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學(xué)畫松樹教案（通用5篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)畫松樹教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)畫松樹教案 1
一、 教學(xué)目標(biāo)
1、 了解松樹的外形特征和精神象征，結(jié)合墨色變化、用筆方法學(xué)畫松樹 。
2、 通過欣賞名家作品，了解如何用筆墨表現(xiàn)松樹的枝干、松針等特點，嘗試運用筆墨表現(xiàn)松樹枝干形態(tài)和松針組合特點 。
3、 體會松樹不屈不撓的精神，感受用水墨表現(xiàn)出的松樹的美 。
二、 教學(xué)準(zhǔn)備
師：搜集贊美松樹的詩詞、名家松樹攝影圖片，準(zhǔn)備國畫所需的工具材料 。
生：帶齊毛筆（大楷、斗筆）、調(diào)色盤、墨汁等工具 。
三、 教學(xué)重難點
重點：運用墨色變化、用筆方法表現(xiàn)松樹的樹皮皴法、枝干形態(tài)和松針組合特點 。
難點：巧妙地運用墨色變化和用筆方法表現(xiàn)松樹的特征 。
四、 教學(xué)過程
1、引導(dǎo)階段
a、出示課件請學(xué)生誦讀南朝范云的 《詠寒松》詩：修條拂層漢，密葉障天潯 。凌風(fēng)勁節(jié)，負雪見貞心 。
b、交流詩意并點題：松樹是我們民族的吉祥樹，是長青不老的象征，因此成為我國古今文人與畫家喜歡的創(chuàng)作題材之一 。今天我們一起來學(xué)習(xí)用水墨的表現(xiàn)方法畫松樹 。
2、發(fā)展階段
a、欣賞一組松樹攝影圖片，引導(dǎo)學(xué)生感受松樹的形態(tài)特征：挺拔型與虬（qiu）曲型并從圖片中探究“樹分四歧（qi）的特點 。
b、欣賞圖片了解松針的基本組成：圓形、扇形、馬尾型等 。
c、對比欣賞：出示攝影作品《迎客松》的圖片，與胡也佛的國畫作品《迎客松》進行對比分析，引導(dǎo)學(xué)生感悟畫家是如何描繪松樹枝干形態(tài)及體現(xiàn)“樹分四歧”特征的` 。
d、欣賞金農(nóng)的《百木之長》，觀察畫家表現(xiàn)松樹的用筆用墨方法 。
五、展評階段
組織學(xué)生展示交流自己的作品，教師進行總結(jié)評價 。
六、拓展延伸
欣賞幾幅古今畫松名家的作品，滲透有關(guān)松樹品格的德育內(nèi)容 。
七、收拾整理 。
學(xué)畫松樹教案 2
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與技能：讓學(xué)生了解并掌握中國畫中松樹的基本形態(tài)特征和結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)和實踐松樹的繪畫技法，如勾勒松針、皴擦松干等。
2、過程與方法：通過觀察、分析、模仿和創(chuàng)作，提升學(xué)生的觀察能力、形象思維能力和動手實踐能力。
3、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛和尊重，領(lǐng)略國畫中“以形寫神”的藝術(shù)魅力，體驗國畫創(chuàng)作的樂趣。
二、教學(xué)重點與難點：
重點：掌握松樹的基本造型特點及松針、松枝、松干的繪制技法。
難點：如何運用墨色變化表現(xiàn)出松樹的質(zhì)感和立體感，以及在畫面布局中體現(xiàn)出松樹的精神風(fēng)貌。
三、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入（約5分鐘）：
展示一些具有代表性的松樹國畫作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并討論松樹在中國畫中的象征意義和藝術(shù)表現(xiàn)手法。
2、講授新課（約20分鐘）：
分析松樹的自然形態(tài)特點，講解松針、松枝、松干的具體畫法。
演示松樹的繪畫步驟，強調(diào)墨色的運用和筆觸的變化。
3、實踐操作（約30分鐘）：
學(xué)生根據(jù)教師演示進行臨摹練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤，提出改進意見。
4、作品展示與點評（約10分鐘）：
學(xué)生展示自己的作品，互相評價，教師總結(jié)點評，強化學(xué)生對松樹繪畫技法的理解。
5、小結(jié)與作業(yè)布置（約5分鐘）：
