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優(yōu)秀少先隊隊課教案(通用20篇)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀少先隊隊課教案,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀少先隊隊課教案 1
授課對象:五年級隊員
課程主題:樹榜樣 惜光陰 勤學(xué)習(xí)
課程目標(biāo):
1、讓隊員了解時間一去不復(fù)返的特點,懂得時間的珍貴,從而更加珍惜時間。自覺以革命偉人、古人、優(yōu)秀少先隊員為榜樣,珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)。
2、使隊員們了解"凡事拖拉"的危害,逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活有計劃,做事雷厲風(fēng)行的好習(xí)慣。
課程形式:采用討論、交流方式
課前準(zhǔn)備:
1、搜集1分鐘可以做哪些事情?
2、搜集名人珍惜時間的故事。
3、搜集珍惜時間的名言,做成卡片。
活動過程:
一、 伴著《時間都去哪兒》的歌曲,中隊輔導(dǎo)員導(dǎo)入:
是呀,我們的時間都去哪兒了?大家都知道“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”時間如流水,一去不復(fù)返。可是,在我們同學(xué)中間,浪費時間的現(xiàn)象卻很嚴(yán)重。看著大好的時光白白地流走,我是看在眼中,急在心頭。今天借這次隊會,和大家討論一些關(guān)于珍惜時間,努力學(xué)習(xí)話題,端正大家的思想,抓住分分秒秒,讓我們的學(xué)習(xí)生活變得充實起來。來一起讀一下我們這節(jié)課的目標(biāo)。
二、隊員們都知道要珍惜時間,可是你們知道,我們?yōu)槭裁匆湎r間嗎?(大家討論)
預(yù)設(shè):
生1:時間能讓醫(yī)生在搶救危難病人時,從死神手里奪回了生命。
生2:時間能讓消防隊員在熊熊烈火中,早一分鐘沖上去,阻止火勢的蔓延。
生3:奧斯特洛夫斯基在雙目失明的情況下,珍惜每一分鐘,為后人留下了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部不朽名著。
中隊輔導(dǎo)員:隊員們說的非常好,時間就是生命,就是知識和力量,就是勝利和成功。節(jié)省時間等于延長生命。但是,在我們的同學(xué)當(dāng)中,總還有一部分人,不知道時間的寶貴,總讓這分分秒秒從他們的身邊不經(jīng)意地流過。你們可知道,一分鐘有多么寶貴呀!(隊員們爭先恐后地發(fā)言)
生1:一分鐘,先進(jìn)的采煤運輸機可以運煤21噸。
生2:一分鐘,目前最快的電子計算機可以運算90億次。
生3:一分鐘,核動力潛艇可以在水下航行 1200米。
生4:一分鐘,一臺高速輪轉(zhuǎn)印刷機可以印報紙1300多張一分鐘,先進(jìn)的采煤運輸機可以運煤21噸。
一分鐘,目前最快的電子計算機可以運算90億次。
一分鐘,核動力潛艇可以在水下航行1200米。
一分鐘,大陽能水泵可以抽水38噸。
一分鐘,大炮能發(fā)射80發(fā)炮彈。
一分鐘,一臺折頁機能疊書頁80張
一分鐘,一臺裝訂機能訂書35頁。
一分鐘,一臺采摘機可以采摘西紅柿69公斤……
一分鐘,一臺大和面機器能和面200斤,一臺小和面機器能和面100斤。
一分鐘,一臺高速輪轉(zhuǎn)印刷機可以印報紙1300多張。
一分鐘,一條彩電生產(chǎn)線可以組裝一臺半彩色電視機。
不僅一分鐘極為寶貴,就連一秒鐘也是很奇妙的,不信讓我們來看看下面這樣一組數(shù)據(jù)。
1、一秒,美國的柯達(dá)和史賓公司合作研制成功的攝影機能
拍攝12000張照片。
2、一秒,世界上第一架飛機飛行4、4米,導(dǎo)彈飛行7千米,美
國的航天飛機“挑戰(zhàn)者”號飛行8千米,未來的核動力飛
機飛行200千米。
3、一秒,世界上第一臺電子計算機(1946年)運算5000次,第四代電子集成計算機達(dá)到4億次,集成光路電腦達(dá)百億
至千億次。
中隊輔導(dǎo)員:聽了大家的介紹,我們更加懂得了時間的寶貴。讓我們也來感知一下:一分鐘到底有多長?我們必須抓緊每一分,每一秒,別讓時間從我們的身邊溜走啊。
三、在我們的周圍,在書本上,我們知道的,珍惜時間的古今中外的名人非常多,隊員們,不妨將你們知道的這些故事和大家交流一下。有誰愿意先說?掌聲鼓勵一下。(隊員們講故事)
晉朝的車胤、孫康、匡衡,家里都很窮,連點燈的油都買不起。夏天的晚上,車胤用紗布做成一個小口袋,捉一些螢火蟲裝進(jìn)去,借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書;孫康在嚴(yán)寒的冬夜坐在雪地里,利用白雪的.反光苦讀;匡衡在墻上鑿了個小洞,“偷”鄰居家的一點燈光讀書。成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個故事。
《愛迪生的故事》
愛迪生常對助手說的話就是:“最大的浪費莫過于浪費時間了。人生太短暫,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情。”
一天,愛迪生在實驗室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。
過了好半天,他問:“容量多少?”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說:“時間,時間,怎么浪費那么多的時間呢?”愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說:“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數(shù)字。愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費時間嗎?”助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時間,多做事情啊!”
《魯迅的故事》
大家都知道魯迅吧?魯迅的成功,有一個重要的秘訣,就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候,父親正患著重病,兩個弟弟年紀(jì)尚幼,魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪,跑藥店,還得幫助母親做家務(wù),為了不影響學(xué)業(yè),他必須作好精確的時間安排。
此后,魯迅幾乎每天都在擠時間,他說過:“時間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的。”魯迅讀書的興趣十分廣泛,又喜歡寫作,他對于民間藝術(shù),特別是傳說、繪畫,也深切愛好;正因為他廣泛涉獵,多方面學(xué)習(xí),所以時間對他來說,實在非常重要。他一生多病,工作條件和生活環(huán)境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中,時間就如同生命。因此,魯迅最討厭那些成天東家跑跑,西家坐坐,說長道短的人,在他忙于工作的時候,如果有人來找他聊天或閑扯,即使是很要好的朋友,他也會毫不客氣地對人家說: “唉,你又來了,就沒有別的事好做嗎?”
大家知道的真多。既然這樣,我還想考考大家,你們還能說出一些關(guān)于珍惜時間、努力讀書的名言警句嗎?(隊員們發(fā)言)
郭沫若說:“時間就是生命,時間就是速度,時間就是力量,時間就是勝利。”
生2:高爾基說:“時間最公平合理,它老少無欺,從不多給誰一份。勤勞者能叫時間留出串串的果實,懶惰者,時間給予他們一頭白發(fā),兩手空空。”
生3:魯迅說:“節(jié)省時間,也就是使一個人的有限的生命更加有效,而也即等于延長了人的生命。”
生4:華羅庚說:“時間是由分秒積成的,善于利用零星時間的人,才會做出更大的成績來。”
生5:莎士比亞說:“放棄時間的人,時間也放棄他。”
古詩句呢?還能說出一些嗎?(隊員們發(fā)言)
既然隊員們知道的那么多,那我們就來辨析一下下面幾個問題,請大家發(fā)表自己的觀點。
1、下課了,隊員們都去活動了,只有小軍坐在教室做作業(yè),隊員們叫他去參加活動,他說:“我要爭取時間做作業(yè)。”
2、老師要求隊員們做作業(yè)前先復(fù)習(xí)一遍再動筆。小紅說:“這是浪費時間,多此一舉。”
3、王明在醫(yī)院留醫(yī),班長帶領(lǐng)同學(xué)去看望他,直到下午5點才回家。有人說:“班長真傻,浪費了時間。”
4、張琳每天做完作業(yè)都抽出5—10分鐘摘錄優(yōu)美的句子,現(xiàn)在已經(jīng)摘錄優(yōu)美句子700多句了。
中隊輔導(dǎo)員:對,我們應(yīng)該勞逸結(jié)合,還應(yīng)該把我們每個人多余的精力和時間拿出來,去奉獻(xiàn)他人,讓我們的生命開花結(jié)果。
四、我們怎樣贏得更多的學(xué)習(xí)時間?(隊員們討論后發(fā)言)
要想得到更多的學(xué)習(xí)時間,可以從以下幾方面去考慮。
1、 早日立下志向
2、 善于制定計劃,明確學(xué)習(xí)任務(wù):要根據(jù)學(xué)的進(jìn)度和自己的學(xué)習(xí)狀況來安排計劃,使自己清楚地意識到每天必須要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、 用頑強的毅力,排除對學(xué)習(xí)的干擾
4、 不斷檢查時間的利用率:每天要想一想:過去的一天在學(xué)習(xí)上完成了什么任務(wù)?花了多少時間?時間利用率如何?效果怎樣?怎么改進(jìn)。不斷調(diào)整學(xué)習(xí)時間,使時間利用率得到提高。
5、 善于利用零碎時間:達(dá)爾文說:"我從來不認(rèn)為半小時是微不足道的一段時間"。一個人如果認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要,看到自己水平不高,感到時間的緊迫,就會自覺地去利用零碎時間。零碎時間最好用來學(xué)習(xí)自己最喜歡的學(xué)科,以吸引自己的注意力。
6、 生活要簡樸,朋友要挑選:隊員的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),不應(yīng)當(dāng)在追求吃穿玩樂上浪費寶貴的時間。要與有抱負(fù),有志氣,好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)多來往。如果交上了不求上進(jìn),只講吃喝玩樂的朋友,并仿效起來,那么,自己的學(xué)習(xí)時間必然會一天天少起來。讓我們把自己搜集到的珍惜時間的名人名言作為自己的人生格言,時刻銘記它們讓它們伴隨自己走向成功。
五、讓我們一起來制定一份時間公約卡。
隊員們討論,制定時間公約。
1、按時上學(xué)不遲到。
2、上課專心聽講,積極發(fā)言。
3、按時完成作業(yè)。
4、今天的事情今天做,不拖到明天。
5、課后認(rèn)真復(fù)習(xí),不浪費時間。
六、下面我們進(jìn)入最后一個環(huán)節(jié):
請把你們已經(jīng)制作好的關(guān)于珍惜時間、努力學(xué)習(xí)的卡片,送給你認(rèn)為需要鼓勵的隊員,或者是你的好友以共勉。
七、小結(jié)
通過這次隊會的討論,我想隊員們對時間的概念應(yīng)該有了一個全新的認(rèn)識。中國有句名言:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,時間是無價之寶,時間比金子還寶貴。我們一定要珍惜時間, 做時間的主人。
優(yōu)秀少先隊隊課教案 2
活動目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)防火安全知識,讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。
2、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全,健康地成長。
3、知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,知道有關(guān)的交通法規(guī),懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。
4、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動,培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動,愛護(hù)交通設(shè)施的意識。
活動內(nèi)容:
學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)、自救、交通安全等知識。
活動準(zhǔn)備:
優(yōu)教通視頻資料
活動時間:
第九周
活動過程:
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和佳人的關(guān)心,愛護(hù),似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待,否則,很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)及交通安全要注意什么。
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器。
(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
我們的做法:
A特別是平常我們看完電視之后,只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài),這種做法是錯誤的,一定要親手把電視機關(guān)上,并拔掉插頭。
B電烤箱用完后,一定要把插頭拔掉,不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。
c提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。
(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
(5)雷電時,應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器,特別是電視機。
(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映,并要求他們換掉。
2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。
3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
二、用幻燈片展示各種火災(zāi)實錄,從中學(xué)習(xí)自救知識
師生共同總結(jié)幾種逃生的方法:
1、室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法:
2、測試門的溫度,用水把棉絮浸濕,堵住門和窗戶。
3、室內(nèi)火災(zāi),從窗戶逃生。
4、高層建筑火災(zāi)逃生。
5、公共場所火災(zāi)逃生。
6、安全出口火災(zāi)逃生。
三、教師介紹火災(zāi)報警須知
1、牢記火警電話“119”,事發(fā)時可用任何一部電話撥打,無論欠費與否。
2、要派人來主要路口迎接消防車。
四、交通安全
提問:
1、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便?
