公共場所防踩踏安全教育教案

    時間:2022-11-02 19:15:10 教案 我要投稿

    公共場所防踩踏安全教育教案模板

      作為一位杰出的教職工,就難以避免地要準備教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的公共場所防踩踏安全教育教案模板,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    公共場所防踩踏安全教育教案模板

    公共場所防踩踏安全教育教案模板1

      教學目的:

      1、了解踩踏事件產生的原因。

      2 、懂得怎樣預防踩踏事件的產生。

      3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

      教學準備:

      文檔資料、PPT課件

      教學過程:

      一、出示案例

      20xx年最后一天的深夜,上海外灘陳毅廣場發生令人痛心的踩踏事件,造成36人死亡,49人受傷。

      因此我們很有必要學會避免踩踏事故的相關知識,來保護自己和他人。

      (一)討論踩踏事件產生的原因。

      教師明確如下內容:可能導致踩踏事故的原因

      1、人群較為集中時,前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步。

      2、人群受到驚嚇,產生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,出現驚慌失措的失控局面,在無組織無目的的逃生中,相互擁擠踩踏。

      3、人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現騷亂,易發生踩踏。 因好奇心驅使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。

      展示:1月3日上午10時許,數百市民前往位于延安雙擁大道中段的“延百東大上品”商場,拿手機展示商場所要求集的38個微信“點贊”,爭著領取床上用品。然而,由于人數眾多,場面十分混亂。

      (二)怎樣預防踩踏事件的產生?怎樣面對學校踩踏事件?

      1、要時刻保持冷靜,提高警惕,盡量不要受周圍環境影響。

      2、要事前熟悉所管轄范圍內所有的安全出口,同時要保障安全出口處的暢通無阻。

      3、當身不由己混入混亂人群中時,一定要雙腳站穩,抓住身邊一件牢固物體。

      安全脫險

      4、在行進中,發現慌亂人群向自己方向涌來,應快速躲到一旁,或蹲在附近的墻角下,等人群過去后再離開。

      5、在擁擠混亂的情況下,雙腳站穩,抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子),但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗。

      6、在人群擁擠中前進時,要用一只手緊握另一手腕,手肘撐開,平放于胸前,微微向前彎腰,形成一定空間,以保持呼吸道通暢。

      7、當帶著孩子遭遇擁擠的人群時,最好把孩子抱起來,避免其在混亂中被踩傷。

      8一旦被人擠倒在地,設法使身體蜷縮成球狀,雙手緊扣置于頸后,保護好頭、頸、胸、腹部。

      9遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

      (三)遇到踩踏事件中的傷者怎么辦?

      擁擠踩踏事故發生后,一方面趕快報警,等待救援,另一方面,在醫務人員到達現場前,要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。 2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。

      判斷傷勢的依據有:神志不清、呼之不應者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重。

      (四)小結

      自評及反思:

      安全教育的最終目標是促使學生形成安全行為,從而在學習生活中遠離安全事故。學校是公共場所,學習是集體性生活,學生是未成年、缺乏責任感的人群,安全隱患難以避免。我們要做好的就是防患于未然。防患于未然,重中之重是扎扎實實抓好養成教育,規范學生的行為習慣,引導學生以文明的行為在安全的環境中學習、生活、成長。學校和教師特別是班主任,應認真組織和引導學生積極開展豐富多彩的有益身心的課外活動。以此去占領學生課余時間和空間,使之遠離安全事故。

      學校安全無小事。學校領導和教師要做有心人,安全教育從點滴小事抓起,要把平安的種子撒播進每一個學生的心田,讓它發芽開花、長成參天大樹。那時我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧,我們的學校我們的社會更加和諧美好。

    公共場所防踩踏安全教育教案模板2

      一、活動的背景:

      最近,很多學校都發生了踩踏事_,造成了多名學生死亡和受傷,其中的厲害程度值得我們引起重視。對于剛入園的小班幼兒來說,這方面的意識更加的薄弱,所以對小班幼兒進行一次踩踏事_的.教育是非常有必要的。

      二、活動目標:

      1、師幼充分認識了解發生擁擠踩踏事_的主要原因、嚴重后果及其防范措施。

      2、深入開展學生安全教育活動,提高安全意識和防范能力。

      三、活動準備:

      踩踏、踩踏后傷亡、預防的圖片

      四、活動過程:

      1、出示圖片,了解踩踏的原因

      (1)出示圖一,這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

      (2)想一想,擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)

      師小結:他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

      (3)那他們怎么會受傷的呢?

