時帶給大家愉快的節(jié)日體驗，培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)及表現(xiàn)的能力。

　　（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁，表演活潑大方，服裝符合節(jié)日內(nèi)容，時長控制在3分鐘左右。

　　幼兒語言兒童節(jié)教案 6

　　我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的六一親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的`智慧來進(jìn)行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

　　一、活動主題

　　《大手牽小手、大家同歡樂》

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動準(zhǔn)備

　　幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品

　　四、活動過程

　　1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

　　2、主持人出場

　　3、領(lǐng)導(dǎo)致詞

　　4、家長代表講話

　　5、主持人宣讀活動目標(biāo)

　　6、文藝表演

　　7、講解游戲中的注意事項

　　8、游園活動的開展

　　五、游園活動游戲內(nèi)容

　　（一）爆氣球比賽

　　地點：小班教室前

　　活動班級：小班

　　材料：氣球

　　規(guī)則：

　　1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的'地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。

　　2、在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。

　　（二）夾豆子比賽

　　地點：滑滑梯旁

　　活動班級：大班

　　材料：筷子、球

　　規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。

　　（三）游戲名稱：小小領(lǐng)路人

　　游戲準(zhǔn)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物

　　參加人員：家長和幼兒

　　游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

　　規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。

　　（四）投球比賽

　　準(zhǔn)備：球數(shù)個、小框框數(shù)個

　　參加人員：幼兒、家長（4個家庭一組）

　　游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時2分鐘，哪隊進(jìn)球最多獲勝。

　　游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算。

　　幼兒語言兒童節(jié)教案 7

　　【活動地點】

　　學(xué)校

　　【活動時間】

　　20XX年5月30日

　　【報名條件】

　　1、幼校中班學(xué)生

　　2、幼校輔導(dǎo)班學(xué)生

　　3、好媽媽群會員自己的孩子同時可帶一個親戚的孩子。

　　4、肇東人論壇的會員及其自己的寶貝

　　【活動人數(shù)】

　　成人會員不限，參加的小朋友限額為20人，按報名先后，額滿即止。如果活動前有人提出因事退出，再開放補(bǔ)報一人。

　　親子活動的節(jié)目包括有：（到時由孩子抽簽決定節(jié)目的先后）

　　節(jié)目：

　　一：給孔子像禮拜我有一顆感恩的.心

　　二：齊背誦《弟子規(guī)》《百孝篇》《論語學(xué)而第一》

　　三：手語《感恩的心》舞蹈《踏浪》

　　四：自薦節(jié)目

　　活動一：《猜猜你是誰的媽媽》《猜猜誰是你的孩子》

　　活動二：《爸爸、媽媽，讓我牽你走》

　　活動三：齊齊做動作

　　活動四：學(xué)生與家長自薦節(jié)目

　　活動五：父母孩子互贈禮物

　　活動六：集體合影留念

　　活動費用及報名相關(guān)事項

　　1、【活動費用】此次活動中不收取任何費用；

　　2、幼校免費提供現(xiàn)場飲用的礦泉水，對飲用水有特別要求的請自帶；希望大家積極參與，最重要是注意安全，過一個開心愉快的六一節(jié)！

　　幼兒語言兒童節(jié)教案 8

　　【活動目標(biāo)】

　　讓父母與孩子共同慶祝六一兒童節(jié)，通過本次親子活動增強(qiáng)孩子與父母的感情。

　　【活動形式】

　　活動為主，共同參加

　　【課前準(zhǔn)備】

　　1、邀請學(xué)生父母參加活動，并送孩子一份特別禮物留念。

　　2、活動場地：院子內(nèi)教室里的.布置、裝飾、要有趣味和節(jié)日氣氛，可以加游戲說明。

　　3、準(zhǔn)備好各種游戲所須道具。

　　【親子游戲設(shè)計】

　　活動一：《猜猜你是誰》《猜猜誰是你的孩子》

　　活動要求：把父母的眼睛蒙上，讓他們通過觸摸，找到自己的孩子，要求孩子不能以各種方式提醒，以此來看看父母對自己的孩子了解程度（頭部、肩膀）[調(diào)過來也可以]

　　活動二：齊心步

　　活動要求：把家長與學(xué)生腳綁一起，向前走規(guī)定距離，在最短時間內(nèi)完成獲勝

　　1、帶必須綁在腳夫踝處

　　2、帶分別由指定工作人員綁扎

　　3、中途脫帶，要停下再來，把繩綁好再比賽

　　活動三：齊齊做動作

　　方法：親子與家長站成一排（5人）

　　叫口令：喊1：向右轉(zhuǎn)

