幼兒園消防安全主題教育教案

    時間:2022-09-13 17:59:17 教案 我要投稿

    幼兒園2022消防安全主題教育教案

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園2022消防安全主題教育教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒園2022消防安全主題教育教案

    幼兒園2022消防安全主題教育教案1

      活動目標:

      1.了解火中逃生自救的基本方法。

      2.初步了解消防的小常識。

      3.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

      4.加強幼兒的安全意識。

      5.培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。

      活動準備:

      1.經(jīng)驗準備:教師事先帶領(lǐng)幼兒參觀消防隊,觀看消防知識展。

      2.物質(zhì)準備:消防滅火視頻。

      活動過程:

      1.幼兒觀看消防滅火視頻,引出活動內(nèi)容。

      師:剛才你們看到什么?為什么會發(fā)生火災?

      2.引導幼兒結(jié)合已有的經(jīng)驗,討論在家、在園遇到火災脫離危險的方法。

      (1)提問:如果遇到火災應該怎么辦?如果火很大,有很多濃煙,應該怎么做?

      (2)小結(jié):如果遇到火災,應該迅速離開著火處并大聲呼救,撥打119報警,不能乘坐電梯等,如果貨很大,有很多濃煙,要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,下蹲彎腰,煙槍逃離火場。

      3.引導幼兒交流:預防火災的方法。

      小結(jié):小朋友不玩火、不適宜燃放煙花爆竹、不亂動煤氣開關(guān)等。

      4.開展消防演習活動,引導幼兒采用正確的方法有序的逃生。

      活動延伸:

      1.組織幼兒觀察幼兒園消防通道、安全出口等,并定期開展消防演習活動。

      2.游戲活動:開展角色游戲"火警逃生",讓幼兒經(jīng)一部掌握自己的方法。

    幼兒園2022消防安全主題教育教案2

      一、活動目標:

      1、了解消防隊員的工作,學習并初步扎昂我基本的防火安全常識和簡單的自我保護方法

      2、喜歡消防隊員,愿意學習消防隊員的勇敢和堅強

      3、積極參與交流討論,能大膽地表達自己的想法

      二、活動準備:

      一些火災、滅火的圖片、影片

      三、活動過程:

      1、觀看圖片,導入活動。

      (1)、教師播放火災圖片,引導幼兒觀察。

      (2)、幼兒討論:剛才看到了什么?心里有什么感覺?怎樣才能避免火災的發(fā)生?如果萬一不小心失火,應該怎么辦?

      (3)、幼兒自由討論后,教師組織集體交流。

      2、聽消防隊員介紹自己的工作,講解火災發(fā)生后應該采取的正確行為。

      (1)、幼兒觀看滅火的圖片,了解消防隊員從事的工作以及勇敢、不怕犧牲、奮不顧身的精神。提問:消防叔叔是怎樣救火的?你看了心里是怎么想的?

      (2)、幼兒觀看影片,消防叔叔平時是怎么練本領(lǐng)的。

      3、幼兒在消防隊員的引導下,認識常見的消防標志,了解每一種標志代表的特殊含義,如:"嚴禁煙火"、"當心火災"、"安全出口"等等。

    幼兒園2022消防安全主題教育教案3

      【活動目標】

      1、讓幼兒了解火對人們帶來的危害,知道不能隨便玩火。

      2、了解基本的消防知識,學習火災中簡單的自救方法。

      【活動準備】

      火災視頻、電話、小毛巾和小臉盆若干、緊急出口標志

      【活動過程】

      1、談話引出話題:

      師:小朋友們,你們見過火嗎?它有什么作用?(做飯、取暖)火可以給我們的生活帶來這么多的方便,可是如果我們不注意,使用不當,火就會給我們帶來災難。下面請小朋友欣賞一段視頻:《火災發(fā)生現(xiàn)場》

      提問:視頻里講了一件什么事?發(fā)生火災會怎么樣?幼兒討論

      小結(jié):大火能夠燒毀房屋,讓人無家可歸,大火也能燒毀森林,讓動物們沒有家園。大火還能燒死人和動物,讓人和動物失去生命;大火發(fā)生時會產(chǎn)生大量的濃煙,濃煙會造成大氣污染。

      2、討論:如何預防火災的發(fā)生?

      師:小朋友們,火災能造成這么大的危害,那我們要怎么做才能避免火災的發(fā)生呢?

      小結(jié):小朋友自己不能隨便玩火;還要提向家長點燃的香、蠟燭要遠離容易著火的物品;燃放煙花爆竹是要到指定的地點;不能玩未熄滅的煙頭,見了未熄滅的煙頭要及時踩滅;不能隨便玩電、插頭、插座等。

      3、討論:發(fā)生火災了,怎么辦?

