長城磚的教案范文
作為一位杰出的教職工，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的長城磚的教案范文，希望對大家有所幫助。
教學目的：
1、認識8個生字，理解“自慚形穢、神采飛揚、熱淚盈眶、妄自菲薄、自言自語”等詞義。
2、閱讀課文，能抓住課文主要內容。
3、聯系生活經驗，認識到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。
4、分角色朗讀課文。
教學重難點：
重點：分角色朗讀課文，抓住課文主要內容。
難點：聯系生活經驗，認識到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。
教學過程：
（一）導入新課
1、提問：誰去過長城？誰知道長城磚是什么樣子的？
2、教師小結：長城是我國勞動人民修建的為了抵御外來侵略者用的。長城上的磚一般重量為15千克，長36.5－38.5厘米，寬18－18.5厘米。厚9—9.5厘米。今天我們來看一看這篇童話中的長城磚有哪些經歷，遇到了什么問題，看看我們能不能幫助它。
（二）檢查學生自學生字情況
1、字詞：綿延、防御、羨慕、自慚形穢、軟緞、陳列、鍍金、里程碑、熱淚盈眶、剛毅、靈魂、妄自菲薄
2、解詞：
自慚形穢：原指為自己的容貌舉止而感到慚愧，后來泛指自愧不如別人。
綿延萬里：延續不斷，很長很長。
妄自菲薄：過分地輕看自己。
里程碑：比喻在歷史發展過程中可以作為標志的大事。
（三）閱讀課文
1、學生自讀課文，邊讀邊批注。
2、思考：
（1）在武器高度發展的今天，長城磚產生了哪些想法？
（2）后來發生了一件什么事？
（3）聽到人們對自己的高度評價，長城磚的思想有了什么樣的轉變？
3、展開小組討論，合作學習。
4、全班討論。
5、分角色朗讀。注意長城磚的心里變化過程，先是自慚形穢后驚訝而深思，到自信的語氣。
6、提問：這篇課文的主要內容是什么？（武器高度發展的今天，長城磚失去自信。有一天他被運往美國一座大城市展覽，在人們的贊揚聲中，他重新認識到自己的價值，懂得了要自尊自信的道理。
7、教師總結
你是如何理解文章中的最后一句話的？聯系生活實際談談你的'想法。
（四）小結
我們每個人都要有自信心，自尊心，有的時候可能會遇到一些挫折或被人冷落了，但不要妄自菲薄，正確對待。成功了也不驕傲，這樣才使我們有一個積極的生活態度，保持良好的心態。
附：板書設計
習題精選
一、組詞
慚（慚愧）綿（綿延）御（防御）慕（羨慕）幢（一幢）
漸（漸漸）棉（棉花）卸（裝卸）幕（銀幕）撞（碰撞）
墊（墊子）鍛（鍛煉）鍍（鍍金）允（允許）郎（新郎）
熱（熱烈）緞（綢緞）渡（渡過）充（充電）朗（朗讀）
僑（）仿（）訝（）磚（）碑（）
橋（）訪（）蚜（）轉（）啤（）
二、詞語搭配
一幢幢（樓房）熱烈的（氣氛）原始的（生活）
一座座（橋）寶貴的（財產）
三、填空
匣子里的（長城磚），聽著人們熱烈的贊美，由（驚訝）而（深思）：“啊--我們往往只是因為不知道（自己）的真正（價值），才（妄自菲薄）；只是因為不知道（自尊），才失去（自信）啊！”
四、請用“因為……所以……”的句式改寫下面的句子。
1、我們往往只是因為不知道自己的真正價值，才妄自菲薄。
2、萬里長城是人類智慧和創造力的里程碑，人們熱烈地贊美它。
答案：
一、慚愧、逐漸；綿延、棉花；防御、裝卸；羨慕、銀幕；
一幢、碰撞；墊子、熱烈；鍛煉、綢緞；鍍金、渡過；
允許、充電；新郎、朗讀；華僑、橋梁；仿照、訪問；
驚訝、蚜蟲；磚頭、轉移；碑文、啤酒
二、一幢幢（樓房）；一座座（橋）；熱烈的（氣氛）；
原始的（生活）；寶貴的（財產）；偉大的（人民）
三、長城磚驚訝深思自己價值妄自菲薄自尊自信
四、
1、因為我們往往不知道自己的真正價值，所以才妄自菲薄。
2、因為萬里長城是人類智慧和創造力的里程碑，所以人們熱烈地贊美它。
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