中班防火安全教育活動教案

    時間:2022-10-14 18:56:06 教案 我要投稿

    中班防火安全教育活動教案模板(精選6篇)

      作為一名專為他人授業解惑的人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的中班防火安全教育活動教案模板(精選6篇),希望對大家有所幫助。

    中班防火安全教育活動教案模板(精選6篇)

      中班防火安全教育活動教案1

      設計意圖:

      在我們生活的周圍環境中,到處充滿著威脅孩子安全的因素,幼兒受到意外傷害的事故時有發生。有的教師和家長為了防止意外事故的發生,總是采取一些消極的方法:如讓孩子減少外出、呆在室內與椅子為伍、過多的呵護等,但是孩子不可能一輩子受到成人的呵護,總要到社會上生存,所以,要避免意外事故的發生,最好的辦法就是培養幼兒的自我保護意識,增強幼兒的自我保護能力。

      為了培養中班幼兒的防火自救能力,我從幼兒情感培養和行為練習入手,設置了開放式“放火”系列主題活動,下面,對此開放式“放火”系列活動的做法,作一簡單的介紹。

      活動(一)

      參觀“消防隊”活動

      活動目標:

      1、讓幼兒了解消防隊員是從事滅火救災工作的,知道消防隊員訓練很辛苦,本領很大。

      2、讓幼兒知道火災帶來的危害,了解火災的簡單知識。

      3、教育幼兒向消防隊員學習,培養幼兒熱愛尊敬消防隊員的感情。

      活動準備:

      1、活動前與消防隊聯系好參觀的時間和內容。

      2、幼兒準備一些節目。

      活動過程:

      (一)交代參觀內容,提出參觀要求(引起幼兒參觀的興趣)

      老師帶你們去參觀消防隊,聽消防隊員介紹消防車,參觀消防隊的展覽室(有火災錄象、圖片、照片和消防標志)

      (二)組織幼兒來到消防隊參觀。(豐富幼兒的生活經驗,初步了解消防隊員是滅火救災的)

      (1)聽消防隊員介紹消防車的各部分結構及其功用。

      (2)看消防隊員進行模擬“滅火”練習。

      (三)自由選擇開放的活動室,參觀自己感興趣的活動,(此活動開放了幼兒的時間,開放了幼兒的空間,以達到開放幼兒心靈之目的)

      幼兒三三兩兩,有的去看錄象;有的去操場,穿上消防隊員的衣服,坐上消防車擺擺弄弄、過把子“小小消防隊員”癮,和消防隊員合影留念;還有的在看火災圖片、照片、消防標志,聽消防隊員講簡單的火災知識。

      (四)和消防隊員聯歡:(激發幼兒尊敬消防隊員的感情)

      幼兒表演節目,消防隊員表演基本功

      (五)離開消防隊回園議。

      (1)你在消防隊看到什么?聽到什么?

      (2)現在你想到了什么?

      中班防火安全教育活動教案2

      活動目標:

      1、初步了解放火知識,學會自救方法。

      2、培養幼兒的自我保護意識和愛惜自己生命的情感。

      3、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。

      活動準備:

      1、放火標志、火警電話標志、安全門標志。

      2、火災錄象、消防車聽聲錄音、電話機一架。

      3、噴煙器、濕毛巾、衣服(毛巾等)失火的模擬聲音、安全通道。

      活動過程:

      (一)消防車叫聲:(激發幼兒興趣)

      1、小朋友們聽,這是什么聲音?學一學消防車的叫聲。

      2、你在哪兒聽到過消防車的.聲音?

      3、消防車開來了,發生什么事啦?

      (二)觀看火災錄象:(培養幼兒仔細觀察積極發表的能力)

      問:你看到什么啦?

      引導幼兒講述:

      1、房子燒了,有的人燒死,有的人燒傷。

      2、有的人很勇敢,自己在想辦法,離開火災現場。

      3、消防隊員開著消防車來救人。

      (三)如果你在失火的地方,你會怎么辦呢?(引出幼兒相互討論,說出自咎辦法)

      1、打“119“火警電話。

      2、喊大人來救。

      3、用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服頂在頭上,彎腰跑出去。

      (四)放火演習(讓幼兒親身體驗在火災現場該怎么辦)

      放模擬火災的聲音:

      1、小朋友著火了,你們怎么辦呢?

      2、小朋友不要慌,趕快想辦法離開火災現場。

      (五)回放錄象(讓讓幼兒從嘗試中探索出正確的方法)

      1、你是怎樣想辦法離開火災現場的?

      2、誰打“119”的?

      3、哪些人喊救命啦?

      4、你們是從哪兒離開火災現場的?怎么離開的?

      (六)在進行依次防貨演習。比比誰最勇敢愛動腦子。(用正確的方法來鞏固練習一次)

      演習開始:教師和幼兒共同參與。

      演習結束:回到座位,評價幼兒。

      (七)發生火災真可怕,怎么樣就能預防火災的發生呢?發展幼兒求異思維)引導幼兒說出

      1、不在容易著火的地方玩火。

      2、那些東西容易著火呢?

      3、這些東西容易著火,別人不知道怎么辦?

