大班藝術教案:制作扇子_大班藝術教案

    時間:2022-07-04 17:20:44 教案 我要投稿

    大班藝術教案:制作扇子_大班藝術教案

      作為一名教學工作者,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的大班藝術教案:制作扇子_大班藝術教案,歡迎大家分享。

    大班藝術教案:制作扇子_大班藝術教案

      活動要求:

      1、嘗試用各種材料有規律地裝飾扇面,感受扇子的美;

      2、引導幼兒大膽創作,體驗成功的樂趣。

      活動準備:

      1、扇子展覽(墻面環境布置:幼兒帶來的扇子,收集的材料。)

      2、用卡紙等剪成的各種形狀的扇面、事先制作。

      3、裝飾材料(半成品各種圖形或圖案)、扇柄(冰棍棒)、蠟筆、漿糊等。

      活動重點:

      引導幼兒大膽制作扇子,體驗成功的快樂。

      活動難點:

      嘗試有規律地裝飾扇面,感受扇子的美;

      設計思路:

      夏天到了,怎么使大家不開空調也能涼快度過夏天呢?我把這個難題流給了孩子。孩子們聽了這個問題,好象并不覺得為難,不一會兒就出了好多注意,而且還把這些都一一畫出來,如喝冷開水、吃西瓜、乘風涼、開電扇、扇扇子、看圖書等。一天,有位小朋友帶來了一把扇子,第二天又有一位小朋友帶來了扇子,而且更多的孩子對扇子產生了好奇,于是,我讓幼兒收集扇子,并將帶來的扇子展示在墻面,漸漸地他們對扇面上的花紋產生了興趣,于是,我設計了本次活動。通過讓幼兒觀察扇子的不同形狀、花紋,激發幼兒制作扇子、裝飾扇面的興趣。為了進一步滿足幼兒的欲望,我提供了多種材料,讓他們嘗試有規律地裝飾扇面。考慮到年齡的特點與個體差異,在材料的提供上有現成的和半成品的圖案。同時鼓勵幼兒大膽地裝飾,體驗成功的樂趣。

      活動過程:

      一、欣賞激發:

      1、現在是什么季節?(夏天到,天氣熱)

      你有什么好辦法,使自己涼快呢?(空調、電扇、冷飲、洗澡、扇子等)

      2、欣賞各種各樣的扇子:這些扇子都是我們小朋友帶來的、還有是老師在電腦上搜集的扇子圖片(墻面布置的扇子)這些扇子漂亮嗎?你最喜歡哪一把扇子,為什么?

      二、討論制作:

      1、老師這里還有一些扇子,你們看,這兩把扇子有什么不同?(引導幼兒發現一把已經裝飾好了,另一把還沒裝飾)你喜歡哪一把,為什么?

      2、(出示沒裝飾的扇子)這把扇子好看嗎?請你想想辦法讓扇子好看一點,你想用什么來裝飾扇子?(幼兒發表看法)

      3、這里還有許多要裝飾的`扇面,你們想不想試一試。

      三、嘗試制作:

      幼兒制作扇子,裝飾扇面,教師巡回指導。

      1、引導能力強的幼兒有規律地裝飾扇面,提醒幼兒大膽嘗試用各種材料使畫面更美。

      2、及時鼓勵幫助能力差的幼兒。

      3、及時地肯定幼兒的表現。

      四、欣賞評價:

      1、展示與欣賞

      (1)你覺得自己的扇子美不美,美在哪里?還有誰的扇子也很美?

      (2)把自己的扇子介紹給朋友和客人老師,說說你是用什么材料裝飾的?

      (3)教師評價:你們做的扇子都很美,我們來開個扇子展覽會吧。

      2、延伸:

      回家再去尋找使自己涼快的辦法。

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