　　喊2：向左轉(zhuǎn)

　　喊3：向后轉(zhuǎn)

　　喊4：向前跨一步，喊5時不動，做錯出局，剩下為勝

　　活動四：

　　《爸爸、媽媽，讓我牽你走》

　　方法：家長帶眼罩，孩子牽家長的手，學(xué)生不能出聲，帶家長走過路障（可自改，可利用場地環(huán)境）能走過獲勝，偷看當(dāng)輸。

　　活動五：互贈禮物

　　孩子與父母面對面，互說本次活動的感受，說一句祝福的話，并送上一份禮物。

　　活動六：合影留念

　　幼兒語言兒童節(jié)教案 9

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的'素質(zhì)，讓幼兒度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節(jié)。

　　二、活動主題

　　慶祝“六一”兒童節(jié)享受陽光與親情。

　　三、活動時間

　　20xx年6月1日（星期三）上午7時。

　　四、活動地點

　　幼兒園操場。

　　五、參加活動范圍

　　全園幼兒及家長。

　　六、要求

　　1、以班級為單位組織方陣。展現(xiàn)我園幼兒的良好風(fēng)貌；教師統(tǒng)一著裝，展現(xiàn)我園幼師良好形象。統(tǒng)一口號為：活潑健康，快樂成長。

　　2、全體幼兒必須著裝干凈整潔、化妝后進(jìn)場。

　　3、各班節(jié)目于5月18日前編排完畢并報辦公室。5月30日下午2點彩排。

　　4、各班老師一定要高度重視，積極組織、加強(qiáng)引導(dǎo)、發(fā)揮出水平，樹立起形象，確保高水平、高質(zhì)量、無事故地參加活動。

　　5、特別在目前春季傳染病高發(fā)的情況下，要做好疫情防范、衛(wèi)生保健工作。同時與家長聯(lián)系，取得家長的支持，確保幼兒出全勤、出滿勤。

　　幼兒語言兒童節(jié)教案 10

　　一、活動目標(biāo)：

　　1.通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　2.使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起游戲的快樂。增強(qiáng)家長與孩子情感意識。

　　二、活動主題宣傳口號和活動倡議：

　　1.活動主題：學(xué)會快樂學(xué)會合作學(xué)會自信

　　2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩

　　3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同激勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

　　三、活動打算

　　1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四面環(huán)境)

　　2.以班為單位作好參加活動的打算：

　　(1)前期打算：

　　師幼家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置;

　　開展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作;

　　調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。

　　每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節(jié)

　　(2)當(dāng)天打算：

　　安排幼兒和家長的座位場地;

　　確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進(jìn)行。

　　負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進(jìn)行制作比賽的投票工作。

　　3.由幼兒園打算活動獎品和禮品。

　　4.各項活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

　　5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的.配合與支持。

　　四、活動安排：

　　1.活動時間：20xx年6月1日上午8：00--10：30

　　2.活動對象：幼兒園全體幼兒全體教師全體家長

　　3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

　　4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進(jìn)行。

　　5.活動負(fù)責(zé)人：園長和我

　　6.活動主持：我

　　7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持肅靜)。

　　五、活動方案及具體事宜：

　　1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)

　　2.升旗奏國歌。

　　3.園長講話，致六一賀詞。

　　4.向家長幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。

　　5.幼兒講故事比賽。

　　6.親子水果拼盤制作比賽。

　　7.發(fā)獎。

　　8.回各自班級品嘗水果。

　　9.活動結(jié)束

　　六、活動內(nèi)容與要求

　　1、幼兒講故事比賽

　　(1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的愛好;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說會說敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的‘精神’面貌。

　　(2)要求：動作表情語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑大方。

　　(3)評獎：由評委打出分?jǐn)?shù)決定名次。根據(jù)評分(去掉分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為激勵獎。

　　2、親子“水果拼盤”制作比賽

　　(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設(shè)計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力創(chuàng)新意識合作意識;進(jìn)一步增強(qiáng)家長和幼兒良好的親子之情。

　　(2)內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在制作過程中保持四面環(huán)境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

　　(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，按小班--中班--大1班--大2班的順序進(jìn)行，由班級老師負(fù)責(zé)組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色設(shè)計造型和所含寓意進(jìn)行投票評獎。

　　(4)評獎：評出一等獎1名二等獎2名，其余為三等獎。

　　幼兒語言兒童節(jié)教案 11

　　經(jīng)過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素質(zhì)，從而度過一個健康歡樂、幸福難忘的"六一"兒童節(jié)