2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?
談話:
交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,交通運輸為現(xiàn)代人的`生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務(wù)。
五、學(xué)生匯報
1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。
①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。
②播放視頻“車中的危險”。
2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。
①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。
②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。
3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。
4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。
5、學(xué)生介紹在街頭實地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。
六、師生小結(jié)
交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分,我們應(yīng)該遵守交通法規(guī),注意交通安全。遇到火災(zāi):臨危不亂,暗記出口。
優(yōu)秀少先隊隊課教案 3
活動目的:
通過這次主題班會,使學(xué)生更加全面深刻地認(rèn)識少先隊,熱愛少先隊,學(xué)會自尊、自愛、自立、自強,做一名合格的少先隊員。
活動主題:
少先隊基礎(chǔ)知識
活動準(zhǔn)備:
課件
活動形式:
以主題班會的形式使學(xué)生更加全面深刻地認(rèn)識少先隊基礎(chǔ)知識。
活動過程:
一、班會主題導(dǎo)入
你們知道少先隊嗎?今天老師就帶大家一起來學(xué)習(xí)有關(guān)少先隊的基礎(chǔ)知識。
二、學(xué)習(xí)少先隊知識
1、介紹少先隊的歷史。
光榮的名稱:中國少年先鋒隊。
中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。中華人民共和國成立后的第13天,即1949年10月13日,中國少年兒童隊正式成立,1953年改名為“中國少年先鋒隊”。
2、少先隊的標(biāo)志是什么?他代表什么含義?
紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志。它代表代紅旗的一角,是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的.紅領(lǐng)巾,就是要學(xué)習(xí)前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神,繼承革命前輩的遺志,立志為建設(shè)社會主義的現(xiàn)代化強國貢獻(xiàn)力量,做社會主義事業(yè)的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護(hù)紅領(lǐng)巾,就要為它增添新的榮譽。
3、少先隊的隊旗是由什么組成的?
五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),火炬象征光明,紅旗象征革命勝利。
4、少先隊的隊徽是由什么組成的?
五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
5、少先隊的隊歌是什么?
隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
6、少先隊的入隊誓詞是什么?
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓:我熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,熱愛人民,好好學(xué)習(xí),好好鍛煉,準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!
7、少先隊的呼號是什么?
“準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答:“時刻準(zhǔn)備著!”
8、隊會儀式的程序是什么?
1、全體立正,報告人數(shù);
2、出旗(鼓號隊奏出旗曲,隊員敬隊禮);
3、唱隊歌;
4、隊長講話,宣布活動內(nèi)容;
5、進(jìn)行隊活動;
6、輔導(dǎo)員講話(活動結(jié)束作簡單總結(jié));
7、呼號(少先隊員右手握拳在頭部右側(cè));
8、退旗(鼓號隊奏退旗曲,隊員敬隊禮);
9、中國少年先鋒隊章程。
三、動手實踐,學(xué)會隊禮,學(xué)會系紅領(lǐng)巾
1、敬隊禮
右手五指并攏,手經(jīng)胸前,一次到位,高額一拳,手與小臂成直線,手心向著左下前,拇指不要留縫隙,胳膊不要擋著臉,敬禮至少敬兩秒。
(請每個學(xué)生全體起立,敬隊禮)
2、紅領(lǐng)巾的結(jié)法:
⑴將紅領(lǐng)巾被在肩上,鈍角對脊椎骨,右角放在左角下面,兩角交叉。
⑵將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊,左角不動。
⑶右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出,右角恰繞過左角一圈。
⑷將右角從此圈中拉出,抽緊。
四、班主任總結(jié)
現(xiàn)在我們已經(jīng)了解了少先隊的相關(guān)知識,我們要時刻準(zhǔn)備著成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
優(yōu)秀少先隊隊課教案 4
一、課程定位
少先隊校本課程是由學(xué)校自主開發(fā)的課程,由學(xué)生自愿參加,以學(xué)生活動為主,與必修課程一起構(gòu)成學(xué)校課程體系,是學(xué)校校本課程的組成部分。但它與必修課程在內(nèi)容、要求的深廣程度和活動形式等方面又不盡相同。少先隊校本課程更突出學(xué)生的自主性、自愿性和靈活性。它對有效開展少先隊活動、繁榮校園文化、培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長、創(chuàng)新思維和實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力,團結(jié)協(xié)作的能力、社會活動能力,具有十分重要的意義。
二、開發(fā)目標(biāo)
1、通過少先隊校本課程的開發(fā),培養(yǎng)一批復(fù)合型、科研型的教師。創(chuàng)建與時俱進(jìn)的少先隊組織。
2、培養(yǎng)少先隊員的興趣愛好,發(fā)展個性特長,提高學(xué)生自主鍛煉、自我完善的能力。
3、拓展少先隊員的知識領(lǐng)域,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
4、培養(yǎng)少先隊員的團結(jié)合作意識,提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力,陶冶情操、增進(jìn)身心健康,使學(xué)生熱愛學(xué)校生活,適應(yīng)社會。
三、開發(fā)原則
1、自主性原則:尊重隊員主體地位,以隊員自主活動為主,多給隊員想象、創(chuàng)造的活動空間。
2、自愿性原則:尊重隊員的`意愿,自選組別,充分發(fā)揮黨員的個性特長。
3、靈活性原則:教學(xué)內(nèi)容、方法以學(xué)校和黨員的實際情況而定,靈活的作內(nèi)容形式上的調(diào)整,使全體隊員都得到發(fā)展。
4、開放性原則:體現(xiàn)在目標(biāo)的多元性,內(nèi)容的寬泛性,時間空間的廣域性,評價的差異性。
四、校本課程的開發(fā)內(nèi)容
以雛鷹爭章活動為主題,開發(fā)以下內(nèi)容作為我校少先隊校本課程的基本取向。
1、愛我祖國,愛我家鄉(xiāng)。
2、做禮儀標(biāo)兵,遠(yuǎn)離不良習(xí)氣。
3、我喜愛的“陽光體育活動”。
4、我動手,我展現(xiàn)——隊員才藝。
五、校本課程教材編寫要求
教師應(yīng)從以下四個渠道挖掘教材資源:
1、自編教材;
2、選編教材;
3、選用優(yōu)秀教材;
4、拓寬現(xiàn)有教材。
六、少先隊校本課程的開發(fā)步驟
㈠建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
少先隊校本課程開發(fā)小組。
組長:xxx
成員:xxxx
㈡前期論證
利用現(xiàn)有資源,征集教師意見,確定少先隊校本課程的具體內(nèi)容。
㈢培訓(xùn)師資
1、少先隊建設(shè)理論和校本課程理論。內(nèi)容:基礎(chǔ)教育課程改革與少先隊校本課程研究。培訓(xùn)方式:講座、研討。
2、輔導(dǎo)員專業(yè)知識培訓(xùn)。學(xué)校對擔(dān)任少先隊校本課程的輔導(dǎo)員進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知識培訓(xùn)。
㈣撰寫課程綱要
課程綱要闡明以下幾方面內(nèi)容:
1、課程目標(biāo):全面、恰當(dāng)、清晰地闡述課程涉及的目標(biāo)與學(xué)習(xí)水平。
2、課程內(nèi)容或活動安排。
3、課程實施:包括方法、組織形式-中隊委單位、課時安排、場地、設(shè)備、對組規(guī)模等。
4、課程評價:主要對隊員活動成績的評定,涉及評定方式、記分方式、成績來源等。
㈤輔導(dǎo)員正式開題,隊員自主選擇
開課之初,輔導(dǎo)員給15分鐘時間向中隊隊員介紹所開課程的主要內(nèi)容、目的、授課方式等,讓隊員根據(jù)輔導(dǎo)員的介紹自主選擇。
㈥校本課程實施
大隊輔導(dǎo)員做好監(jiān)按、測評。參與聽、評課的指導(dǎo),調(diào)控校本課程實施情況,總結(jié)經(jīng)驗,解決問題。
㈦課時安排
校本課程每周1課時
七、校本課程的評價
1、授課輔導(dǎo)員的評價。大隊部通過聽課、查閱資料、調(diào)查訪問等形式,對輔導(dǎo)員進(jìn)行考核,并記入業(yè)務(wù)檔案。主要是四看:一看學(xué)生選擇該項目的人數(shù),二看隊員實際接受的效果,三看領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的反映,四看學(xué)生問卷調(diào)查的結(jié)果。
2、學(xué)生的評價。少先隊校本課程不采用書面方式的考試或考查,對隊員評價主要是三看:一看隊員學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時總量,作好考勤記錄。二看隊員在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn),如態(tài)度、積極性、參與狀況等,可分為“優(yōu)秀、良好、一般、較差”等形式記錄在案,作為“優(yōu)秀學(xué)生”評比條件。三看學(xué)生學(xué)習(xí)的成果,學(xué)生成果可通過實踐操作、作品展示、競賽、評比、匯報演出等形式展示,成績優(yōu)秀者可將其成果記入學(xué)生檔案內(nèi),作為評章的主要依據(jù)。
八、少先隊校本課程的教學(xué)管理
1、中隊輔導(dǎo)員認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,按步實施、隨機聽課,隨時測評。
2、輔導(dǎo)員必須有輔導(dǎo)記錄。
3、輔導(dǎo)員應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計劃的要求,達(dá)到規(guī)定的課時與教學(xué)目標(biāo)。
4、輔導(dǎo)員應(yīng)保存學(xué)生的作品、資料及在活動、競賽中取得的成績資料。
5、中隊輔導(dǎo)員要認(rèn)真寫好教學(xué)反思,及時總結(jié)經(jīng)驗。
6、每學(xué)期召開一次校本課程研討會,展示優(yōu)秀輔導(dǎo)員的成功經(jīng)驗,解決存在的問題,及時總結(jié)少先隊校本課程的實施情況。
優(yōu)秀少先隊隊課教案 5
活動目的
通過隊前教育,使一年級的小朋友了解有關(guān)少先隊的知識,激發(fā)小朋友們對加入少年先鋒隊的熱情。
活動過程
一、活動導(dǎo)入
小朋友們,大家好!我叫胡程皓,來自四(1)班,是學(xué)校副大隊長。今天,我?guī)е罾蠋煹膰谕衼斫o你們上隊課,我感到非常高興,你們歡迎我嗎?
