幼兒園小班語言教案《水》

    時(shí)間:2022-09-28 17:14:36 教案 我要投稿

    幼兒園小班語言教案《水》

      作為一名教學(xué)工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班語言教案《水》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園小班語言教案《水》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)各種各樣的水,知道大自然的水無處不在。

      2、愿意欣賞并初步感受詩歌,學(xué)習(xí)念詩歌。

      3、知道水的用處,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

      活動(dòng)過程:

      一、傾聽錄音,激發(fā)興趣。

      1、傾聽流水聲(放錄音PPT)(問:小朋友,你們聽到了什么聲音?)(水)

      2、你們能說一說,你們?cè)谀膬阂娺^水,你還知道有什么水?

      教師小結(jié):其實(shí),生活中的水無處不在,你們知道跳舞的水是什么樣的水嗎?還有什么水是臟臟的水?什么水是甜甜的水?我們一起來看一看吧。

      二、幼兒學(xué)習(xí)詩歌。

      1、讓我們一起來聽一下詩歌《水》。但是在聽的時(shí)候,老師有幾個(gè)問題要問大家:你在詩歌里都聽到了那些水?詩歌里是怎么說這些水的?(如:什么水,是海水?)幼兒可自由用動(dòng)作表現(xiàn)。

      2、出示PPT,學(xué)習(xí)詩歌。(大大的水,是海水。

      小小的水,是淚水。

      跳舞的水,是噴泉。

      靜靜的`水,是湖水。

      清清的水,自來水。

      臟臟的水,是泥水。

      甜甜的水,西瓜水。

      咸咸的水,是汗水。)

      3、幼兒集體朗誦。(可以加上動(dòng)作表現(xiàn)。)

      4、引導(dǎo)幼兒討論:

      小小的水除了淚水,還可以是什么水?臟臟的水除了有泥水,還有什么水。(雨水,污水。)

      教師小結(jié):剛才小朋友們都說出了自己在詩歌中看到的和聽到的水,今天請(qǐng)你們把這首詩歌帶回家念給爸爸媽媽聽,看看周圍還有什么樣的水。

      三、延伸

      提問引發(fā)幼兒思考:假如沒有了水,世界將會(huì)變成什么樣?(植物離不開水,金魚離不開水,引出人和動(dòng)物都離不開水。)

      教師小結(jié):小朋友們都知道了水的用處,所以要養(yǎng)成愛惜水、節(jié)約水的習(xí)慣。那小朋友們平時(shí)用水的時(shí)候,要時(shí)時(shí)刻刻記得節(jié)約用水。

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