　　一、活動主題

　　"童心向黨茁壯成長"

　　二、活動目標(biāo)

　　培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)精神以及在活動中的自信，鍛煉幼兒協(xié)調(diào)本事，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　三、活動時間

　　20XX年X月X日

　　四、活動地點

　　幼兒園塑膠活動場地。

　　五、參加活動對象

　　全體幼兒

　　六、活動準(zhǔn)備

　　1、音樂。

　　2、呼啦圈40個(裝飾好)

　　3、幼兒節(jié)日禮物、獎狀。

　　七、活動過程

　　1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗歡樂節(jié)日氣氛。

　　2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。

　　3、集中排練團(tuán)體操，地點中五班活動室。

　　4、參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。

　　5、參加幼兒園團(tuán)體操比賽，地點塑膠廣場。

　　6、參加面向社會團(tuán)體操表演，地點塑膠廣場。

　　7、請家長為幼兒準(zhǔn)備活動所需物品。如：鞋、襪等。

　　8、為幼兒頒發(fā)獎狀及獎品。

　　八、活動預(yù)期效果

　　營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛，讓幼兒在這個節(jié)日中感受到的'都是歡樂。讓20xx年的六一兒童節(jié)成為幼兒一個難忘的日子。

　　幼兒語言兒童節(jié)教案 12

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道“六一”兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日。

　　2、通過各種活動，提高幼兒大膽表演、和同伴間合作的能力，增強(qiáng)幼兒自信心。

　　3、體驗節(jié)日愉快的氣氛，感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，增進(jìn)相互間的情感。

　　4、知道節(jié)日時人們主要的'慶祝活動。

　　5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動對象：

　　小班全體幼兒及部分家長

　　活動地點：

　　多功能室

　　活動時間：

　　20xx年5月30日上午

　　活動過程：

　　1、年級組長發(fā)言。

　　2、健身操《椅子操》

　　準(zhǔn)備：椅子、音樂

　　3、舞蹈《小星星》

　　準(zhǔn)備：手偶小星星、音樂

　　4、歌表演《拔蘿卜》

　　準(zhǔn)備：一個自制大蘿卜、人物頭飾、音樂

　　5、親子游戲：兜兜水果

　　游戲準(zhǔn)備：圍裙、玩具水果、場地上畫兩條相隔線

　　游戲玩法與規(guī)則：孩子站在線后面，向自己父母的圍裙里扔水果，家長系上圍裙，雙手拉起裙角，站在另一條線后接水果，在規(guī)定的時間內(nèi)接的多的為優(yōu)勝。

　　6、兒歌《親一親》

　　7、歌曲《爺爺親奶奶親》

　　8、歌曲聯(lián)唱（集體）

　　準(zhǔn)備：音樂

　　9、游戲：金蟬脫殼

　　游戲準(zhǔn)備：圈8個，分成兩組。

　　玩法與規(guī)則：兩隊幼兒分別向前進(jìn)，遇到呼啦圈時要將圈從頭套到腳，再鉆出來，然后繼續(xù)前進(jìn)，最先到達(dá)終點的幼兒即是勝利者。

　　10、舞蹈《勞動最光榮》

　　準(zhǔn)備：音樂

　　11、歌表演《春風(fēng)來了》

　　準(zhǔn)備：音樂

　　12、兒歌《小雨點》

　　13、游戲：趕小豬

　　游戲準(zhǔn)備：球拍、皮球、圈

　　游戲玩法與規(guī)則：幼兒手持球拍從起點將皮球趕至圈內(nèi)即為獲勝。

　　14、舞蹈《大家來運動》

　　活動準(zhǔn)備：音樂

　　幼兒語言兒童節(jié)教案 13

　　本次策劃旨在通過開展慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗運動、文明、合作、參與的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人。

　　一、活動主題和活動宣傳口號

　　1、活動主題：健康、文明、合作、參與。

　　2、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉；文明的舉止是合作交往的基本；動手參與是鍛煉自我的表現(xiàn)。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、布置具有歡樂氛圍的環(huán)境（班級環(huán)境及全園環(huán)境），張貼宣傳標(biāo)語。

　　2、召開家長委員會，向每一位家長發(fā)放慶六一“致家長一封信”，取得家長的支持和參與。

　　3、以班級為單位做好活動準(zhǔn)備，寫出具體的各項活動方案：體操展示及趣味運動會安排；排練文明禮儀操、背誦禮儀兒歌；各班舉行以培養(yǎng)幼兒動手能力的半日活動；幼兒繪畫、手工作品展。