回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的`主要內(nèi)容，鼓勵學(xué)生課后繼續(xù)練習(xí)，獨立創(chuàng)作一幅帶有松樹的國畫作品。
四、教學(xué)資源準(zhǔn)備：
1、松樹實物或圖片
2、國畫工具（毛筆、墨汁、宣紙）
3、松樹國畫示范作品
五、教學(xué)建議：
在整個教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和個性表達，鼓勵他們在掌握基本技法的基礎(chǔ)上，嘗試不同的表現(xiàn)形式，使松樹的形象更具生命力和藝術(shù)感染力。
學(xué)畫松樹教案 3
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與技能：
學(xué)習(xí)和掌握松樹的基本結(jié)構(gòu)特征，如松針、松枝、松干的形態(tài)特點及繪畫表現(xiàn)手法。
提高學(xué)生的觀察力和對線條、色彩的運用能力，鍛煉國畫或素描等繪畫技巧。
2、過程與方法：
通過教師示范、學(xué)生模仿的方式，學(xué)習(xí)松樹的繪畫步驟和技法。
分析并欣賞名家的松樹畫作，引導(dǎo)學(xué)生理解松樹在藝術(shù)作品中的象征意義和表達方式。
3、情感態(tài)度價值觀：
培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的熱愛和尊重，領(lǐng)悟“歲寒三友”中松樹堅韌不拔的精神內(nèi)涵。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
教師可以通過展示松樹的照片或者名畫，引導(dǎo)學(xué)生觀察松樹的特點，引入課題——《學(xué)畫松樹》。
二、講授新課
1、講解松樹的結(jié)構(gòu)特點：松針呈簇狀分布，松枝曲折有力，松干蒼老斑駁。
2、教師示范繪畫步驟：
先畫主干，注意其粗細變化和彎曲轉(zhuǎn)折；
接著添加大枝，表現(xiàn)出疏密有致的層次感；
再描繪松針，強調(diào)其簇團狀的形態(tài)以及長短、疏密的變化；
最后調(diào)整整體效果，用墨色深淺體現(xiàn)出立體感和空間感。
三、實踐操作
學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)，動手繪制松樹，教師巡回指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生在繪畫過程中出現(xiàn)的.問題。
四、作品評價與分享
1、學(xué)生展示自己的作品，自我評價并互相點評，教師進行總結(jié)性評價，指出優(yōu)點和改進之處。
2、鼓勵學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，創(chuàng)作一幅以松樹為主題的完整作品。
五、課堂小結(jié)
強調(diào)松樹在中國傳統(tǒng)文化中的象征意義，鼓勵學(xué)生在生活中多觀察、多思考，將自然美轉(zhuǎn)化為藝術(shù)美。
教學(xué)延伸：
布置作業(yè)，讓學(xué)生嘗試用水墨畫、素描或油畫等多種形式繪制松樹，體驗不同藝術(shù)風(fēng)格下松樹的表現(xiàn)方式。
學(xué)畫松樹教案 4
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識與技能：讓學(xué)生了解并掌握國畫中松樹的基本形態(tài)、生長特點以及繪制松樹的基本筆法和墨色運用，提升學(xué)生的國畫繪畫技巧。
2、過程與方法：通過觀察、模仿、實踐等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生體驗國畫創(chuàng)作的過程，提高他們的觀察能力和動手能力。
3、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重，領(lǐng)略國畫藝術(shù)的魅力，形成良好的審美情趣。
【教學(xué)重點】
1、松樹的基本結(jié)構(gòu)及生長特點的理解。
2、國畫中松樹的運筆技巧和墨色變化的掌握。
【教學(xué)難點】
如何用筆墨表現(xiàn)出松樹的蒼勁有力和勃勃生機。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入（約5分鐘）