二、活動內(nèi)容
1、我們的隊名:中國少年先鋒隊。
2、我們隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者:中國共產(chǎn)黨。黨委托中國共產(chǎn)
主義青年團直接領(lǐng)導(dǎo)我們隊。
3、我們隊的性質(zhì):是中國少年兒童的群眾組織,是學(xué)習(xí)共產(chǎn)
主義的學(xué)校,是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。
4、我們隊的目的:團結(jié)教育少年兒童,聽黨的話,愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛護(hù)公共財物,努力學(xué)習(xí),鍛煉身體,培養(yǎng)能力,立志為建設(shè)社會主義的現(xiàn)代化強國貢獻(xiàn)力量,做共產(chǎn)主義的接班人。
5、我們的隊旗、隊徽:五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗,五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),火炬象征光明,紅旗象征革命勝利。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
6、我們的標(biāo)志:紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護(hù)它,為它增添新的榮譽。(講述紅領(lǐng)巾誕生的故事:1922年2月13日,世界上第一個由工人階級政黨領(lǐng)導(dǎo)的少先隊組織,在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊,沒有特殊的標(biāo)志。那時的`饑餓、困難正威脅著全蘇人民,當(dāng)然考慮不到少先隊的標(biāo)志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關(guān)心下一代的成長,建議共青團給少先隊員們設(shè)計一種特有的標(biāo)志。在一次接受新隊員的大會上,來參加會議的先進(jìn)女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上,勉勵他們說:“戴著它,別玷污了它!它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的!”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。)
7、我們的隊禮:右手五指并攏,高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。
8、我們隊的誓言:我是中國少年先鋒隊隊員,我在隊旗下宣誓:我決心遵照中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),好好學(xué)習(xí),好好工作,好好勞動,準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè),貢獻(xiàn)一切力量!。
9、我們的呼號:“準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答:“時刻準(zhǔn)備著!”
10、我們的作風(fēng):誠實、勇敢、活潑、團結(jié)。(講述這八個字的含義:首先,我們要誠實,就是要說老實話,辦老實事,做老實人,不說謊,不騙人。身為少先隊員,待人做事要忠誠老實,絕不能欺騙老師、同學(xué)和家長;有了缺點錯誤,不要掩飾隱瞞,要從小養(yǎng)成實事求是的作風(fēng);要對祖國、對人民忠誠老實。其次大家也要勇敢。之所以我們要勇敢,是為了人民的利益,敢于同敵人、同困難作斗爭。對待學(xué)習(xí)、工作和生活中碰到的困難,要努力戰(zhàn)勝它;要勇于批評和自我批評,對待自己身上存在的缺點和錯誤,要下決心去克服和改正。
第三,少先隊員也要像兒童團員那樣活潑,活潑指的是思想活躍,敢想敢說。要有鉆研精神,愛動腦筋。在學(xué)習(xí)、工作和生活中,遇事愛問個為什么,尋根究底,勇于探索;不唯唯諾諾,也不馬馬虎虎。要性格開朗,朝氣蓬勃,對學(xué)習(xí)、工作、生活充滿信心和力量。第四,最重要的是團結(jié),只有團結(jié)才能產(chǎn)生偉大的力量。改革開放,保衛(wèi)祖國,振興中華,都離不開全國人民的團結(jié)一致。養(yǎng)成團結(jié)的好作風(fēng),要從小做起,要從小事情做起。要尊敬長輩,愛護(hù)弟妹,對同學(xué)互助友愛。誰落后,熱心幫助;誰先進(jìn),虛心學(xué)習(xí)。在少先隊組織里,要有友愛的民主生活,經(jīng)常開展表揚批評,促進(jìn)團結(jié),共同進(jìn)步。
三、活動總結(jié)
小朋友們,“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,是無數(shù)革命先輩用鮮血染成的。”這句話我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心,雖然現(xiàn)在不用流血犧牲了,但是我們一定要向先輩們學(xué)習(xí)。在今天的幸福生活中,希望你們以先烈為榜樣,好好學(xué)習(xí),天天向上,“時刻準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”我相信你們一定會早日加入少先隊組織的。最后,讓我們一起在少先隊隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》的音樂聲中結(jié)束這次的隊課,謝謝大家!(音樂響起)
優(yōu)秀少先隊隊課教案 6
活動目的:
1、談?wù)勛约旱母惺埽w會到作為少先隊員的自豪,并以此激勵自己更好地做好各項工作。
2、通過活動,使學(xué)生進(jìn)一步了解紅領(lǐng)巾,愛護(hù)紅領(lǐng)巾,懂得更加嚴(yán)格要求自己,使自己成為一名合格的少先隊員。
活動時間:
20xx年x月至x月
活動準(zhǔn)備:
在黑板上寫上主題隊會并配以隊旗插圖。
活動過程:
(一)紅領(lǐng)巾的認(rèn)識
主持人:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,你們好!從小我就聽聽媽媽講,這是祖國最輝煌的一角,無數(shù)的革命英雄的心靈永不熄滅,五千年的文明染紅了五星紅旗,祖國把它那最有希望的一角系在了我們胸前。
你看,我們大家都戴上這鮮艷的紅領(lǐng)巾了!課前,我們已經(jīng)搜集有關(guān)紅領(lǐng)巾的資料,現(xiàn)在誰來匯報,你對紅領(lǐng)巾了解多少呢?
(學(xué)生舉手發(fā)言)
(二)知識競賽
主持人:從同學(xué)們精彩的發(fā)言中,從同學(xué)們對紅領(lǐng)巾的句句認(rèn)識中,都可以看出紅領(lǐng)巾的意義,看出了我們應(yīng)該為自己是一名優(yōu)秀的少先隊員而自豪!
同學(xué)們,紅領(lǐng)巾的意義非凡,你對隊知識了解多少?讓我們重新回到那神圣的年代。現(xiàn)在出示題目,進(jìn)行搶答。題目如下:
1、我們的隊名xx。
A、中國少先隊B、中國少年兒童隊C、中國少年先鋒隊
2、《隊章》規(guī)定的入隊年齡是xx歲。
A、七周歲到十四周歲B、六周歲到十三周歲C、六周歲到十四周歲
3、是否可以在隊旗上印制或書寫學(xué)校名稱?
A、不可以B、可以C、隨便
4、中國少年先鋒隊的建隊紀(jì)念日是xx
A、1949年10月1日B、1954年6月1日C、1949年10月13日
5、少先隊組織的標(biāo)志是xx
A、隊旗B、紅領(lǐng)巾C、隊徽
6、少先隊的呼號是xx
A、“準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
B、“時刻準(zhǔn)備著”
C、“準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答:“時刻準(zhǔn)備著”
7、中國少年先鋒隊的隊旗的圖案是xx
A、火炬B、五角星加火炬和寫有“中國少先隊”C、五角星加火炬
同學(xué)們,最標(biāo)準(zhǔn)的隊禮該怎么敬呢?我們來一起試一試吧!全體起立,敬禮!禮畢!請坐!很好!
8、同學(xué)們知道這表示的.意思嗎?(主持人敬隊禮)少先隊的隊禮表示xx
A、人民的利益高于一切B、祖國的利益高于一切C、集體的利益高于一切
9、每天升旗手在升旗或降旗時,如果你正在操場上走動、玩耍、掃地或準(zhǔn)備回家——————此時,你會怎么做?
A、立正敬禮B、裝做沒看見C、繼續(xù)做自己的事情
主持人1:(小結(jié))正是因為對紅領(lǐng)巾有了深刻的認(rèn)識,才能回答得如此流利、正確。
(三)、談感受。
主持人:同學(xué)們都是少先隊員了,怎樣做一名優(yōu)秀少先隊員呢?
(學(xué)生互相交流,然后舉手發(fā)言)
1、熱愛祖國。熱愛人民;
2、好好學(xué)習(xí)。天天向上;
3、尊敬師長,團結(jié)同學(xué);
4、每天佩戴好紅領(lǐng)巾。
5、自己的事情自己做,衣物用品和學(xué)習(xí)用具自己整理。
6、自己的學(xué)習(xí)自己管,不遲到,不早退,不逃學(xué),按時作息。
7、自己的責(zé)任自己盡,功課自己做,值日自己搞。
8、知道基本禮節(jié)(握手、敬禮等)。
9、會正確使用基本的文明用語(您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見)。
10、遵守基本的文明規(guī)范,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不大聲喧嘩。
(四)拓展。
主持人:此時,你最想對胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾說一句話是什么?
生1:紅領(lǐng)巾,我將會像愛護(hù)我的眼睛一樣愛護(hù)你!
生2:我會努力學(xué)習(xí),讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷、燦爛!