　　三、活動內(nèi)容與活動安排

　　（一）、體操展示及“我運動、我健康、我快樂”趣味運動會

　　“保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康”是幼兒園的首要任務(wù)，基于這一理念，以各年齡班為單位，開展體操展示和趣味運動會，體現(xiàn)健康、快樂、合作的精神。通過這樣的活動，既能達(dá)到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品質(zhì)。

　　活動時間：x月x日上午。

　　活動程序：

　　1、幼兒體操展表演（大班、中班徒手操、輕器械操；小班托班模仿操、徒手操）。

　　2、趣味運動會。

　　（二）“美在文明，愛在禮儀”

　　活動時間：x月x日下午。

　　活動程序：

　　1、每班表演一個禮儀情景劇。

　　2、禮儀操展示。

　　3、集體舞“找朋友、對不起、沒關(guān)系”。

　　（三）半日活動：自己的事情自己做

　　1、活動時間：x月x日上午。

　　2、活動內(nèi)容

　　（1）小班：筷子夾珠、穿鞋子、疊衣服比賽。通過活動讓家長了解孩子入園一年動手能力的提高；游戲“我長大了”，通過孩子為家長穿衣服的.比賽，讓孩子們感受到我也能幫父母做事情了，培養(yǎng)孩子們的自豪感。

　　（2）中班：家長與幼兒一起動手制作蔬菜、水果沙拉、漢堡，讓幼兒學(xué)會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂，增進(jìn)孩子與家長之間的感情。

　　（3）大班：為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們自主管理的能力，合作意識和團(tuán)隊精神，大班開展“我是小小勞動者”的活動，孩子們分組在教師指導(dǎo)下在種植園區(qū)種植花生、向日葵。（松土、施肥、播種、澆水）樹立勞動光榮的意識。

　　（四）“我為節(jié)日來添彩”，幼兒繪畫、手工作品展

　　為了讓六一真正成為孩子自己的節(jié)日，讓孩子們用自己的小手來為節(jié)日添彩，用繪畫、制作的方法來表現(xiàn)節(jié)日的快樂，各班根據(jù)孩子的年齡特點，為幼兒準(zhǔn)備豐富的手工制作材料，讓幼兒自由選擇材料進(jìn)行手工制作；同時用彩筆描繪出自己心中盼望的“六一節(jié)”。

　　時間：x月x日——x月x日。

　　活動程序：

　　1、各班利用藝術(shù)活動時間，組織幼兒進(jìn)行繪畫、手工制作。

　　2、用孩子們的作品來裝點室內(nèi)外環(huán)境。

　　3、組織班級間互相參觀，讓孩子么感受美的熏陶。

　　幼兒語言兒童節(jié)教案 14

　　活動目標(biāo)

　　1、知道六一是自己的節(jié)日，讓幼兒度過一個難忘的六一兒童節(jié)。

　　2、鍛煉幼兒的動手能力，在積極的參與中體驗成功的喜悅

　　3、體驗合作、交往與分享的快樂

　　4、參與節(jié)日游戲。

　　5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動重點

　　開心就好

　　活動過程

　　一、集體活動—升旗儀式。

　　二、熱身：蹦蹦跳跳（聽音樂自由的發(fā)揮）

　　三、六一到來了，老師致祝賀詞（三個老師發(fā)言），幼兒互相祝賀

　　四、玩具分享。為了慶祝我們的節(jié)日，今天小朋友們都帶來了自己喜歡的玩具，我們一起分享吧。幼兒介紹自己帶來的玩具的名字、玩法等，教師提醒幼兒要懂得愛護(hù)別人的玩具，幼兒自由交換玩具玩耍。

　　五、手工制作。

　　1、出示橡皮泥，讓幼兒自主發(fā)揮制作

　　2、教師講解示范簡單的生活用品、動物的做法，幼兒欣賞并嘗試操作。

　　3、有些餓了不如做些吃的吧，教師示范簡單的食物的做法，幼兒自己制作，教師巡回指導(dǎo)。

　　4、展示出每組幼兒制作的`“美餐”一盤。

　　六、生日Patty

　　祝賀楊婧悅小朋友生日快樂，分享蛋糕。

　　七、園長媽媽送六一禮物

　　下午——

　　八、動手操作—手掌印畫

　　九、互贈禮物，分享美味

　　十、總結(jié)，教育寶貝回家感謝爸爸媽媽，再次祝福六一節(jié)快樂

　　教學(xué)反思

　　我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，過一個美好的童年為出發(fā)點，組織全體孩子開展了一系列六一慶祝活動。活動形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。