      師:小朋友們你們可真棒,能說出這么多的預防火災發(fā)生的辦法,可是災害還會發(fā)生,當火災發(fā)生時,我們要怎么保護自己呢?幼兒邊想辦法一邊練習

      師:小朋友,想出了這么多的辦法來逃生,那小朋友你的辦法都在什么情況下用呢?我們一起欣賞一段視頻《發(fā)生火災,怎樣逃生》。教師和幼兒一起學習正確的自救方法。進行模擬練習。

      小結(jié):當小火苗時,用水潑、用沙蓋、用腳踩滅;大火時,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻,彎腰貼墻從緊急出口逃離,然后要撥打火警電話“119”告訴消防員叔叔:火災發(fā)生的地點、著火的物品、火災的大小。

      如果濃煙太大時就用用濕毛巾捂住口鼻匍匐請進,火勢擋住逃生的門口時,用濕布塞住門縫,再用鮮艷的布料在窗口呼救或大喊救命切不可從窗戶往下跳。

      4、安全演練:

      師:小朋友們可真厲害,個個都是防火小能手,長大一定能當消防員,咦,聽,什么聲音?呀,不好了,火警警報響起來了,肯定發(fā)生火災了,小朋友們我們一定要安全逃離。

      5、活動結(jié)束

    幼兒園2022消防安全主題教育教案4

      活動目標

      1、讓幼兒掌握著火時自救的辦法。

      2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。

      3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      教學重點、難點

      教學重點:

      加強幼兒對火的安全意識。

      教學難點:

      正確掌握著火逃生的辦法。

      活動準備

      掛圖一幅(著火逃生的正確方法)、火警警報聲、碟片(幼兒園著火的小故事)、小毛巾(一人一張)、電話

      活動過程

      一、導入

      1、教師播放火警警報聲,問:是什么聲音?怎么了?

      幼兒回答:火警的聲音,著火了。

      2、教師:“是嗎?我們一起來看看是不是著火了。”

      二、活動過程

      1、播放碟片,讓幼兒仔細看。

      2、看完后,教師問幼兒:這是哪兒著火了?

      幼兒:幼兒園

      教師:那小朋友怎么了?

      幼兒:有的哭了,有的在桌子下面。

      教師:后來怎么樣了?

      幼兒:老師讓小朋友排好隊,一只手拿著毛巾,一只手扶著欄桿排隊下樓。

      3、教師重復講一遍故事:有一天在依依的幼兒園里突然起火了,依依班上的`小朋友有的嚇的哭了,有的嚇的躲在桌子下面,這時老師叫小朋友們不要著急,不要慌,趕快拿小毛巾弄濕捂住鼻子和嘴巴排好隊彎著腰一個一個快速下樓,然后打119電話報警。

      4、出示掛圖,和幼兒一起學習著火時應該怎么做。

      (首先,不要慌張,不要到處跑;然后去取毛巾弄濕捂住鼻子和嘴巴;最后,排好隊彎著腰一個一個快速下樓,撥打火警電話119報警,注意報警時要說清楚地址。

      5、學三字經(jīng)

      著火逃生

      著火時,勿擁擠

      濕毛巾,掩口鼻

      不慌亂,聽指示

      安全道,速逃離

      三、游戲

      1、下面我們就來學學著火逃生的辦法吧。

      2、教師:著火了,快取毛巾弄濕捂住嘴巴和鼻子。(幼兒操作)

      3、教師:彎腰排好隊快速下樓,然后報警。(幼兒操作)

      重復玩2到3次,加深幼兒映像。

    幼兒園2022消防安全主題教育教案5

      一、教育目標:

      (一)了解簡單的消防安全知識。

      (二)學習自救逃生的本領(lǐng)。

      (三)提高自我保護的意識及應對突發(fā)事故的能力。

      二、教學準備

      (一)火災發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。

      (二)錄像。

      三、教學過程

      (一)談話,回憶消防的相關(guān)知識。

      1.消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應的照片),請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話,其余幼兒評判是否正確。

      2.消防車與平時的汽車有什么不同?

      3.遇到火災應該怎樣撥打119電話?

      (二)學習自救逃生的本領(lǐng)

      1.突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災):活動室某角落著火了,幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

      2.剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

      3.一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像:重點了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

      (三)設(shè)計安全出口標志。

      1.從活動室出發(fā)到安全的地方——操場,一共有幾條安全通道?

      2.這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?

      3.你想怎么來設(shè)計安全出口標志?

      4.幼兒設(shè)計安全出口標志。

      5.幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)

      (四)逃生演習活動。

      1.我們要來進行一次消防演習,你聽到警笛聲后怎么做?

      2.通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進行逃生自救演習。

      3.室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

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