1、教師展示古今名畫中的松樹形象，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論松樹在畫中的'表現(xiàn)形式和寓意。
2、引出本節(jié)課主題——學(xué)習(xí)繪制國畫松樹。
二、講解示范（約20分鐘）
1、講解松樹的自然形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點，如樹干、樹枝、松針的形態(tài)特征和生長規(guī)律。
2、示范繪制松樹的基本步驟和技巧：
樹干的勾勒：運用中鋒、側(cè)鋒結(jié)合，體現(xiàn)其蒼老、曲折的質(zhì)感。
枝葉的表現(xiàn)：以點厾、披麻皴等手法表現(xiàn)松枝的延伸和松針的繁密。
墨色的變化：通過濃淡、干濕對比，展現(xiàn)松樹的立體感和生命力。
三、實踐操作（約30分鐘）
1、學(xué)生按照教師指導(dǎo)進行松樹的臨摹或創(chuàng)作練習(xí)。
2、教師巡回指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生在運筆、墨色控制等方面的錯誤。
四、作品展示與點評（約10分鐘）
1、學(xué)生展示自己的作品，分享創(chuàng)作思路和感受。
2、教師對每一份作品進行點評，表揚優(yōu)點，指出改進之處，并進一步深化對國畫松樹技法的認識。
五、課堂小結(jié)（約5分鐘） 總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)國畫松樹的繪制要點，并鼓勵學(xué)生在日常生活中多觀察、多思考，將所學(xué)知識融入到日后的創(chuàng)作實踐中。
【作業(yè)布置】
布置一幅完整的國畫作品，主題為“松”，要求充分運用課堂所學(xué)的松樹繪制技巧，力求表現(xiàn)出松樹的風(fēng)貌和精神內(nèi)涵。
學(xué)畫松樹教案 5
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與技能：使學(xué)生掌握松樹的基本形態(tài)特征，學(xué)習(xí)和理解國畫中松樹的繪畫技法，包括松針、松枝以及樹干的表現(xiàn)手法。
2、過程與方法：通過觀察、討論、示范和實踐的方式，引導(dǎo)學(xué)生體驗中國畫的筆墨情趣，提升學(xué)生的觀察力和動手能力，培養(yǎng)他們的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
3、情感態(tài)度價值觀：讓學(xué)生感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，領(lǐng)悟松樹堅韌不屈、四季常青的品質(zhì)象征，樹立積極向上的人生態(tài)度。
教學(xué)內(nèi)容及步驟：
一、導(dǎo)入（約5分鐘）
1、教師展示不同形態(tài)的松樹圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述松樹的外形特點。
2、講述松樹在中國文化中的象征意義，如長壽、堅韌等。
二、新課講解（約20分鐘）
1、詳細解析松樹的繪畫要素：松枝的生長規(guī)律、松針的簇擁形態(tài)以及樹干的蒼老質(zhì)感。
2、教師現(xiàn)場演示如何用毛筆描繪松樹，強調(diào)運筆的輕重緩急和水分控制，以及墨色的濃淡變化。
三、實踐操作（約30分鐘）
1、學(xué)生嘗試根據(jù)教師的指導(dǎo)，分步驟練習(xí)繪制松樹。
2、教師巡回指導(dǎo)，對學(xué)生的繪畫過程進行個別輔導(dǎo)，及時糾正錯誤，鼓勵創(chuàng)新。
四、作品評價與分享（約10分鐘）
1、學(xué)生展示自己的松樹畫作，自評并互評，從構(gòu)圖、形態(tài)、筆墨運用等方面進行交流。
2、教師點評總結(jié)，對學(xué)生的.作品給予肯定和建議，同時進一步深化松樹形象在國畫中的美學(xué)價值。
五、作業(yè)布置
要求學(xué)生課后繼續(xù)練習(xí)松樹的繪制，嘗試創(chuàng)作一幅以松樹為主題的國畫作品。
教學(xué)注意事項：
1、在教授過程中注重理論與實踐相結(jié)合，讓學(xué)生在實踐中深入理解和掌握技巧。
2、鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，不必拘泥于固定的模式，體現(xiàn)出個人的藝術(shù)風(fēng)格。
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