　　幼兒語言兒童節(jié)教案 15

　　一、活動目標(biāo)：

　　通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。

　　二、活動時間：

　　2020年6月1日上午8：30——10：30

　　三、材料準(zhǔn)備：

　　筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂帶

　　四、活動地點：

　　幼兒園大操場及各班活動室

　　五、活動過程：

　　1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

　　2、全體幼兒操場集中

　　(1)園長講話

　　(2)家委會、幼兒代表發(fā)言

　　(3)體操表演

　　(4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑

　　3、游戲(游戲親子活動)

　　2人3足

　　目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

　　準(zhǔn)備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子。

　　玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。

　　規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，誰先到達(dá)指定的'地方就算誰勝。夾木株

　　目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力

　　準(zhǔn)備：筷子、木株若干

　　玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi)，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝。

　　規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，多者為勝。貼鼻子

　　目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力。

　　準(zhǔn)備：頭像、磁鐵

　　玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子規(guī)則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝。

　　保鈴球

　　目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。

　　準(zhǔn)備：保鈴球若干

　　玩法：幼兒在三米處對準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝

　　規(guī)則：每次組請1位幼兒參加。

　　螞蟻搬豆目標(biāo)：提高家長和幼兒合作的能力。

　　準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》

　　玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。

　　規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲，每組請1—2位家長和幼兒參加，運豆時豆一定要離開地面，哪組先到為勝。

　　套圈

　　目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。

　　準(zhǔn)備：收集空飲料瓶圈若干

　　玩法：每人發(fā)5個圈，幼兒在三米處對準(zhǔn)套圈，套中的多的勝出。

　　規(guī)則：每次組請1位幼兒參加，站在線上，不超線。

　　幼兒語言兒童節(jié)教案 16

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)一步了解六一節(jié)是國際兒童節(jié)，使全世界所有小朋友的節(jié)日。

　　2、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌；

　　3、初步學(xué)會和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日。

　　4、體驗明顯的.季節(jié)特征。

　　5、感受到節(jié)日的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　小朋友慶祝六一節(jié)的畫冊；歡快的樂曲；

　　活動過程：

　　1、出示畫冊，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國際兒童節(jié)；

　　“今天上午，小朋友一起制作了6本《我想怎樣過六一節(jié)》的畫冊，那么小朋友知道為什么要過六一兒童節(jié)嗎？”

　　2、欣賞兒歌：《“六一”到》

　　“今天老師個小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過六一兒童節(jié)的？”

　　告訴幼兒兒歌名稱，和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容；

　　欣賞兒歌《六一到》（配樂和圖片進(jìn)行詩朗誦）

　　提問：“六一兒童節(jié)到了，小朋友都做了哪些事情？”（請幼兒運用詩歌里的語言進(jìn)行描述）

　　3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌《“六一”到》

　　①教師分句教授，注意引導(dǎo)幼兒吐字清楚和發(fā)音正確；

　　②請個別幼兒朗誦，教師適當(dāng)提示；

　　③集體不同形式朗誦兒歌，注意有表情的朗誦。（分組、分段，加入表演的動作。）

　　幼兒語言兒童節(jié)教案 17

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道“六一’國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

　　3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

　　4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目。

　　2、幼兒背誦三字兒歌（核心要素）。

　　3、告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀。

　　基本過程：

　　（一）導(dǎo)入活動：

　　1、教師：“小朋友要過自己的節(jié)日了，讓我們一起慶祝慶祝吧。”

　　2、組織幼兒來到小禮堂，參觀慶祝“六一兒童節(jié)”聯(lián)歡會，并表演節(jié)目。

　　（二）關(guān)鍵步驟：

　　1、幼兒走進(jìn)禮堂時，要做到互相不推也不擠。

　　2、表演節(jié)目的'幼兒，表演后要鞠躬，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。

　　（三）游戲后與幼兒團(tuán)討：

　　1、“在人多的情況下，小朋友參加游園活動時，應(yīng)該注意什么？”

　　2、“小演員上臺表演要注意什么？”（表演后要鞠躬）

　　3、“作為觀眾，看完表演要做什么？”（鼓掌）

　　幼兒語言兒童節(jié)教案 18

　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進(jìn)行，為了配合幼兒園的大活動使慶祝活動順利進(jìn)行，特制定此方案。

　　一、活動目標(biāo)

