中班歌唱活動《今天運氣怎么這么好》
一、活動目標：
1、感知理解歌曲內容，學唱歌曲，知道大灰狼和小豬說自己運氣好的原因。
2、嘗試用不同的聲音來演唱“狼”和“小豬”，在角色扮演中感受大灰狼與小豬的不同。
3、樂于參與歌表演活動，體驗集體表演的快樂。
二、活動重難點：
1、活動重點：感知理解歌曲內容，學唱歌曲，嘗試用不同的聲音來演唱“狼”和“小豬”。
2、活動難點：在角色扮演中感受大灰狼與小豬角色的不同。
三、活動準備：
1、物質準備：《今天運氣怎么這么好》ppt、小豬和大灰狼頭飾若干
2、經驗準備：會唱歌曲《我愛我的小動物》
四、活動過程
1、練聲環節，
歌曲《我愛我的小動物》
小結：哇，你們可以模仿這么多小動物的聲音呀，今天我們教室里也來了其他的小動物跟我們一起做游戲，你們聽，他們來了！
2、聲音導入，激發興趣
（范唱1）播放狼和小豬唱歌的聲音，提問：孩子們，你們聽到了幾個小動物？分別是誰呢？（小朋友猜測）
師：到底是不是呢，我們請他們出來看一看吧。一邊出示圖片一邊唱歌。（范唱2）原來是大灰狼和小豬呀，他們都唱了什么呢？請你們來說一說。
師：是這樣的嗎，我們再來聽一遍，這一次請你們豎起耳朵仔細聽，大灰狼和小豬之間發生了什么事情呢（范唱3鋼琴伴唱）
師：他們為什么都說今天運氣真是好呢？我們來聽一聽。
3、出示關鍵圖片，講述故事，幫助幼兒理解歌詞內容，學唱歌曲。
出示ppt2，原來大灰狼在午睡林發現了很多小豬，他數都數不過來，于是想去分享給他的朋友們，可是他的朋友們分別做了好吃的招待他，最后他吃飽了也把小豬的事情給忘記了，而小豬們呢，發現了很多蘋果，吃得飽飽的，也沒有碰到大灰狼，睡了個好覺。
請幼兒說一說他們為什么都說今天運氣真是好
師小結：原來大灰狼的朋友請他吃了很多好吃的.，小豬沒有遇見大灰狼，所以他們都說自己運氣好。
出示大灰狼圖片說：小朋友們，我想邀請你們一起來午睡林表演節目，你們愿意嗎？那你們要先學會這首歌曲哦！（范唱4加鋼伴）
你們學會了嗎？我要請大灰狼和小豬來聽一聽了，看誰的歌聲最好聽。（幼兒唱1）
大灰狼：“你們唱的還不錯，我相信如果你們聲音再洪亮一點一定會更好聽的”（幼兒唱2）
小豬：“不行不行，大灰狼的歌你們唱的好聽了，那我的呢”（幼兒唱3）
“哇，我都覺得你們也可以來午睡林唱歌啦”
4、角色扮演
討論：大灰狼和小豬們要邀請你們去唱歌呀，那我們要怎么唱才能像大灰狼和小豬呢？
�。�1）請小朋友用不同的聲音和感情來演唱大灰狼和小豬的歌（幼兒示范，感受大灰狼與小豬不同的個性）
（2）集體進行分角色演唱
（3）請幼兒自主選擇角色，戴上頭飾進行表演
5、結束環節：孩子們你們扮演的可真像小豬/大灰狼，我們去給其他小朋友表演一下吧！
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