音樂教案歡樂頌

    時間:2022-08-26 19:38:00 教案 我要投稿

    音樂教案歡樂頌

      作為一名老師,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編整理的音樂教案歡樂頌,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    音樂教案歡樂頌

      教學目標:

      1、知識目標:

      了解歌曲創作的背景及貝多芬對人類音樂的偉大貢獻,認識串鈴、雙響桶、三角鐵、沙錘、碰鐘5種樂器。

      2、能力目標:

      ①在學習中聯系創作背景理解作品的感情,能自然有感情地歌唱;

      ②培養學生小組合作運用樂器自編合唱的能力。

      3、思想目標:

      ①了解歌曲表達的中心思想——只有當人們都成為兄弟時,人類才能得到幸福;

      ②培養學生樂觀、勇敢、堅強的精神品質

      教學重點:

      拓展學生的思維想象能力,了解貝多芬的生平,學習他與社會與疾病與命運抗爭到底的.偉大人格,并且運用樂器編小合唱。

      教學難點:

      跨小節的切分節奏,要唱足時值,唱出重音,并控制好音量。

      教學用具

      電子琴、多媒體課件、串鈴、雙響桶、三角鐵、沙錘、碰鐘

      教學方法:

      討論法、啟發法、談話法

      教學過程:

      一、音樂導入、創設情景、引出新課

      1、今天老師要帶大家見一位音樂圣人:你們想知道他是誰嗎?

      教師彈奏《獻給愛麗斯》片段,請學生說出是誰的作品。

      2、提問:

      ①你還聽過貝多芬的哪些作品?

      ②他為什么被稱為“樂圣”?為什么受到世界人民的愛戴和擁護?

      3、現在老師就帶大家走進美妙的音樂殿堂,去了解一下這位西方最具影響力的偉大作曲家——貝多芬。

      二、走進音樂圣人——貝多芬

      1、課件講述小故事——令人落淚的歡樂頌。

      2、通過聽故事談談你對貝多芬的認識。

      3、結合課件簡介“樂圣”貝多芬的生平。

      三、走進名曲——《歡樂頌》

      1、欣賞《歡樂頌》

      ①結合課件通過欣賞《歡樂頌》的演出盛況,引導學生展開豐富的聯想。

      ②提問:聽完這首合唱曲你最深的感受是什么?

      2、學唱《歡樂頌》

      ①提問:你想用什么方法學習這首歌?

      ②試用學生提出的方法學唱,解決難點。

      ③全體齊唱,相互評價指出不足之處,并提出修改意見。

      ④教師指揮,全班有感情地齊唱。

      四、拓展、延伸、運用

      1、教師出示沙錘、串鈴、雙響桶、碰鐘、三角鐵,學生齊答這些樂器的名稱,并找個別同學示范演奏方法。

      2、學生小組合作、討論,將《歡樂頌》這首歌根據自己的理解運用這些樂器自編合唱。

      3、分組上臺表演,相互評價。

      4、教師總結引導學生合唱要“動”起來,要有創新,應在隊型和變化方面多下功夫。

      五、小結

      1、用一句話說出你了解的貝多芬。

      2、我們從他身上學到了哪些精神?

      作業布置:我也可以是貝多芬

      根據老師所給音符,加上拍好和節奏,試試你的創作能力。

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