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的'參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

　　2、排練舞蹈《寧靜的夏天》

　　3、收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品

　　4、準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

　　三、活動內(nèi)容

　　（一）繪畫展示

　　時間：20xx年5月25日至20xx年6月1日。

　　通過幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗到繪畫的樂趣和對美好生活熱愛。

　　（二）系列活動

　　本次“六一”兒童節(jié)活動以“環(huán)保時裝秀為主，結(jié)合歌舞表演”、“小畫家”、等系列活動的形式來進(jìn)行。

　　（三）活動流程

　　1、布置環(huán)境

　　2、熱身游戲活動（追泡泡）（踩氣球）

　　3、環(huán)保時裝秀表演

　　4、歌舞表演《寧靜的夏天》

　　5、幸福拍手歌

　　6、表彰六一好兒童

　　7、分發(fā)禮品

　　8、清理場地。

　　幼兒語言兒童節(jié)教案 19

　　活動目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。

　　2、鼓勵幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時刻。

　　3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。

　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、幼兒園過“六一”節(jié)的.錄象片段。

　　2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)摗⒔涣鳌?/p>

　　3、紙、筆。

　　活動過程

　　1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。

　　（1）昨天是什么日子？這天你過得怎么樣？

　　（2）討論：為什么覺得快樂？你都做了哪些事？（幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景：一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等）

　　2、講述別人的快樂。

　　（1）昨天楊老師把小朋友在玩游戲時高興的樣子都拍下來了，我們來看一看錄象里誰很快樂，他在做什么？

　　（2）你看到誰很快樂，他在做什么？

　　3、講述最感興趣或最高興的一件事。

　　“六一”節(jié)使你最感興趣或感到最高興的一件事是什么？

　　4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。

　　（1）“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂，讓我們把它畫下來吧！

　　（2）幼兒作畫，教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。（播放歌曲“快樂的六一”）

　　（3）把先畫好的作品張貼在展板上，幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。

　　（4）集體欣賞，請個別幼兒來介紹一下作品。

　　5、下一節(jié)課我們再把這些畫打扮一下，老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊，早上爸爸媽媽送你來的時候，請他們翻翻我們的小畫冊，讓他們一起來分享我們的快樂，好嗎？

　　幼兒語言兒童節(jié)教案 20

　　教材分析：

　　六一兒童節(jié)是幼兒自己的節(jié)日，在這個美好、快樂的日子里，幼兒是幸福的、甜蜜的。

　　《甜甜的節(jié)日》是一首關(guān)于六一兒童節(jié)的詩歌，運用大量的疊詞，形象地描繪了陽光、鮮花、歌聲、笑聲等慶祝節(jié)日的場景，詩句生動簡潔、朗朗上口。本次活動通過談話、課件感知、配樂朗誦、仿編詩歌等方法，引導(dǎo)幼兒體會詩歌的意境美、韻律美，感受詩歌所表達(dá)的.快樂，體會歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。

　　活動目標(biāo)：

　　1．理解詩歌內(nèi)容，能有節(jié)奏地朗誦詩歌。豐富詞匯：甜甜的、美美的。

　　2．能用恰當(dāng)?shù)脑~語描繪事物，嘗試仿編詩歌。

　　3．感受詩歌表達(dá)的快樂，體會歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。

　　活動準(zhǔn)備：

　　音樂，教師自制課件，“幼兒學(xué)習(xí)材料”《快樂總動員》，《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程？語言》CD。

　　活動建議：

　　組織談話活動，引起幼兒興趣。

　　提問：六一兒童節(jié)到了，小朋友的心情是怎樣的？

　　播放課件，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，嘗試用甜美的聲音朗通詩歌。

　　請幼兒完整欣賞詩歌，熟悉詩歌內(nèi)容。

　　提問：詩歌的名字叫什么？詩歌中講了哪些關(guān)于六一的事情？

　　小結(jié)：六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，小朋友慶祝六一兒童節(jié)的'時候是甜蜜蜜的、幸福快樂的。

