校園消防安全教育教案

    時間:2023-03-21 10:39:18 教案 我要投稿

    校園消防安全教育教案2篇

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的校園消防安全教育教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    校園消防安全教育教案2篇

    校園消防安全教育教案1

      一、教育目標:

      (一)了解簡單的消防安全知識。

      (二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

      (三)提高自我保護的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。

      二、教學(xué)準備

      (一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。

      (二)錄像。

      三、教學(xué)過程

      (一)談話,回憶消防的相關(guān)知識。

      1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片),請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話,其余幼兒評判是否正確。

      2、消防車與平時的汽車有什么不同?

      3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

      (二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

      1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):活動室某角落著火了,幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

      2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

      3、一起看看消防員叔叔的'介紹,逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像:重點了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

      (三)設(shè)計安全出口標志。

      1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場,一共有幾條安全通道?

      2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?

      3、你想怎么來設(shè)計安全出口標志?

      4、幼兒設(shè)計安全出口標志。

      5、幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)

      (四)逃生演習(xí)活動。

      1、我們要來進行一次消防演習(xí),你聽到警笛聲后怎么做?

      2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進行逃生自救演習(xí)。

      3、室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

    校園消防安全教育教案2

      一、教學(xué)目標:

      通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法提高學(xué)生的自救意識。

      二、教學(xué)內(nèi)容

      (一)學(xué)習(xí)自救知識,幾種逃生方法:

      1、關(guān)門求生。

      2、測試門的溫度。

      3、從窗戶逃生。

      4、高層建筑火災(zāi)逃生。

      5、公共場所火災(zāi)逃生。

      6、安全出口逃生

      (二)教師介紹火災(zāi)報警須知:

      1、牢記火警電話“119”,事發(fā)時可用任何一部電話打119(注:無論欠費與否)。

      2、火災(zāi)情況要報詳細:×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災(zāi),×××物質(zhì)在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的.電話是×××××××。

      3、要派人來主要路口迎接消防車。

      (三)教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線

      a)制作逃生路線圖。

      b)制作逃生路標。

      (四)深入學(xué)習(xí)火場逃生十三訣

      第一訣:逃生預(yù)演,臨危不亂。

      第二訣:熟悉環(huán)境,暗記出口。

      第三訣:通道出口,暢通無阻。

      第四訣:撲滅小火,惠及他人。

      第五訣:保持鎮(zhèn)靜,明辨方向,迅速撤離。

      第六訣:不入險地,不戀財物。

      第七訣:簡易防護,蒙鼻匍匐。

      第八訣:善用通道,莫入電梯。

      第九訣:緩降逃生,滑繩自救。

      第十訣:避難場所,固守待援。

      第十一訣:緩晃輕拋,尋求援助。

      第十二訣:火已及身,切勿驚跑。

      第十三訣:跳樓有術(shù),雖損求生。

      (五)組織學(xué)生研究探討火災(zāi)時人心理與行為的誤區(qū)

      三、作業(yè):

      制作一期防火自救的墻報。

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