《培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣》主題班會教案

時間：2023-03-17 17:52:34 教案我要投稿

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　　在平凡的學習生活中，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，以下是小編精心整理的《培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣》主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣》主題班會教案

　　活動目的：通過活動，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成清潔、講衛(wèi)生的習慣。

　　活動道具：足球、面包、自來水龍頭、白大褂、聽診器。

　　活動內容：

　　一、比一比

　　師：同學們，今天，我們來進行衛(wèi)生大比賽，下面請大家按學習小組坐好，由組長檢查，比一比小組內誰的手、臉、衣服最干凈。

　　比一比后，各小組長匯報：

　　第一小組：我們小組有一個同學衣服有一點臟。

　　第二小組：我們小組有一個同學手有點臟，有一個同學臉有點臟。

　　第三小組：我們小組有一個同學手有點臟，有一個同學臉有點臟。

　　師：我們班大部分同學都愛干凈、講衛(wèi)生，能不能把你們的衛(wèi)生習慣說給大家聽一聽？

　　二、說一說

　　同學們聽了老師的話，踴躍舉手發(fā)言：

　　舉手甲：我能做到飯前便后洗手；

　　舉手乙：我能做到早晚刷牙洗臉；

　　舉手丙：我能做到睡前洗腳；

　　舉手�。何夷茏龅匠Ｏ丛�、常剪指甲，每月理一次發(fā)。

　　三、幫一幫

　　主持人上臺：同學們，這兒有幾個小朋友有不好的習慣，我們來看一看，幫他們指出來，好嗎？

　　分別出示掛圖，學生觀察，同桌討論，全班交流。

　　第一幅圖：一個小朋友叼著筆看書（討論反饋：叼著筆看書不衛(wèi)生）。

　　第二幅圖：一個衣服、手、臉都很臟的小朋友，邊走邊用手擦臉（討論反饋：這個小朋友也不講衛(wèi)生，應該把手、臉、衣服洗干凈）。

　　第三幅圖：一個小朋友躺在床吃東西（討論反饋：睡覺前要先刷牙，不能睡著吃東西）。

　　第四幅圖：一個朋友在瓜果棚里吃沒洗過的瓜果（討論反饋：不能吃沒有洗過的瓜果）。

　　主持人小結：剛才我們幫這些小朋友改正不良衛(wèi)生習慣，在我們身邊也有這樣的人，請看小品《邋遢大王》。

　　四、演小品

　　操場上（講臺），兩個同學在跳繩，這時，另一個同學衣服很臟、頭發(fā)很亂，他提著書包，抱著足球走進操場（講臺），從書包里拿出一塊面包，隨手把書包扔在地上，邊踢足球邊吃面包。一會兒，他跑到水龍頭那兒喝生水……突然，他捂著肚子叫起來，跳繩的同學看見了，急忙扶他到醫(yī)務室……醫(yī)務室里（講臺），醫(yī)生正給這位同學看病，醫(yī)生告訴他：“你肚子痛，是因為里面有蛔蟲，為什么會長蛔蟲呢？那是因為吃了不干凈的東西……”

　　主持人說：聽了醫(yī)生的話，邋遢大王從此變成了衛(wèi)生小標兵。同學們，我們自己有沒有不講衛(wèi)生的習慣呢？請大家說一說。

　　五、自我反思

　　同學們紛紛舉手，說出自己的不良衛(wèi)生習慣。

　　舉手甲：我不喜歡刷牙。

　　舉手乙：我愛喝生水。

　　舉手丙：我飯前便后不洗手。

　　舉手�。何也粣巯搭^。

　　六、老師總結，發(fā)調查表

　　師：同學們，不講衛(wèi)生，不愛清潔會給我們的身體帶來許多危害。今后，我們大家互相幫助，互相監(jiān)督，做一個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子。這兒有一張表，發(fā)給同學們課后對照檢查。

　　每個學生發(fā)一張表，（見下表），做到的畫“√”，比一比誰最愛清潔、講衛(wèi)生。

　　七、課后延伸

　　填調查表（學生自我評價），下周檢查。