      4、出示防火標志,讓幼兒說出防火標志的意思。

      (八)活動延伸

      把自己想到的辦法回去告訴家里人。

      中班防火安全教育活動教案3

      活動目標:

      1、讓幼兒知道沒有火災真正好。

      2、發展幼兒的動手操作能力、語言表達能力等。

      活動準備:

      剪刀、彩色筆、鉛畫紙、錄音機、救護車(玩具方向盤)、醫院、商店等角色游戲用具。

      活動過程:

      (一)去繳獲動全面開放,讓幼兒自由選擇游戲。(提供豐富的材料,創設良好的環境,讓幼兒自主選擇操作的時間、空間、培養幼兒的創新能力)

      美工區:小巧手們有的在畫消防標志,有的在剪、貼,做成標志牌。

      語言區:小詩人正在自編消防兒歌:“好寶寶,不玩火”

      體育區:小小消防隊員鉆過火網(草地),爬過高墻(攀登架),用小水桶對著火點(樹木)澆水滅火。

      角色游戲:救護車將燒傷的病人送到急救中心,小醫生忙著包扎、搶救。商店里阿姨送來點心、飲料。

      (二)活動延伸:(將行動落到實處)

      1、將做好的消防標志牌插到幼兒園或周圍生活中需提醒人們注意容易著火的地方。

      2、將自編的詩歌錄下來送給小班小朋友聽。

      中班防火安全教育活動教案4

      活動目標

      1、知道森林防火的重要性,懂得報護森林,保護環境,熱愛自然。

      2、讓幼兒了解森林火災發生的原因,以及森林火災的危害。

      3、學習森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

      活動準備:

      森林防火的課件、故事《森林突然著火了》

      活動過程:

      出示圖片:

      提問:

      1.這是什么地方?(森林)

      2.這么美麗的森林,我們應該怎樣來保護它呢?

      二、觀看森林防火的課件,了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。

      提問:

      1.看到圖片你有什么感受?

      2.你知道為什么會發生森林火災?

      3.森林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。

      三、組織幼兒討論森林火災的防護,對幼兒進行護林防火安全知識教育。

      1.怎樣才不會引起森林火災?

      (1)清明節掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災。

      (2)不能在山上點火、玩火。

      (3)不能在山上把放煙花炮仗。

      (4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發山火。

      2.看見森林出現著火現象了,我們應該怎么做?

      四、講述故事《森林著火了》,激發孩子從小養成愛森林,愛自然的好習慣。

      中班防火安全教育活動教案5

      一、活動目標

      1、知道森林防火的重要性,要愛護森林。

      2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范。

      3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

      二、活動準備:

      圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

      重點難點:防火;自救。

      三、活動過程

      1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發幼兒的活動興趣。

      2、觀看課件,引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

      3、通過課件,引導幼兒說出預防火災的方法,認識"防火"標志。

      ①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

      ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

      ③不能隨便燃放煙花爆竹。

      ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

      ⑤認識"嚴禁煙火"的標志。

      4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

      5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

      6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

      四、設計標志。

      讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。

      中班防火安全教育活動教案6

      活動目標:

      1、幼兒記憶火警號碼119,認識安全標示。

      2、使學生了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

      3、培養幼兒能積極參加活動,并學會自我保護。

      4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

      5、提高幼兒思維的敏捷性。

      活動準備:

      安全標示圖片。

      活動重點:

      幼兒記住火警號碼119。

      安全溫馨提示:

      演練時注意安全。

      活動過程:

      一、導入人類的生存和發展離不開火,它給人類帶來了文明和幸福,但同時火也給人類帶來巨大的災難。火一旦失去控制,就會燒毀人類的財富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補的損失。例如:在我們的身邊就有火災發生,因此我們要了解、學習和掌握防火知識,協助學校做好防火工作,減少和杜絕火災的發生是非常必要的。

      二、教學

      (一)、小朋友們,你們遇到火災發生時會怎么辦?如何進行逃生?(幼兒自由討論,發揮幼兒的想象。)

      1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內。火勢不大時,要披上浸濕的衣服向外沖;

      2、濃煙彌漫時,用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃生;

      3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

      4、遇火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

      5、千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境;

      6、若逃生之路被火封鎖,在無奈的情況下,退回室內,最好在衛生間關閉門窗,不斷向門窗澆水;

      7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;

      8、處在高層建筑被火圍困時,要趕快向室外拋沙發墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發出求救信號。

      (二)、除了以上的情況外,最主要的是干什么?(引導幼兒說出火警號碼,并記憶。)還有那個小朋友知道別的特殊號碼?例如:匪警 110 急救 120

      三、游戲:

      1、《快速反應》

      規則:幼兒聽到教師指令后,迅速撤離,比一比哪一個幼兒最快。

      2、進行火災演練。

      規則:幼兒分4組,匍匐前進,進行逃生訓練。

      附:消防兒歌你拍一,我拍一,小孩不玩打火機, 你拍二,我拍二,玩離電源和汽灌,你拍三,我拍三,監督爸爸不吸煙, 你拍四,我拍四,遇到著火不哭泣,你拍五,我拍五,煙大快把口鼻捂, 你拍六,我拍六,遇到火災快呼救,你拍七,我拍七,遇到火災快逃離, 你拍八,我拍八,防火安全從小抓,你拍九,我拍九,報警撥打119。

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