生3:我會爭取當(dāng)一名文明的少先隊員,講衛(wèi)生,守紀(jì)律。
生4:我會盡我最大的努力,幫助有困難的同學(xué),不讓少先隊員掉隊!
主持人:這是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的那聲呼喚,更是對紅領(lǐng)巾的承諾啊!
全體起立!讓我們一起在隊旗下承諾:
我們是光榮的少年先鋒隊。我們決心做到熱愛祖國,熱愛紅領(lǐng)巾,勤奮學(xué)習(xí),努力工作!為自己是一名光榮的少先隊員而自豪!
(五)活動總結(jié)
老師:通過剛才的活動,使我們對紅領(lǐng)巾有了深刻的認(rèn)識和理解,也知道了作為優(yōu)秀的少先隊員應(yīng)該具備哪些品質(zhì)。希望同學(xué)們做到熱愛領(lǐng)巾,努力爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊員,爭取為紅領(lǐng)巾增添光彩。
(六)活動結(jié)束:
活動在隊歌聲中結(jié)束。
優(yōu)秀少先隊隊課教案 7
一、活動目的和任務(wù):
1、使隊員名禮誠信,做一個誠實守信的人。
2、鍛煉中隊委組織活動的籌劃能力、展示學(xué)生的表演才藝。
3、營造“我口說我心”的自主表達(dá)氛圍。
二、活動形式:
情景劇表演、講故事、自由討論相結(jié)合的活動方式。
三、活動過程:
1、主持人:誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實,即忠誠老實,就是忠于事物的本來面貌,不隱瞞自己的真實思想,不掩飾自己的真實感情,不說謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信,就是講信用,講榮譽,信守承諾,忠實于自己承擔(dān)的義務(wù),答應(yīng)了別人的事就一定要去做到。
下面我宣布賈小莊小學(xué)六一中隊“在信任中快樂成長”少先隊活動課現(xiàn)在開始。請各小隊向中隊長報告人數(shù),輔導(dǎo)員接受中隊長的報告,準(zhǔn)許活動開始,并預(yù)祝活動圓滿成功。
第一項:
出旗。全體少先隊員敬隊禮。(播放《出旗曲》)
第二項:
唱《中國少年先鋒隊隊歌》。(播放隊歌)
第三項:
請欣賞情景劇《誠信擺渡人》:
2、情景劇表演。
3、主持人:劇中的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊,隨即失去了更多。如果你是他,遇上風(fēng)浪,你將丟棄哪個行囊?
4、隊員各抒己見。
第四項:
講“誠信”故事:
5、美國總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹的故事。
6、曾參殺豬的故事。
7、卓恕交友守信的'故事。
第五項:
自由討論過程
8、主此人:同學(xué)們的自由討論很熱烈,也的確說出了自己心里的疑問和看法。至于究竟什么是對什么是錯,我相信在每一個同學(xué)的心里面都有一個衡量的標(biāo)準(zhǔn)。隊員們,相信你們內(nèi)心的感覺,與人為善,真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇,你們就會明白真正的誠信是什么。
第六項:
請輔導(dǎo)員總結(jié)講話:
誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信,就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點,在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。
第七項:
退旗。全體少先隊員敬隊禮。(播放《退旗曲》)
9、主持人:
下面我宣“在信任中快樂成長”少先隊活動課現(xiàn)在到此結(jié)束。
優(yōu)秀少先隊隊課教案 8
活動主題:
團隊關(guān)愛幫助實現(xiàn)小心愿
活動目的:
1、通過述說并實現(xiàn)隊員的小心愿,感受隊集體溫馨的環(huán)境,體會伙伴的友誼。
2.增強群體友愛互助的影響作用。
活動內(nèi)容:
1、“曬曬我們的心愿”,隊員提出小愿望。
2.發(fā)揮小隊的作用,互相幫助實現(xiàn)美好愿望,播種夢想,收獲幸福。
活動形式:
主題班會
活動準(zhǔn)備:
認(rèn)真思考,梳理自己的思緒,確定自己的心愿,為活動課上發(fā)言、交流做好準(zhǔn)備。
活動過程與步驟:
1、中隊長宣布活動主題。
2、輔導(dǎo)員簡述此次活動的目的。
同學(xué)們,我們每個人都有自己的愿望,并且為了實現(xiàn)自己的愿望在不斷地努力。我們每個人的心愿有大有小、不盡相同。有時,我們通過自己的努力能了卻自己的心愿,有時,卻需要父母、老師、同學(xué)、朋友的幫助才能實現(xiàn)自己的心愿。今天,我們在此“曬曬我們的心愿”,大家互相幫助,共同實現(xiàn)我們每個人的美好愿望,體驗幫助別人和通過別人的幫助實現(xiàn)心愿的快樂和幸福。下面,請同學(xué)們暢所欲言,說出自己的心愿。
3、交流發(fā)言,學(xué)生暢所欲言,說出自己的美好心愿。
4、以小隊為單位,小隊長記錄、梳理本小隊隊員的心愿。隊員討論交流,想出幫助隊友實現(xiàn)心愿的辦法,小組交流。(如有隊員的心愿本小隊不能幫助實現(xiàn),可求助于其他小隊或由中隊長組織大家共同想辦法,互相幫助,實現(xiàn)每個人的美好心愿。)輔導(dǎo)員隨機參與到各個小隊的'討論互助活動中。
5、找代表談?wù)劥蠹規(guī)湍銓崿F(xiàn)心愿后的感受。(深刻體會集體的溫暖、伙伴的友誼。)
四、活動總結(jié):
同學(xué)們,這次主題班會開得很有意義,也很成功,從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,老師們足以看出大家樂于助人、團結(jié)互助的精神風(fēng)貌。這次活動我們不僅實現(xiàn)了自己的美好的心愿,更體會到集體的溫暖。希望通過這次活動進(jìn)一步增強同學(xué)之間的友誼。課下小隊自辦手抄小報、中隊制作小小心愿樹,讓我們每個人的心中都播下夢想的種子,通過我們共同的努力讓夢想開花結(jié)果。今后,我們每個小隊都要開展助人活動,幫助別人,快樂自己!愿我們的生活每天都充滿陽光!謝謝同學(xué)們!
優(yōu)秀少先隊隊課教案 9
活動主題:
“少年科學(xué)院”活動爭做“科學(xué)小問號”
活動目標(biāo):
了解科學(xué)的作用,探索科學(xué)的奧秘;積極動腦思考問題,喜愛科學(xué)幻想。
活動內(nèi)容:
開展“我是小問號”活動;鼓勵隊員提出問題,探究問題,知道科學(xué)探究的簡單方法;引導(dǎo)隊員樂于探究,了解生活中常見的自然現(xiàn)象和有關(guān)科學(xué)常識。
活動形式:
爭做“科學(xué)小問號”中隊主題活動
活動準(zhǔn)備:
課前請學(xué)生留意身邊的事物,記錄發(fā)現(xiàn)并思考有什么問題想提出來;思考自己曾經(jīng)獨立解決過的生活上的小事情。
活動過程與步驟:
一、預(yù)備部分:整理隊伍,清點人數(shù)。
1、各小隊清點人數(shù),并報告中隊長。
2、中隊長向輔導(dǎo)員報告,請示批準(zhǔn)。
二、正式部分:隊會儀式、活動內(nèi)容
1、出旗、少先隊員敬隊禮。
2、唱隊歌。
3、主題活動
(一)導(dǎo)入
1、主持人:在生活中,有許多事情是值得我們?nèi)ニ伎嫉模绻覀冏屑?xì)觀察、開動腦筋就會發(fā)現(xiàn)并懂得許許多多的科學(xué)知識。
2、觀看畢昇發(fā)明紙張的視頻
(二)我也愛科學(xué)
1、觀看科幻片:《冰川世界》等;
2、科學(xué)探索小游戲活動;
3、講述達(dá)爾文《有趣的發(fā)現(xiàn)》,尋求《錢學(xué)森之問》、《愛迪生發(fā)明》故事;
4、小隊介紹“方便防雨書包”的故事:從這個故事中,你有什么收獲呢?
5、小隊進(jìn)行科學(xué)小魔術(shù)展示
6、科學(xué)小實驗:水的魔力。
(三)最棒“科學(xué)小問號”競選活動:
1、比比誰提出的科學(xué)問題多。
交流同學(xué)之間的`問題,看誰的問題最令人感興趣。
2、科學(xué)問答大比拼:比比誰找到的科學(xué)答案多
我們是先看見閃電還是聽到雷聲?
月亮圍繞什么東西轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)一周期多長?
海馬是馬嗎?
天為什么會下雨?
酸奶是壞掉的奶嗎?
我們吃蘿卜的根還是葉子?
…… ……
3、選出“最棒小問號”
4、主持人小結(jié):同學(xué)們,你們學(xué)習(xí)知識不僅在于課堂,生活中有許多的學(xué)問,還需要大家去多發(fā)現(xiàn),多思考,這樣咱們才能變得越來越聰明,懂得的知識越來越多,只要你們處處留意,說不定,就能從這些小事情、小問號中創(chuàng)造出偉大的發(fā)明呢!
(四)中隊輔導(dǎo)員總結(jié)
(五)呼號。
(六)退旗、敬禮
中隊長:現(xiàn)在我宣布二()班爭做“科學(xué)小問號”主題隊會到此結(jié)束。
優(yōu)秀少先隊隊課教案 10
活動目標(biāo):
通過莊嚴(yán)地少先隊禮儀,培育加入少先隊組織的光榮感和自豪感。
活動重點:
舉行入隊儀式:出黨旗、團旗、隊旗;為新隊員授紅領(lǐng)巾;
入隊宣誓:
為新中隊授中隊旗,聘請輔導(dǎo)員;黨員、團員、隊員、代表發(fā)言;呼號;退旗。
活動形式:
中隊交流會
活動過程:
一、出隊旗(全體起立,行對禮,奏出旗曲。)
二、宣布少先隊入隊名單
三、 中國少年先鋒隊隊知識
1、創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者
2、隊旗(大隊旗、中隊旗)
3、隊徽
4、隊的標(biāo)志
四、紅領(lǐng)巾的'結(jié)法
紅領(lǐng)巾的結(jié)法口訣:
左尖壓右尖,底尖轉(zhuǎn)一圈,岔上拉底尖,底尖穿過圈。
五、隊禮
六、隊員、組織介紹
七、新隊員宣誓、呼號
八、隊歌學(xué)習(xí)
九、退隊旗(全體起立,行隊禮,奏退旗曲。)
優(yōu)秀少先隊隊課教案 11
一、活動目的
1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、利用介紹、評議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。
3、通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
二、活動準(zhǔn)備
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
三、活動過程
(一)主持人導(dǎo)出隊會主題
三月,陽光明媚。
三月,萬物復(fù)蘇。
三月,春風(fēng)送暖。
三月,大地?fù)Q新顏。
同學(xué)們,三月,是什么日子呢?