      (因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了,他們仍舊繼續往前走,腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續往前走,這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上,那個人就會受傷。)

      2、了解預防踩踏的方法

      (1)遭遇擁擠的人群怎么辦?

      幼兒討論后師小結

      ①發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。

      ②如果路邊有超市、理發店等可以暫時躲避的地方,可以暫避一時。記住不要逆著人流前進,那樣非常容易被推倒在地。

      ③若已經陷入人群之中,一定要先穩住雙腳。

      ④遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

      ⑤如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮靜地離開現場。

      (2)出現混亂局面后怎么辦?

      幼兒討論后師小結:

      ①在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當發現有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準備保護自己。

      ②當發現自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

      (3)急救方法

      師:我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話,急救電話是多少啊?(出示120)

      3、說說自己

      (1)排隊時也經常看到有的小朋友故意摔倒在地上,這樣做對嗎?為什么不對?

      (因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上,這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)

      (2)那上下樓梯應該怎么走呢?

      (我們小手要扶好扶手,靠右行走。)

      五、活動延伸:

      在平時的日常活動中教師多強調、多提醒。

    公共場所防踩踏安全教育教案模板3

      教學目的:

      1、通過了解世界各地慘不忍睹的踩踏事件,讓學生認識其后果的嚴重性和事故發生原因。

      2、通過知識問答,讓學生知道遇有緊急情況如何應對,防止踩踏事件的發生。

      3、通過防踩踏演習,把安全知識落到實處。 教學過程:、

      一、創設情境,提出問題

      (多媒體展示踩踏事件的新聞報道、圖片、視頻)

      觀看了國內外、校內外發生的觸目驚心的有代表性的踩踏事件。讓學生說出看后的感受。

      二、同學發言,分析原因

      1、發生踩踏事故的原因

      師提出問題:聯系上面出現的視屏,分析導致踩踏事故的原因是什么?

      2、容易發生踩踏事故的場所

      三、聯系實際,尋找隱患

      問題:在我們的校園里,哪些地方可能發生踩踏事件?(學生小組討論、代表發言,評選安全小組)得出: (一)在我們學校踩踏事故的誘發因素存在:

      四、解決問題,消除隱患

      問題:為了我們的生命安全,我們在上下樓梯時應該注意什么?(請同學自由發言)教師根據學生的回答及時梳理并課件出示下面的做法:

      1、上下樓梯要相互禮讓,遵守秩序,靠右行走。

      2、在上操、集合等上下樓活動中,不求快,要求穩。

      3、在樓梯間不打鬧、不搞惡作劇等。

      五、完成問答,提高認識

      問答題(學生分組討論、代表發言、教師補充,最后評出安全小組)

      俗話說不怕一萬,就怕萬一,萬一我們面臨危險情況怎么辦?如:

      1、發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應該馬上避到一旁,還是快跑?為什么?

      2、遭遇擁擠的人流時,鞋子被踩掉或鞋帶開了怎么辦?

      3、當發現自己前面有人突然摔倒了怎么辦?

      4、若被推倒怎么辦?

      (全班同學模擬動作)

      六、實際行動,形成能力

      防踩踏演習(評出安全團隊)

      (模擬出操時大量學生同時下樓時的情景)

      七、全課總結

      說說通過這節課的學習,你有什么收獲?

      八、教學反思:

      防止學生發生踩踏事故是校園安全工作的一個重要方面,學校的樓梯是發生踩踏事故的主要地點,為了提高學生的防患意識,設計了《公共場所防踩踏》這節課。通過教學,學生體會到發生踩踏事故的嚴重性,體會到防止踩踏事故的重要性,知道了學校存在發生踩踏事件的地點,懂得了如何防止在校園內發生踩踏事故,學生也通過演練和模擬動作提高了能力,達到了教學的目的。

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