父親節手工創意禮物教案

    時間:2022-10-12 20:56:36 教案 我要投稿

    父親節手工創意禮物教案

      作為一位兢兢業業的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的父親節手工創意禮物教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    父親節手工創意禮物教案

    父親節手工創意禮物教案1

      活動目標

      1、引導幼兒了解人類五官的位置及功能,耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

      2、幼兒能夠根據人臉的特征,靈活的運用規定的材料,在紙盤上創造出有趣的臉譜。

      3、教師引導幼兒能夠控制手部動作,完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。

      4、讓幼兒知道節日的時間。

      5、體驗與同伴集體過節日的快樂。

      活動準備

      1、材料操作包、綜合材料包

      2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀

      3、爸爸的圖片游覽

      4、范例范畫

      活動過程

      1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個PPT、幻燈片播放準備。

      2、教師引導幼兒觀看幻燈片,找找自己的爸爸在哪里?在做什么?

      教師可以準備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

      3、教師出示材料包,引導幼兒進入今天主題,制作創意手工,盤子爸爸,送給爸爸做禮物,激發幼兒動手的興趣!

      (1)請看老師手中的材料,你們猜猜今天我們要干什么呢?

      (2)教師出示范畫作品,這是一個爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢?

      4、教師將材料發給幼兒,進入操作步驟。

      (1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。

      (2)幼兒與靈活的運用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發。

      (3)利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以!怎么樣漂亮吧!

      活動延伸

      教師可以把幼兒的作品收集起來,用來裝飾父親節的教室墻。

      活動總結

      幼兒園父親節能夠有效的培養孩子和爸爸們更深厚的感情,讓孩子們更愛自己的爸爸,也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教育!在父親節來臨之際,幼兒園老師可以組織更多的父親節活動方案、手工制作、環境創設、親子游戲等等!

    父親節手工創意禮物教案2

      活動目的:

      鍛煉幼兒想象能力和創造能力。

      體驗節日的快樂氛圍。

      參與節日游戲。

      活動意圖:

      父親節到來之際,小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。

      制作器材:

      膠水、剪刀、剪貼紙等。

      制作步驟:

      第一步

      在剪貼紙上裁剪一個長方形,然后對折;

      第二步

      在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口;

      第三步

      按照圖中的那樣,進行折疊,把大概10厘米的領帶黏貼上去,注意,領帶可以選擇別的顏色,盡量和衣服的`顏色搭配開來,在領口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。

      在膠水干掉以后,在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。

      簡簡單單的幾步,我們的個性父親節賀卡就做好了。

      教學反思:

      “藝術的表面是形象,藝術的背后是情感。”繪畫活動是幼兒情感的必要表達方式,讓幼兒畫其所畫,畫其所想,使幼兒按自己的興趣由感而發,由情所畫,注重引導幼兒的情感因素,只有情感才能愛畫畫,才能有激情,才能充分發揮想象,創作出好作品。

    父親節手工創意禮物教案3

      【設計意圖】

      每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往,我們總是過三八婦女節、母親節,唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感,其實,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應該關心爸爸,并能用相應的語言表達出來。

      【活動目標】

      1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業。

      2、理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達對爸爸的愛。

      3、欣賞散文詩,增進父子間的親情。

      【活動準備】

      1、每人帶一張自己爸爸的照片。

      2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業。

      3、散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

      【活動過程】

      1、通過提問引出談話話題。

      小朋友,你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節”。)“我們每一個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

      2、引導幼兒自由交談。

      將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認識。

      3、比一比。

      請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

      4、引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

      (1)配合掛圖完整欣賞一遍。

      請幼兒說一說感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

      (2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

      在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經驗。如:我的爸爸是醫生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術,晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

      (3)教師小結。

      我發現你們爸爸的本領都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了,小朋友也應該關心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。

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