全班答:學(xué)雷鋒活動日。
主持人:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
(二)讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
1、請聽:雷鋒的生平
主持人:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的.心中。
2、請聽:《雷鋒故事聯(lián)播》故事人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補了又補還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。
教師:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?大家說一說。
(三)使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在
1、講身邊的“活雷鋒”故事
2、表揚,并給班級的“小雷鋒”發(fā)榮譽獎。
教師:“學(xué)雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!(全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
(四)老師總結(jié)
同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。
通過這次隊會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。
優(yōu)秀少先隊隊課教案 12
一、教學(xué)目標(biāo):
了解人民軍隊為建立新中國立下的偉大功績,知道幾位戰(zhàn)斗英雄的事跡。
二、教學(xué)重點:
影視片觀看,了解人民軍隊為建立新中國立下的.偉大功績
三、教學(xué)載體:
多媒體,圖片資料。
四、教學(xué)過程
(一)、出隊旗,敬隊禮,唱隊歌。
(二)、活動探究。
1、觀看革命戰(zhàn)爭影視片段。
2、學(xué)生談觀后感。
3、集體商討,開展“模擬長征”等軍事游戲體驗活動、學(xué)習(xí)人民軍隊英勇奮戰(zhàn)的精神。
三、伴著退旗曲退旗。
四、活動總結(jié)。
優(yōu)秀少先隊隊課教案 13
一、活動目標(biāo):
1、了解科學(xué)的作用,理解某些生活現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
2、喚醒每個隊員的科學(xué)潛能,培養(yǎng)他們積極探究問題的意識和對科學(xué)的興趣,激發(fā)隊員們觀察、提問、實踐的興趣。
3、通過培養(yǎng)隊員觀察、提問、動手的意識,從而增強他們對科學(xué)技術(shù)問題的判斷、選擇、設(shè)計和實施能力,提高隊員的科學(xué)素養(yǎng)。
二、活動建議:
課時:1課時
三、活動內(nèi)容:
準(zhǔn)備活動:邀請校內(nèi)科技之星、校外科學(xué)工作者或家長代表,聯(lián)系校內(nèi)外科技實踐活動場、科技工作室等,做好前期場所布置事宜。
開展“科學(xué)迷宮大探秘”活動:根據(jù)生活中的`科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行提問,探索生活中的科學(xué)秘密;探求讀書、作文、做數(shù)學(xué)文字題的規(guī)律;探究科學(xué)小實驗成功和失敗的學(xué)問。
組織“奇思妙想電子百拼比賽”主題活動。
繪畫和作文比賽:《我的科學(xué)夢》。
收集中外科學(xué)家的故事,開展一次主題故事會。
有條件的地區(qū)可組織參觀科技館等科普教育基地。
動手設(shè)計一件新型的文具或勞動工具。
四、活動評價:
1、能認(rèn)識一位著名的科學(xué)家事跡,并能講一個科學(xué)家的故事。
2、能解釋一個生活中的科學(xué)現(xiàn)象。
優(yōu)秀少先隊隊課教案 14
教學(xué)內(nèi)容
唱 《共產(chǎn)兒童團歌》
聽 《少年先鋒隊隊歌》
拓展了解少先隊的相關(guān)知識
教學(xué)目標(biāo)
1、 鼓勵學(xué)生有感情地演唱歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》,幫助大家回顧歷史、展望未來。
2、 通過欣賞歌曲《少年先鋒隊隊歌》,讓學(xué)生感受、體驗進(jìn)行曲的結(jié)構(gòu)特點。并能跟著音樂做出隊形變化。
3、 通過拓展練習(xí)開闊學(xué)生的文化視野,使學(xué)生對入隊和隊活動引起回憶與向往。
教材分析
本課的兩首音樂作品都是以“隊活動”有關(guān)。歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》是電影《紅孩兒》的插曲。具有鼓動性的歌詞和號召性的音調(diào),表達(dá)了共產(chǎn)兒童團員美好的理想和堅定的信念。突出了進(jìn)行曲的氣勢和進(jìn)行曲的特點。
《少年先鋒隊隊歌》是一首堅定有力、昂揚向上的進(jìn)行曲風(fēng)格的'歌曲,原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》。歌曲表現(xiàn)了少先隊員立志繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),做共產(chǎn)主義接班人的決心。歌曲始終給人以堅定有力、勇往直前的感覺。
而通過拓展練習(xí)既豐富了學(xué)生的隊知識,又拓展了學(xué)生的文化視野。
教學(xué)重點
能按進(jìn)行曲的風(fēng)格演唱歌曲。
教學(xué)難點
學(xué)會用簡單的節(jié)奏為歌曲伴奏。
教學(xué)準(zhǔn)備
錄音機、磁帶、打擊樂器、投影儀、投影片、有關(guān)革命年代少年英雄事跡的圖片等。
教學(xué)過程
一、 設(shè)問導(dǎo)入。
通過設(shè)問“小朋友們知道少先隊過去叫什么嗎?”,引入有關(guān)“兒童團”的話題。在《共產(chǎn)兒童團歌》的背景音樂中,交流課前收集的有關(guān)革命年代少年英雄事跡的圖片
二、新授歌曲。
1、完整地欣賞歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》的錄音,讓學(xué)生根據(jù)歌詞復(fù)述兒童團員們在干什么?
2、帶領(lǐng)學(xué)生按節(jié)奏朗讀歌詞。
3、采用整體聽唱法學(xué)唱歌曲
A、要求學(xué)生隨琴完整地哼唱旋律。
B、填唱歌詞。
C、對個別學(xué)生唱不準(zhǔn)的地方,教師予以重點指導(dǎo)。
4、創(chuàng)編活動
A、歌表演
教師引導(dǎo)學(xué)生自行創(chuàng)編動作進(jìn)行表演唱。
B、分組合作,表現(xiàn)歌曲選擇小軍鼓為歌曲伴奏。還可以用手在桌面上模擬敲奏。節(jié)奏可以自行創(chuàng)編也可教師進(jìn)行提示。
5、模唱歌譜。
三、欣賞創(chuàng)造。
1、介紹歌曲創(chuàng)作時的背景故事。
2、初聽音樂,體會歌曲的情緒。
3、設(shè)計簡單的節(jié)奏,選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。
4、復(fù)聽音樂,讓一部分學(xué)生用合適的打擊樂器為歌曲伴奏,另外的學(xué)生在座位上進(jìn)行行走練習(xí)。
四、拓展練習(xí)
向?qū)W生介紹一些少先隊的相關(guān)知識。
五、 課堂小結(jié)
優(yōu)秀少先隊隊課教案 15
一、教學(xué)內(nèi)容
學(xué)唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》
二、教學(xué)目標(biāo)
1、以飽滿的情緒,嘹亮的歌聲演唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》,感受進(jìn)行曲特點。
2、通過學(xué)唱歌曲,了解少先隊發(fā)展歷史,激發(fā)學(xué)生的愛國情感。
3、通過模擬入隊儀式中戴紅領(lǐng)巾部分,激發(fā)學(xué)生成為一名合格少先隊員及對紅領(lǐng)巾的熱愛之情。
三、教學(xué)重點、難點
重點:有感情的演唱歌曲,能唱出力度的變化,旋律的起伏。
難點:通過演唱歌曲,感受歌曲中勇敢、堅定的情緒。
四、教材分析
《中國少年先鋒隊隊歌》由周郁輝作詞,寄明作曲,原為兒童故事片《英雄小八路》的主題歌(原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》),作于1962年。
當(dāng)時的隊歌名為《中國少年兒童隊隊歌》,由郭沫若作詞、馬思聰作曲,是一首十分優(yōu)秀的少兒歌曲。1978年少年兒童隊改名少年先鋒隊時將《我們是共產(chǎn)主義接班人》定為隊歌。《中國少年先鋒隊隊歌》的結(jié)構(gòu)為兩段體。第一樂段節(jié)奏寬廣,旋律起伏,表現(xiàn)了少先隊員 們寬闊的胸懷和遠(yuǎn)大的理想。第二樂段果斷堅定、 鏗鏘有力,表現(xiàn)了少先隊員們堅定的信心。末句“我們是共產(chǎn)主義接班人”是全曲的核心和高潮。
五、學(xué)情分析
小學(xué)三年級學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵期,也是性格培養(yǎng)的最佳時期,最能激發(fā)學(xué)生的愛國情感。他們模仿能力強、好奇心強、活潑好動,但是依賴性強、自我約束能力差,創(chuàng)造性和與他人合作的能力較強,對于帶有模仿性、競爭性的練習(xí),學(xué)生都有很大的興趣,特別是將練習(xí)項目融入游戲中學(xué)生們更容易接受,學(xué)生上音樂課的情緒非常高漲,興趣非常濃厚。通過模擬入隊儀式中戴紅領(lǐng)巾部分,激發(fā)學(xué)生成為一名合格少先隊員及對紅領(lǐng)巾的熱愛之情。
六、教學(xué)準(zhǔn)備
鋼琴、多媒體課件、隊旗、紅領(lǐng)巾。
七、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入
播放視頻
師:同學(xué)們,大家好!今天,老師給大家?guī)硪欢尉实囊曨l,請同學(xué)們認(rèn)真觀看,看完以后老師可是有問題的哦!(播放完視頻)
同學(xué)們,你們知道視頻中的解放軍叔叔在干什么嗎?
師:好,你來說一說……
生:(回答)
師:(教師評價)
那看完你的心情是怎樣的?
生:(回答)
師:老師也和你有同樣的感觸,同學(xué)們,剛才讓我們看著這么(激動)心潮澎湃的片段中的歌曲是選自《中華人民共和國國歌》。
師:一個國家要有這個國家的國歌,這個國家的軍隊要有他的軍歌,那作為我們少先隊員吶,要有我們的`隊歌,今天老師就給大家?guī)砹艘皇讓儆谖覀兩傧汝爢T的歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》。
(出示課題)來,趕緊讓我們先欣賞一下!
(二)新課教學(xué)
1、初次聆聽
師:(1)這首歌曲和我們之前視頻中聽到的歌曲速度一樣嗎?