　　請幼兒閱讀《快樂總動員》第25頁，配樂朗通《甜甜的節(jié)日》，學(xué)習(xí)疊詞：甜甜的、美美的。

　　提問：詩歌中用了哪些好聽的詞描繪六一？

　　小結(jié)：有時兩個相同的字連在一起說聽起來更美好，如甜甜的、紅紅的、艷艷的、美美的。

　　播放音樂，鼓勵幼兒用優(yōu)美的聲音朗通詩歌。

　　三、出示圖片，引導(dǎo)幼兒仿編詩歌。

　　分小組仿編，鼓勵幼兒嘗試將身邊喜歡的事物創(chuàng)編到詩歌中提問：節(jié)日里還有哪些事情很美好？引導(dǎo)幼兒用疊詞說一說。

　　簡單繪畫圖示，指導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編的詩歌連在一起朗誦。

　　啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作表演詩歌。

　　請幼兒分小組研究表演動作，在集體面前進(jìn)行展示。

　　幼兒語言兒童節(jié)教案 21

　　活動目標(biāo)：

　　1、能用自然的聲音唱歌，吐字清楚，表達(dá)歡快、愉悅的心情。

　　2、樂意自編動作，結(jié)伴表演，與同伴共享節(jié)日的快樂。

　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的.樂趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動重難點：

　　能用自然的聲音唱歌，并能自編動作，結(jié)伴表演。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、師幼共同布置教室，張燈結(jié)彩，營造節(jié)日氣氛。

　　2、木偶娃娃一個；動物頭飾，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。

　　活動過程：

　　一、和木偶娃娃游戲，學(xué)習(xí)新歌

　　1、出示木偶娃娃，向幼兒問好，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

　　老師以木偶娃娃的口吻說：小朋友，你們的教室裝扮的這么漂亮呀？我想和你們一起來慶祝六一兒童節(jié)，好嗎？

　　2、演示木偶娃娃，示范唱歌。

　　3、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下，隨琴聲學(xué)唱歌曲。

　　二、自由創(chuàng)編動作，感受歌曲表達(dá)的情緒。

　　師：木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動作。

　　老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳，把自己高興的心情表現(xiàn)出來。

　　三、結(jié)伴演唱，表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛。

　　幼兒自選動物頭飾，主動邀請朋友一起演唱，共同慶祝六一兒童節(jié)。

　　幼兒語言兒童節(jié)教案 22

　　活動準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：

　　1.激發(fā)幼兒對節(jié)日的向往。教師在“六一”前夕，通過談話提出問題：“馬上要過什么節(jié)日了?”

　　2.與幼兒討論了解節(jié)日的辦法。教師引導(dǎo)：“老師也在收集資料，小朋友也可以收集資料，我們大家一起來交流”。

　　3.討論收集資料的辦法。教師鼓勵幼兒用找報紙、上網(wǎng)、看書、問成人等方法尋找答案。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　1.廢舊紙盒、各種彩紙、書寫紙筆等。

　　2.幼兒園內(nèi)的角色游戲材料、區(qū)域材料都可供幼兒使用。

　　活動流程安排

　　1.教師引導(dǎo)幼兒按組為單位作為一個合作小組，討論本組的慶祝方式。并將討論的意見用繪畫的形式記錄下來。

　　2.準(zhǔn)備什么材料由小組做記錄，分頭收集。

　　3.師生共同商定活動日期。

　　4.幼兒向家長發(fā)出邀請。自己設(shè)計邀請函，教師提示邀請函的要素(時間、地點、活動內(nèi)容)缺一不可，自己帶回家交給父母。

　　5.教師在活動開展之前了解每個小組的設(shè)計情況，做到有針對性地提出改進(jìn)的意見。

　　6.師生共同布置活動場地和環(huán)境。

　　活動過程

　　一、集體談話活動

　　1.師：兒童節(jié)快要到了，我們都查過資料，誰來告訴我們兒童節(jié)是怎么來的?

　　2.進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與活動的積極性：“今天我們小朋友特別能干，自己把爸爸媽媽請來和我們一起慶祝節(jié)日。我們用掌聲向他們表示熱烈歡迎。在活動的最后我要向家長公布一個我和孩子們之間的秘密”。

　　3.師：“老師知道，爸爸媽媽為了我們的.節(jié)日都做了很多準(zhǔn)備，老師和小朋友都特別想知道”，請小朋友來告訴大家。幼兒逐一發(fā)言，教師作必要的點評。

　　5.師：“剛才小朋友們將自己的爸爸媽媽為我們節(jié)日所做的事情都告訴我們了。你們聽了有什么感覺?”“是不是覺得爸爸媽媽特別愛護(hù)和關(guān)心我們?”“我們怎樣做才能報答爸爸媽媽對我們的愛呢?”“平時應(yīng)該怎樣做呢?”

