幼兒園中班教案《喇叭花電話》含反思

    時間:2022-09-29 17:33:05 教案 我要投稿

    幼兒園中班教案《喇叭花電話》含反思

      作為一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班教案《喇叭花電話》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園中班教案《喇叭花電話》含反思

      活動目標:

      1、感受好朋友之間相互交往帶來的快樂。

      2、能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,想出各種讓小鳥與小老鼠交流的辦法,并對打電話的內(nèi)容展開想象。

      3、安靜地傾聽故事,理解故事內(nèi)容,能在集體面前大膽地表達自己的想法。

      4、在仔細觀察圖片的基礎上,鼓勵幼兒大膽講出故事的大概情節(jié)。

      5、理解故事內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯。

      活動準備:

      背景圖、喇叭花、各種小動物的圖片、小鳥、小老鼠的胸飾、積木若干。

      活動重難點:

      理解故事內(nèi)容,感受打電話帶來的快樂。

      樂于用打電話的方式與他人交流。

      活動過程:

      一、引題:

      出示背景圖,提問:這是一棵怎么樣的樹?(幼兒用一些好聽的詞語來講述)

      二、分段講述故事:

      (一)講述故事第一部分:想出多種讓小鳥與小老鼠交流的辦法。

      提問:你有什么好辦法讓小鳥和小老鼠一起玩?(根據(jù)幼兒的回答,引導他們可以請哪些小動物、哪些東西來幫忙,學習一些好的用詞。)

      (二)欣賞故事第二部分:理解故事內(nèi)容。

      1、提問:小老鼠想了一個什么辦法?

      2、學習小老鼠和小鳥的對話。

      三、創(chuàng)設情景:對打電話的內(nèi)容進行大膽想象。

      (一)小鳥受傷:

      1、啟發(fā):小老鼠和小鳥打電話時的語氣是怎么樣的?表情是怎么樣的?它們會說些什么?

      2、幼兒兩兩結(jié)伴打電話:模仿小鳥和小老鼠打電話的語氣、表情。

      (二)小老鼠過生日:

      1、如果你是小鳥,你會打電話通知誰?說些什么?

      2、幼兒大膽表現(xiàn)不同的角色。

      四、完整欣賞故事,教師將幼兒的一些想法編入到故事的.后半部分。

      附:喇叭花電話

      一棵很高很高的樹上,住著一只小鳥,樹下住著一只小老鼠。

      小鳥想找小老鼠玩,可是,他羽毛還沒長好,不會飛。小老鼠也想找小鳥玩,可是,他不會爬樹上不去。

      小老鼠在樹下種了一棵喇叭花。

      喇叭花爬呀爬,爬到小鳥家。喇叭花長呀長,開出了一朵朵又圓又大的喇叭花。

      小老鼠看著這一朵朵又圓又大的喇叭花,心里想:這又圓又大的喇叭花多象電話機呀!這彎彎曲曲的莖不就是電話線嗎!有了電話機,我就可以給小鳥打電話了。

      于是小老鼠對著喇叭花喊:“喂,你好,我是小老鼠。”

      小鳥在樹上回答說:“你好,小老鼠,我是小鳥。”小老鼠說:“媽媽不在家,我好孤單,你能為我唱歌嗎?”于是小鳥就為小老鼠唱起了歌。

      一棵喇叭花,連著兩個家,小鳥和小老鼠,天天說著悄悄話。

      根據(jù)幼兒回答續(xù)編故事。

      喇叭花電話課后反思:

      在本次的語言教學活動中,教師留給孩子自己思考的機會,從而發(fā)展了幼兒的想象力和思維力。

      例如:在讓孩子理解故事內(nèi)容時,采用分段理解故事的形式,在故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折處中斷故事,然后讓孩子自己去大膽的設想:“猜猜小鳥和小田鼠為什么沒有成為好朋友”,“幫他們想想有什么辦法可以讓小鳥和小田鼠成為好朋友”,“猜猜看兩個好朋友在電話里說了什么悄悄話”……,就問題“幫他們想想有什么辦法可以讓小鳥和小田鼠成為好朋友”,孩子的答案是豐富多彩的:可以請大象伯伯長長的鼻子來幫忙,可以用梯子,可以用繩子把小田鼠拉上來,還可以拿個籃子過來將小田鼠吊上來,還可以請噴泉把小田鼠噴上去……。這樣的方式,比單純的告訴小朋友結(jié)果要好的多,因為他給了幼兒想象的空間,促進了幼兒想象力的發(fā)展。

      其次,在本次活動中教師設計了這樣一個環(huán)節(jié)(師扮小田鼠,幼兒扮演小鳥,邊打電話邊進行對話練習。

      “例如:喂,是小鳥嗎?我是你的好朋友小田鼠,小鳥我教你念兒歌‘大尾巴長大尾巴大’,你唱歌給我聽吧‘滴答、滴答、滴滴答’,小鳥等你長大了飛到樹下我們一起玩,……”)在這個過程中,孩子們既領(lǐng)略了故事中簡單的對話,又進入了情感世界,在美好的情境中體驗了小動物間純真美好的情感,不知不覺地獲得了關(guān)心他人和友愛同伴的熏陶。

      《喇叭花電話》是一次語言教學活動,在這次活動中我們改變了傳統(tǒng)的語言教學方式,讓孩子主動參與,通過看一看、想一想,說一說、聽一聽、再講一講、讓孩子在多種感官、多次參與下進行學習,孩子的積極性很高,效果也較好。

      小百科:喇叭花花色艷麗,適應性強,栽培容易,在我國南北都有種植,是城鄉(xiāng)庭院最常見觀賞植物之一,常用于陽臺、窗臺、棚架、籬笆綠化。

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