(2)那這兩首歌的情緒一樣不一樣呢?
生:一樣/不一樣(學(xué)生陳述)
師:為什么一樣/不一樣呢?說說你的理由!
師:來,同學(xué)們,看老師
(設(shè)計意圖:教師踏步唱解放軍進(jìn)行曲、隊歌,引導(dǎo)學(xué)生體驗兩首歌曲速度情緒是否一樣)
生:一樣
師:你們說的對!這首歌曲和我們之前看到視頻中的歌曲的速度情緒完全一樣,因為他們都是進(jìn)行曲!那么,什么叫做進(jìn)行曲呢?我們通過一個微課了解一下。
2、進(jìn)行曲(微課)
師:同學(xué)們,現(xiàn)在知道什么叫做進(jìn)行曲了嗎?《中國少年先鋒隊隊歌》也是一首進(jìn)行曲,也可以和著步伐鏗鏘有力的演唱!
3、再次聆聽《中國少年先鋒隊隊歌》(出示曲譜,歌曲簡介)
師:同學(xué)們,讓我們一起對照歌譜再來聽一聽《中國少年先鋒隊隊歌》。
(聽完以后)這首歌曲是詞作者周郁輝,曲作者寄明1962年為兒童電影《英雄小八路》創(chuàng)作的主題歌,原名是《我們是共產(chǎn)主義接班人》,一直到1978年才將這首歌曲定為中國少年先鋒隊隊歌。
4、第三次聆聽歌曲(放音學(xué)生輕聲演唱歌曲)
師:(唱完以后)同學(xué)們,這是一首進(jìn)行曲,又是我們紅領(lǐng)巾自己的隊歌,大家說說看,我們應(yīng)該用什么樣的速度,怎樣的情緒去演唱這首歌曲呢?
生:(回答)
5、學(xué)生輕聲跟琴學(xué)唱歌曲
師:下面就讓我們用這樣的情緒一起跟隨鋼琴,輕聲慢速的學(xué)唱歌曲。
師:你們唱的真投入,還記得哪一句是表現(xiàn)了少先隊員“不怕困難,奮發(fā)向上”的精神嗎?
生:“不怕困難,不怕敵人……”
師:對待敵人,我們應(yīng)該用什么樣的態(tài)度?對待困難呢?我們一起來感受一下!
師:“不怕困難,不怕敵人……”(再用一個不夠堅定的語氣作對比),同學(xué)們,你們覺得老師那一遍說的更加有力?更加有決心要克服困難呢?
師:你說的太棒了,我們就是要帶著這樣的決心這樣堅定的語氣來演唱這首歌,來表明我們不怕困難…(讓學(xué)生說出鏗鏘有力)
師:老師有個提議,我們分組比一比,看哪一組的同學(xué)表現(xiàn)力更強!現(xiàn)在啊,我可要增加難度啦!加節(jié)奏,讀歌詞。誰愿意為大家做個示范,展示一下自己的本領(lǐng)!
生:………
師:你們的表現(xiàn)太棒了!但是美中不足的是,我們這四句歌詞中一拍內(nèi)附點的重音掌握的不是很好,誰有好的主意幫我們解決一下?
生:……。
師:老師有一個小妙招,咱們試著把踏步加入到歌曲中!(師示范,學(xué)生分組面對面進(jìn)行)
師:讓我們用堅定、有力的聲音唱一唱這幾句。
生:(唱)
師:最后三句,你們有沒有發(fā)現(xiàn)歌詞都是……。(相同的,排比句),我們在這里做一個漸強,將整首歌曲推向一個高潮! 生:(唱)
師:同學(xué)們,你們棒極了!接下來,我們就用剛才說這四句話這樣一個飽滿的情緒完整演唱歌曲。
6、有感情的演唱歌曲(起立,強調(diào)動作,手臂擺開,避免速度加快)
師:同學(xué)們,請起立,讓我們一起踏著整齊的步伐,用堅定飽滿的聲音,有感情的唱起《中國少年先鋒隊隊歌》!
生:(唱)
師:好,同學(xué)們,我們中國少年先鋒隊隊歌就是這樣一首堅定有力,充滿著激情的進(jìn)行曲,剛才同學(xué)們的感情拿捏的非常準(zhǔn)確,就是空拍地方演唱的不好,我們能不能情緒飽滿的再演唱一遍!讓老師感受一下你們對待困難的堅強決心,跟壞人壞事作斗爭的勇氣!好不好?
師:同學(xué)們,大家可不要小看了自己胸前的紅領(lǐng)巾,知道為什么它是紅色的嗎?
(三)了解隊史(微課)
師:同學(xué)們,我們胸前的紅領(lǐng)巾,正是由千千萬萬個小雨來,王二小的鮮血染紅的!現(xiàn)在我們知道為什么我們的紅領(lǐng)巾這么鮮紅了嗎?
(四)拓展:模擬入隊儀式中戴紅領(lǐng)巾環(huán)節(jié),完整演唱歌曲,感受歌曲情緒,激發(fā)愛國情感。
師:所以我們一定要加倍保護(hù),愛護(hù),捍衛(wèi)我們的紅領(lǐng)巾。同學(xué)們,你們都是三年級的少先隊員了,我們還記得在一年級的時候,大家入隊時候的情景嗎?我們出旗,我們高舉我們的隊旗,我們還要放聲高唱我們的隊歌。接下來就讓我們來模擬一下這樣的一個場面,重溫我們那時候激動的心情。
第一項:出旗
第二項:佩戴紅領(lǐng)巾
第三項:高唱《中國少年先鋒隊隊歌》
(五)小結(jié)
師:老師希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中,能夠像歌中所唱的那樣,朝氣蓬勃、積極向上,做一名合格的共產(chǎn)主義接班人!
優(yōu)秀少先隊隊課教案 16
一、活動目的和任務(wù):
1、使隊員名禮誠信,做一個誠實守信的人。
2、鍛煉中隊委組織活動的籌劃能力、展示學(xué)生的表演才藝。
3、營造“我口說我心”的自主表達(dá)氛圍。
二、活動形式:
情景劇表演、講故事、自由討論相結(jié)合的活動方式。
三、活動過程:
1、主持人:誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實,即忠誠老實,就是忠于事物的`本來面貌,不隱瞞自己的真實思想,不掩飾自己的真實感情,不說謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信,就是講信用,講榮譽,信守承諾,忠實于自己承擔(dān)的義務(wù),答應(yīng)了別人的事就一定要去做到。
下面我宣布賈小莊小學(xué)六一中隊“在信任中快樂成長”少先隊活動課現(xiàn)在開始。請各小隊向中隊長報告人數(shù),輔導(dǎo)員接受中隊長的報告,準(zhǔn)許活動開始,并預(yù)祝活動圓滿成功。
第一項:出旗。全體少先隊員敬隊禮。(播放《出旗曲》)
第二項:唱《中國少年先鋒隊隊歌》。(播放隊歌)
第三項:請欣賞情景劇《誠信擺渡人》:
2、情景劇表演。
3、主持人:劇中的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊,隨即失去了更多。如果你是他,遇上風(fēng)浪,你將丟棄哪個行囊?
4、隊員各抒己見。
第四項:講 “誠信”故事:
5、美國總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹的故事。
6、曾參殺豬的故事。
7、卓恕交友守信的故事。
第五項:自由討論過程
8、主此人:同學(xué)們的自由討論很熱烈,也的確說出了自己心里的疑問和看法。至于究竟什么是對什么是錯,我相信在每一個同學(xué)的心里面都有一個衡量的標(biāo)準(zhǔn)。隊員們,相信你們內(nèi)心的感覺,與人為善,真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇,你們就會明白真正的誠信是什么。
第六項:請輔導(dǎo)員總結(jié)講話:
誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信,就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點,在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。
第七項:退旗。全體少先隊員敬隊禮。(播放《退旗曲》)
9、主持人:下面我宣布賈小莊小學(xué)六一中隊“在信任中快樂成長”少先隊活動課現(xiàn)在到此結(jié)束。
優(yōu)秀少先隊隊課教案 17
一、活動宗旨:
1、帶領(lǐng)學(xué)生觀看法制教育專題片及影視片。
2、讓學(xué)生掌握《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律知識,并警醒學(xué)生規(guī)避身邊的不良誘惑,從而成為遵紀(jì)守法的好少年。
3、強調(diào)提升心理素質(zhì)作為心理健康教育的核心目標(biāo)。
4、強調(diào)心理健康教育為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì),是素質(zhì)教育不可或缺的一部分。
二、活動籌備:
1、《心理健康教育手冊》的準(zhǔn)備。
2、設(shè)置心理健康咨詢服務(wù)站。
3、提供心理健康教育在線資源平臺。
4、利用黑板報形式宣傳心理健康教育重要性。
5、在大屏幕上展示心理健康教育內(nèi)容。
6、組織學(xué)生制作心理健康教育手抄報。
三、活動流程:
1、班主任介紹活動主題并宣告活動開始。
2、中隊長闡述本次隊會的目的和意義,強調(diào)心理健康教育是以人性化的.方式理解和教育學(xué)生,從而培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。
3、教師解釋健康教育的重要性,指出當(dāng)前存在的各種心理行為問題,倡導(dǎo)實施心理健康教育的重要性。
4、小組討論如何推進(jìn)心理健康教育及其實踐策略。
5、鼓勵學(xué)生瀏覽心理健康教育網(wǎng)站以增加相關(guān)知識。
6、教師作總結(jié)發(fā)言。
7、主題隊隊會順利閉幕。
優(yōu)秀少先隊隊課教案 18
一、教學(xué)設(shè)想
“和諧高效思維對話”型課堂教學(xué)中提出:音樂課應(yīng)始終以學(xué)生發(fā)展為本,以興趣為先導(dǎo)、以審美為核心,充分發(fā)揮信息技術(shù)聲與形的情境作用,把音樂課的審美體驗得以深入升華。感受進(jìn)行曲的風(fēng)格和特點,是本課教學(xué)的目標(biāo)。盡管《中國少年先鋒隊隊歌》對我們來說是很熟悉的,但是對二年級學(xué)生來說,對歌詞的理解、感受歌曲描繪的情景,是教學(xué)上的難點。但他們自我表現(xiàn)欲望較強,常常會情不自禁地跟著音樂唱起來,跳起來,有著對音樂情緒的直接感受能力。
