幼兒園小班體育主題教案《布袋樂》含反思

    時(shí)間:2023-02-15 16:24:30 教案 我要投稿
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    幼兒園小班體育主題教案《布袋樂》含反思

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班體育主題教案《布袋樂》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園小班體育主題教案《布袋樂》含反思

      活動目標(biāo):

      1、探索布袋的多種玩法,練習(xí)套袋手膝著地爬的動作技能,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。

      2、體驗(yàn)玩布袋的快樂,提高對體育活動的興趣。

      3、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

      4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動的樂趣。

      重點(diǎn)和難點(diǎn)

      重點(diǎn):嘗試一物多玩,鼓勵(lì)幼兒想出布袋的多種玩法,體驗(yàn)玩布袋的樂趣。

      難點(diǎn):練習(xí)套袋手膝著地爬的動作技能。

      活動準(zhǔn)備:

      自制布袋人手一個(gè),錄音機(jī)、磁帶、樹葉。

      活動過程:

      (一)、開始部分(熱身運(yùn)動)以情境入場:

      師:孩子們,今天我們一起來玩布袋,走,我們出發(fā)吧!通過在玩布袋的路上遇到雷雨的游戲情境導(dǎo)入熱身運(yùn)動。

      (二)、基本部分

      1、嘗試用布袋一物多玩

      1)根據(jù)孩子的想象隨意生成不同的玩法,讓大家一起玩一玩。針對幼兒的不同水平,適時(shí)地協(xié)助指導(dǎo)。

      2)教師設(shè)計(jì)游戲:

      ①媽媽的布袋要變了,變成地毯爬一爬;

      ②它還可以變成蹦蹦床跳一跳,看誰跳得高;

      ③大家玩得有點(diǎn)累了,變成小床休息一下吧!(幼兒休息)

      ④布袋能變瘦(布袋再對折),變成獨(dú)木橋走一走;我們的小橋太短了;跟著媽媽一起把小橋變成長橋好不好?來,我們連起來變一變,變成長長的橋。孩子們自己來,你真能干!來孩子們一個(gè)一個(gè)到后面排好隊(duì),把胳膊伸開,保持平衡,小心一點(diǎn)走,別掉小河里!(體現(xiàn)幼兒的合作意識)

      2、情景游戲:

      套上布袋——變毛毛蟲——變蝴蝶(教師用兒歌引導(dǎo)幼兒套上布袋,變成蟲寶寶)

      1)學(xué)習(xí)套袋手膝著地爬

      2)蟲寶寶自由手膝著地慢爬。

      3)聽指令(跟著媽媽去吃葉子),練習(xí)快爬。

      4)吃飽了長大變成蝴蝶,自然過渡到放松運(yùn)動。

      (三)結(jié)束部分(放松運(yùn)動)

      引導(dǎo)幼兒坐在布袋上,敲敲腿、敲敲胳膊,敲敲前面小朋友的背,然后帶著布袋離開場地,并跟老師說再見。

      延伸活動

      探索布袋的多種玩法,豐富幼兒生活。

      活動反思

      小班幼兒活潑好動,摸、爬、滾是他們自娛自樂,相互嬉戲的最愛。爬能使幼兒多種感官參與活動,各種器官能夠得到協(xié)調(diào)靈活的發(fā)展,爬是幼兒體育活動中的六大動作之一,也是小班幼兒非常喜歡的活動。

      活動重點(diǎn)是練習(xí)套袋手膝著地爬,發(fā)展身體及動作的協(xié)調(diào)性。由于小班孩子對爬的動作技能有一定的基礎(chǔ),在活動中針對孩子對爬的玩發(fā)法單一,興趣不持久的特點(diǎn),進(jìn)行套袋手膝著地爬,豐富了爬的趣味性,又對練習(xí)手膝著地爬加深了難度,進(jìn)一步發(fā)展身體及動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高對體育活動的興趣。

      活動設(shè)計(jì)由于小班孩子剛?cè)雸@才,很多孩子剛適應(yīng)幼兒園生活,在活動中力求給孩子一個(gè)輕松愉悅的氛圍,以音樂貫穿整個(gè)游戲,使小班體育游戲活動更加生動有趣。將教學(xué)內(nèi)容游戲化,這符合幼兒教育重要特點(diǎn)。孩子本身對動物就較有親切感,再加上教師參與游戲并且當(dāng)他們的媽媽,更能增加幼兒的興趣與積極性。活動開始我用下雨了的情境導(dǎo)入,把布袋當(dāng)作傘,練習(xí)快走、快跑、慢走及雨停后進(jìn)入熱身,即進(jìn)行了熱身,又能將孩子帶入玩布袋的活動中,產(chǎn)生玩布袋的興趣。接著在布袋變變變的環(huán)節(jié)中,我引導(dǎo)孩子進(jìn)行布袋的多種玩法,變成小球,練習(xí)上拋;變成地毯練習(xí)爬;變成蹦蹦床,練習(xí)雙腳跳;變成小橋練習(xí)平衡。變成毛毛蟲學(xué)習(xí)套袋爬行。變蝴蝶放松,最后有以獎(jiǎng)勵(lì)禮物的方式,讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅,將活動推向。

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