　　二、幼兒表演自己排練的節(jié)目

　　1.你們都準(zhǔn)備了什么節(jié)目?請幼兒每組派一名代表將本組的創(chuàng)意設(shè)計告訴大家。其他小朋友可以補(bǔ)充。

　　2.每組將自己設(shè)計好的創(chuàng)意展示給爸爸媽媽看。有的是表演歌舞、兒歌朗誦、武術(shù)表演，還有的合作畫一幅畫請爸爸媽媽欣賞。教師提示幼兒表演節(jié)目時可以邀請爸爸媽媽一起參加。如：用簡單的樂器伴奏、和著節(jié)奏鼓掌等。

　　三、邀請爸爸媽媽和我一起表演

　　方式一：以家庭為單位表演節(jié)目

　　方式二：家長單獨表演節(jié)目

　　方式三：家長參與到小組表演中

　　四、活動結(jié)束

　　說一說和家人一起表演節(jié)目的不同感受，教師總結(jié)，活動結(jié)束。

　　幼兒語言兒童節(jié)教案 23

　　活動目標(biāo)：

　　1.樂于和同伴或家人一起過節(jié)，充分感受節(jié)日的快樂。

　　2.知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小朋友共同的節(jié)日。

　　3.通過比較，知道還有許多小朋友生活艱苦，愿意獻(xiàn)出愛心，幫助他么過一個快樂的"六一"。

　　4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。

　　5.感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　活動過程：

　　1.活動前。教師與幼兒一起裝飾活動室。

　　2.各地幼兒歡慶"六一"的錄像。

　　活動過程：

　　1.觀察環(huán)境，導(dǎo)入活動。

　　引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。

　　啟發(fā)幼兒思考：今天是什么節(jié)日？我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日？

　　師幼共同小結(jié)："六一"國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天，全世界小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的'節(jié)日。小朋友們在這一天都會收到很多的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日，真是開心極了。

　　2.觀看錄像，分享節(jié)日的快樂。

　　將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來，請幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂。其中既有中國小朋友過節(jié)的錄像，也有外國小朋友過節(jié)的錄像，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像。

　　組織幼兒討論：外國的小朋友是怎樣歡慶"六一"的？貧困山區(qū)的小朋友又是怎樣慶祝的？看到貧困山區(qū)的小朋友你有什么想法？你準(zhǔn)備怎樣幫助他們？

　　引導(dǎo)幼兒小結(jié)："六一"是一個歡樂的節(jié)日，我們雖然可以收到很多的禮物，但是還有很多的孩子需要我們的幫助，如果大家都獻(xiàn)出一點點愛，他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的"六一"兒童節(jié)啦！

　　3.師幼獻(xiàn)愛心活動大家把自己準(zhǔn)備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂和幸福。

　　4.師幼共同表演節(jié)目，歡慶"六一"。

　　活動建議與提示：

　　1.此活動已安排在"六一"兒童節(jié)前或當(dāng)天開展。

　　2.活動后一定要請幼兒一起家將禮物送給某個福利院的或貧困山區(qū)的小朋友，然后請幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　3.請家長根據(jù)孩子的意愿準(zhǔn)備一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。

　　幼兒語言兒童節(jié)教案 24

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態(tài)。

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。

　　3、引導(dǎo)幼兒大膽選用色彩，渲染節(jié)日氣氛。

　　4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

　　5、參與節(jié)日游戲。

　　活動重點：

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的.性別、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態(tài)。

　　活動難點：

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　節(jié)日活動照片、示范畫

　　活動過程：

　　一、用“六一”兒童節(jié)的照片導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

　　教師展示“六一”活動的照片，與幼兒交談，進(jìn)一步回憶和再現(xiàn)“六一”活動的情景，啟發(fā)幼兒談一談自己參加了什么活動？表演了什么節(jié)目？最喜歡什么活動、什么節(jié)目？

　　二、教師根據(jù)幼兒的回答和照片，總結(jié)“六一”活動內(nèi)容，并交代作畫要求：“六一”時我們進(jìn)行了豐富有趣的慶祝活動，小朋友都和爸爸媽媽玩了各種各樣的游戲，有的玩了金蟬脫殼的游戲，有的玩了鉆圈的游戲。現(xiàn)在請小朋友把這些活動畫出瞇。我們要畫出“六一”兒童節(jié)的歡樂場面。“六一”節(jié)很熱鬧，我們可以用鮮艷的色彩來畫。想好了，就把它畫下來。

　　三、幼兒作業(yè)，教師允許小朋友輕聲交談、提問。教師指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，從不同角度表達(dá)節(jié)日的場面和氣氛。

　　四、小朋友互相贈送并講解作品，分享歡樂。

　　五、結(jié)束活動。