因此,在設(shè)計本課時教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點,通過聆聽、感受、演唱、表演等方式讓學(xué)生感知理解歌曲所表達(dá)的情緒,激發(fā)少年兒童愛國的情感。此外,考慮到樂曲的歷史背景,教師用“模擬入隊儀式”的活動,激發(fā)學(xué)生對成為一名優(yōu)秀少先隊員的渴望及對紅領(lǐng)巾的熱愛。從而更好的理解進(jìn)行曲所具有的“激昂、充滿斗志”的情緒,達(dá)到既定的教學(xué)目標(biāo)。
二、教學(xué)目標(biāo)
情感態(tài)度與價值觀:
1、欣賞《中國少年先鋒隊隊歌》第一段,讓學(xué)生通過視、聽、唱、表演等多角度感受歌曲雄壯、神氣的進(jìn)行曲風(fēng)格,體會歌曲刻畫的少先隊員朝氣蓬勃,積極向上的'精神風(fēng)貌。
2、通過模擬入隊儀式,激發(fā)學(xué)生對成為一名合格少先隊員的渴望及對紅領(lǐng)巾的熱愛之情。
知識目標(biāo):
1、了解歌詞大意,熟練并有感情的演唱歌曲。
2、簡單復(fù)習(xí)少先隊知識、了解隊史,激發(fā)學(xué)生的愛國情感。
技能目標(biāo):
1、通過欣賞,逐步培養(yǎng)學(xué)生感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。
2、通過創(chuàng)編活動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和合作表演的能力。
三、教學(xué)重點、難點
重點:
欣賞歌曲第一段,感受、體驗歌曲雄壯有力的進(jìn)行曲風(fēng)格。
難點:
感受歌曲中表現(xiàn)的少先隊員驕傲、喜悅、勇敢、堅定等不同的情緒,并用歌聲和舞蹈進(jìn)行情感表達(dá)。
四、教法、學(xué)法
教法:
1、情境感知
興趣是學(xué)習(xí)的基本動力之一。只有學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣,積極參與,才能獲得良好的學(xué)習(xí)效果。因此,在引入部分,教師通過情景律動——播放《出旗》背景音樂,學(xué)生聽著音樂踏著有力的步伐走進(jìn)教室,把學(xué)生帶入雄壯有力的音樂情緒中去,增加了學(xué)生對進(jìn)行曲的感性認(rèn)識;在分段欣賞《隊歌》之后,教師又用“模擬入隊儀式”的活動,激發(fā)學(xué)生對成為一名優(yōu)秀少先隊員的渴望和對紅領(lǐng)巾的熱愛之情。
2、體驗感受
為了使學(xué)生感受到歌曲中所表現(xiàn)的少先隊員的各種情感,老師運用了啟發(fā)思考、反復(fù)聽賞、表達(dá)交流等教法,逐步引導(dǎo)學(xué)生了解歌曲情緒;為了讓學(xué)生在了解歌曲情緒的基礎(chǔ)上更好的表達(dá)出內(nèi)心的情感,老師采用了讓學(xué)生分組創(chuàng)編、合作表演的方法,最終在體驗中得到收獲和鍛煉。
學(xué)法:
新的《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出要大力提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法,強調(diào)學(xué)會學(xué)習(xí)。因此在教學(xué)中,教師引導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)會分辨不同的音樂情緒特點,讓學(xué)生通過聆聽、感受、演唱、表演等多種學(xué)習(xí)方法,感受音樂,表現(xiàn)音樂。學(xué)生不僅能聽出音樂情緒的差異,而且可以通過不同的舞蹈動作將不同的情緒表現(xiàn)出來。使學(xué)生思維的流暢性、靈活性得到發(fā)展,最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,發(fā)展綜合實踐能力。
五、教學(xué)準(zhǔn)備
紅領(lǐng)巾數(shù)條、多媒體、鋼琴、大隊旗等。
六、教學(xué)過程
(一)、情境激趣,導(dǎo)入新課
1、用三種方式進(jìn)教室,讓學(xué)生親身感受不同風(fēng)格的曲子的作用。
第一次:播放《出旗》背景音樂,學(xué)生聽著音樂踏著有力的步伐走進(jìn)教室,把學(xué)生帶入雄壯有力的音樂情緒中去。請學(xué)生說出曲子的名字是什么?在哪里聽過這首曲子。小結(jié):曲子的名字是《出旗》。
第二次:老師播放音樂《春之聲圓舞曲》,學(xué)生說出感覺。
第三次:沒有音樂伴奏,學(xué)生進(jìn)入教室,說出有什么不一樣。
最后重新播放《出旗》,學(xué)生再次說出感覺。
小結(jié):《出旗》是進(jìn)行曲。
2、引導(dǎo)學(xué)生通過自己剛才的感受說出進(jìn)行曲的作用。
小結(jié):能激發(fā)我們雄赳赳、氣昂昂的行進(jìn)的音樂就是具有進(jìn)行曲風(fēng)格的音樂。
3、請學(xué)生說出自己聽過或?qū)W過的進(jìn)行曲。
4、簡單了解進(jìn)行曲的節(jié)拍。
通過與三拍子音樂《春之聲圓舞曲》相比較,讓學(xué)生知道進(jìn)行曲一般為二拍子。
5、簡單談話,引出課題《中國少年先鋒隊隊歌》。
[設(shè)計意圖]:為學(xué)生創(chuàng)設(shè)許多動、聽等相結(jié)合的音樂環(huán)境,使學(xué)生簡單了解進(jìn)行曲,并初步感受進(jìn)行曲雄壯有力的氣氛,滿足學(xué)生的音樂表現(xiàn)欲望。
(二)、欣賞歌曲,感受情緒
1、初步欣賞,整體感知
①學(xué)生帶著思考演唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》。(老師在關(guān)鍵處提示演唱感覺。)
問題一:歌曲的情緒怎樣?問題二:歌曲屬于什么風(fēng)格?
小結(jié):《隊歌》和《出旗》一樣都是進(jìn)行曲。
②作品介紹:
《中國少年先鋒隊隊歌》原名是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。它原是電影《英雄小八路》的主題歌,由周郁輝和寄明合作創(chuàng)作于1962年。在1978 年召開的中國共產(chǎn)主義青年團第十次全國代表大會上被定為中國少年先鋒隊隊歌。
[設(shè)計意圖]:通過復(fù)習(xí)歌曲、交流感受歌曲情緒以及簡單了解隊史,讓學(xué)生初步感知歌曲那種雄壯有力的進(jìn)行曲風(fēng)格,激發(fā)學(xué)生熱愛少先隊的情感,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。
2、分段欣賞,體會情緒
①出示第一段歌詞:引導(dǎo)學(xué)生逐句欣賞,說出每個樂句表達(dá)了少先隊員怎樣的情緒,并有感情的演唱。
②跟著鋼琴有感情的演唱歌曲的第一段。
③學(xué)生分組創(chuàng)編動作,老師適當(dāng)參與指導(dǎo)。
④分組表演,師生簡單進(jìn)行評價。
⑤請學(xué)生找出歌曲中最喜歡的一句歌詞,說出理由。
小結(jié):作為一名少先隊員,必須從小培養(yǎng)愛祖國、愛人民的情感,具有不怕困難,不怕敵人,與困難斗爭到底的精神。長大之后才能成為對國家、對社會有用的人才。
[設(shè)計意圖]:這是本課的難點,讓學(xué)生在聆聽、感知、演唱、思考的基礎(chǔ)上,通過表演及說說喜歡歌詞的理由等方式進(jìn)一步加深對歌曲情感的理解和把握。在此基礎(chǔ)上,通過教師的歸納,讓學(xué)生了解到成為一名優(yōu)秀的少先隊員所要具備的品質(zhì)。
3、模擬入隊儀式,完整演唱歌曲,感受歌曲情緒,激發(fā)愛國情感。
第一項:出旗
第二項:佩戴紅領(lǐng)巾
①出示紅領(lǐng)巾:紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成的。
②學(xué)生互系紅領(lǐng)巾、行隊禮。
第三項:齊唱隊歌
第四項:退旗
[設(shè)計意圖]:通過模擬入隊儀式,使學(xué)生在演唱當(dāng)中再次感受歌曲雄壯有力的進(jìn)行曲風(fēng)格。同時又一次激發(fā)學(xué)生對成為一名優(yōu)秀的少先隊員的渴望,同時抒發(fā)愛國情感。
(三)、總結(jié)下課
同學(xué)們,沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),沒有革命先輩的英勇奮斗,我們就不會有今天的幸福生活。看,我們胸前的紅領(lǐng)巾紅得那樣鮮艷,時刻提醒我們它是紅旗的一角。老師希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中,能夠像歌曲中所唱的那樣,朝氣蓬勃、積極向上,做一名合格的共產(chǎn)主義接班人。
入隊儀式結(jié)束,學(xué)生伴隨音樂,踏著堅定有力的步伐走出教室。
優(yōu)秀少先隊隊課教案 19
一、活動目的:
為了培養(yǎng)隊員關(guān)愛他人,樂于助人的思想品質(zhì),并豐富隊員的校園生活,提高隊員的組織潛力及增強隊員的商品意識,學(xué)校大部隊決定舉辦“與山區(qū)小伙伴手拉手,心連心系列活動”之“愛心無限,快樂奉獻(xiàn)——大瀝實小愛心義賣活動”。義賣所得善款將在系列活動之“陽山手拉手活動”中捐贈給貧困山區(qū)的學(xué)校及小伙伴。
時間:初定第8周星期五(10月26日)下午2:00。
地點:學(xué)校大堂(一至五年級)、籃球場前水泥地帶(六年級)
攝影:綺霞、錕然
電子屏幕:電教組活動主題:愛心無限快樂奉獻(xiàn)
活動口號:愛心大舞臺奉獻(xiàn)大家來
活動宗旨:義賣有價愛心無價
橫幅:美術(shù)組“愛心無限,快樂奉獻(xiàn)”——大瀝實小愛心義賣活動
獎狀準(zhǔn)備及整理:立群
愛心抽獎:招生辦
獎品準(zhǔn)備:鐘主任
活動采訪及報道: (文學(xué)社、廣播站)
二、活動準(zhǔn)備及要求:
1、班主任用心做好愛心義賣活動的發(fā)動工作,讓學(xué)生明白愛心義賣的好處,自愿捐出手中閑置不用但又完好無損的學(xué)習(xí)用品、小玩具、小擺設(shè)、圖書、紀(jì)念品……作為義賣物品。
2、各班設(shè)計新穎的活動方案,根據(jù)活動方案,發(fā)動隊員進(jìn)行市場調(diào)查,然后以各種形式“廣積貨源”,所有義賣商品要求健康、衛(wèi)生、安全,班主任對義賣商品進(jìn)行驗收,“合格產(chǎn)品”才能進(jìn)入義賣市場。
3、每位隊員要準(zhǔn)備好相應(yīng)的零用錢、壓歲錢積極參加活動,人人都獻(xiàn)出一份愛。
義賣物品要求:
1、所有物品要求質(zhì)量完好,務(wù)必持續(xù)七、八成新。
2、每位學(xué)生準(zhǔn)備1件以上義賣物品,義賣物品需經(jīng)家長同意。
三、活動過程及要求:
1、學(xué)校統(tǒng)一劃分好各班義賣點,活動當(dāng)天,各班到指定區(qū)域“開店”,全體隊員能夠到各班的義賣柜臺進(jìn)行消費。
2、活動前各班可準(zhǔn)備好廣告宣傳語(可向?qū)W校廣播站投稿宣傳本班的義賣攤點)、宣傳海報,挑選大方自信的'“銷士”或“導(dǎo)購”在義賣現(xiàn)場做宣傳,吸引顧客光臨并消費。
3、各中隊根據(jù)活動資料和形式安排好適當(dāng)數(shù)量的銷士、導(dǎo)購、售貨員、環(huán)保員(門前三包)、市場管理員、廣告策劃員、小記者等,讓更多的學(xué)生參與到活動中去。
4、為了加強新聞效應(yīng),義賣結(jié)束時,各班將所得款裝入統(tǒng)一發(fā)放的“愛心袋”中,由班長上臺投入募捐箱中。(儀式結(jié)束后各班主任取回信封,下周一整理并填寫好相關(guān)表格,再將善款交到財務(wù)處。)
5、一次購買三十元以上商品的,能夠憑小票(每10元一張小票,大隊部帶給,班主任掌握操作。活動結(jié)束后善款金額要與小票派發(fā)數(shù)相符)到愛心臺參加愛心抽獎一次(獎品由學(xué)校帶給:小玩具、小零食等)。愛心抽獎:麗霞、秀娟、愛華
四、總結(jié)評比
(所有獲獎名單請在周一內(nèi)交到立群處,學(xué)生標(biāo)明性別):
活動結(jié)束后,學(xué)校將根據(jù)活動狀況進(jìn)行個人和團體評比、表彰。設(shè)置以下獎項:
1、群眾:“愛心中隊”稱號(每個年級2名,為年級中所捐善款前兩名的班級),學(xué)校將頒發(fā)錦旗一面。
評選要求:
①、商鋪布置:能夠是廣告標(biāo)語,價目清單,橫幅彩旗等。
②、商鋪氣氛:能夠運用吆喝,討價還價,折扣贈送等方法來吸引顧客。
③、禮貌服務(wù):服務(wù)熱情,運用禮貌用語,不與顧客產(chǎn)生爭執(zhí)。
④、義賣效果:義賣效果顯著。
⑤、場地衛(wèi)生:班級“義賣”工作人員務(wù)必持續(xù)商鋪場地的整潔,負(fù)責(zé)場地的衛(wèi)生
2、個人:
a:“愛心大使”稱號(每班5名,由班主任評選,3-6年級獲獎?wù)邔⒊蔀閰⒓印瓣柹绞掷只顒印比藛T。參與活動人員是否要另交活動費用將視善款多少而定。)
評選要求:
①、在義賣中捐獻(xiàn)物品所得善款較多。
②、在義賣過程中禮貌購買。
③、無追逐吵鬧現(xiàn)象,無安全事故發(fā)生。
④、在購買時不亂扔垃圾。
b:每班班主任評選“最佳導(dǎo)購員”、“最佳銷售員”各2名。
注意事項:
1、在活動中還需要持續(xù)校園衛(wèi)生,不亂丟紙屑,各攤點活動后搞好場地衛(wèi)生。
2、活動中將開通紅領(lǐng)巾廣播站為各中隊做廣告宣傳,報道活動開展?fàn)顩r。
3、活動要求全校學(xué)生人人參與,奉獻(xiàn)愛心。
4、活動臨近接送時間各中隊可邀請學(xué)生家長參與活動。
5、正副班主任協(xié)同搞好本次活動。
落級行政要密切關(guān)注該年級活動開展?fàn)顩r,如:追逐、打鬧、亂扔垃圾、強買強賣等現(xiàn)象要監(jiān)控及及時制止。
優(yōu)秀少先隊隊課教案 20
活動目的:
1、知道社會主義祖國是各族人民溫暖的大家庭,56個民族是一家。
2、懂得各民族小朋友要團結(jié)友愛的道理。
3、表達(dá)對各族小朋友的真心祝愿,激發(fā)隊員維護(hù)民族團結(jié)的愛國熱情。
活動內(nèi)容:
在“民族風(fēng)”的環(huán)境下,隊員們身穿節(jié)日盛裝,圍坐在幾個民族自冶區(qū)標(biāo)牌旁,髙唱“民族小朋友在一起”的歌曲;組織手抄報撰寫,寫出對各少數(shù)民族地區(qū)國慶節(jié)祝福的話語,描畫各民族的服裝、風(fēng)俗習(xí)慣;出演幫助少數(shù)民族的情景劇;載歌載舞共度國慶佳節(jié),祝賀祖國生日。
活動形式和載體:
歌曲演唱,手抄報,情景模擬,詩歌朗誦,舞蹈等。活動準(zhǔn)備:
1、歌曲錄音U盤,民族舞蹈的視頻片斷;
2、小隊手抄報刊頭與欄目底色;
3、編寫并排練好情景短劇;
4、故事、詩歌、獨唱與學(xué)跳民族舞基本動作的準(zhǔn)備;
5、PPT課件相關(guān)內(nèi)容的組織與編排;做好教室“民族風(fēng)”的整體布置;
6、如有可能,最好準(zhǔn)備一些少數(shù)民族的服裝和頭飾。活動步驟與過程:
中隊長:少先隊員們,我國是統(tǒng)一的多民族國家,各個民族血脈相連。在新中國成立64年的光輝歷程中,各民族風(fēng)雨同舟,和諧相
處,譜寫著一曲曲中華民族團結(jié)奮進(jìn)的贊歌。今天,我們代表各民族小朋友手拉手、心連心,一起慶賀祖國生日的到來。讓我們高唱那首大家熟悉的歌曲,載歌載舞歡慶“十一”這個偉大的節(jié)日吧!
(一)各民族小朋友在一起
在裝飾一新的頗具中國“民族風(fēng)”的`教室里,各小隊隊員分坐在標(biāo)有五個主要的民族自治區(qū)牌匾區(qū)中。手拉手,伴隨音樂唱著《各民族小朋友在一起》的歌曲,體味心手相連、各民族小朋友一家親的思想感情。
(二)句句話兒表心意
在《民族團結(jié)盡歌舞》的音樂伴奏下,輔導(dǎo)員和中隊長組織小隊隊員在提前準(zhǔn)備好的手抄報欄目上,隊員分別寫出向各族小朋友祝福的心里話。有的還可以用彩筆勾畫一下有些民族的服裝和頭飾,或是增添像哈達(dá)一樣的節(jié)日禮物。完成手抄報后統(tǒng)一在中隊課上加以展示,并貼入黑板兩旁。
(三)排憂解難心連心
情景模擬,發(fā)表感想:
情景1:中隊隊員教少數(shù)民族小朋友學(xué)習(xí)漢語:“祖國好”、“祖國我愛你”“一起過節(jié)啦”等詞語;
情景2:雅安地震現(xiàn)場,少數(shù)民族隊員搶救漢族小朋友動人的場面;
情景3:(人可安排多一點)伸出支援的手幫助民族地區(qū)解決困難,(以下照片供參考):開展了少數(shù)民族貧困家庭先天性心臟病兒童救助行動。
材料介紹:很多少數(shù)民族貧困家庭先心病孩子長期忍受著病痛折磨,隨時面臨死亡的威脅,急需進(jìn)行手術(shù)治療。而病情嚴(yán)重的孩子因家庭貧困無法接受手術(shù)救治,正被病魔一個個奪去生命。自20xx年開始,有計劃、分批次、有針對性地開展救助先心病工作,力爭20xx年為1000名少數(shù)民族貧困家庭先心病孩子實施手術(shù)救治。“先心病兒童救助行動”以“1+1愛心救助”形式開展籌募和救助工作,即推崇一個人(或幾個人)、一個家庭(或幾個家庭)救助一個孩子;提倡一個單位、組織、社會團體和機構(gòu)救助一個(或若干)孩子的救助形式,以增進(jìn)救助者和被救助者彼此的了解。“先心病兒童救助行動”開展以來,得到了黨、國家和軍隊領(lǐng)導(dǎo)人及其他高層領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心,得到社會各方面的支持和響應(yīng),許多熱心慈善的團體和人士積極行動,踴躍參與,奉獻(xiàn)愛心,為少數(shù)民族貧困家庭籌集手術(shù)費用,挽救這些命懸一線的孩子們。近千名少數(shù)民族貧困家庭的先心病患兒免費實施了手術(shù)治療,并已全部康復(fù)。
(四)共同快樂慶十一
1、詩歌朗誦:
《民族團結(jié)之歌》
五十六朵鮮花共栽一個盆,五十六棵翠竹共連一條根。
五十六個民族團結(jié)一條心,就能把祖國建設(shè)得繁花似錦。
五十六窯磚瓦筑成一棟房,五十六車礦石煉成一爐鋼。
五十六個民族團結(jié)一條心,就能把祖國建設(shè)得繁榮富強
2、演唱歌曲:《草原上升起不落的太陽》
3、舞蹈:
(1)中隊隊員表演藏族舞,朝鮮族舞,蒙古舞,新疆舞,或播放舞蹈表演視頻。
(2)在《愛我中華》的音樂伴奏下,全體隊員跳起歡快的舞蹈,手拉手高興地翩翩起舞?
活動評價與激勵手段:
活動內(nèi)容豐富,隊員充滿激情,感受民族團結(jié)的力量。激勵手段為評選出課前和課上表現(xiàn)積極的隊員授予“民族團結(jié)星”,人數(shù)自定。活動預(yù)期效果:
使中隊隊員增強對社會主義祖國是各族人民溫暖的大家庭的了解,能夠團結(jié)各族小朋友一起進(jìn)步,體驗出民族一家親的美好情感。
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