中班科學教案

    時間:2023-05-10 16:08:43 教案 我要投稿

    精選中班科學教案錦集七篇

      作為一名為他人授業解惑的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的中班科學教案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選中班科學教案錦集七篇

    中班科學教案 篇1

      活動目標:

      認知目標:知道空氣的特點,了解空氣的用處。

      能力目標:能夠用塑料袋捕捉空氣,并且制作空氣小玩具。

      情感目標:喜愛參加科學活動,體驗抓空氣的樂趣。

      活動重點:

      知道空氣的用處和特點,體驗抓玩空氣的樂趣。

      活動難點:

      能夠獨立用塑料袋等物品捕捉空氣制作空氣玩具。

      活動準備:

      塑料袋、夾子若干,彩紙若干。

      活動過程:

      一、導入:律動導入 (邊唱邊做動作)

      小手拍拍小手拍拍,手指伸出來,眼睛在哪里?眼睛在這里,用手指出來。

      展開

      二、提出問題,幼兒猜想

      1、師出示保鮮袋,并提問,這是什么?

      2、小口袋餓了,想吃飽,請幼兒們想辦法讓小口袋吃飽

      三、教師示范,引導幼兒感知空氣

      1、師用塑料袋捕捉空氣,向幼兒解說,小口袋吃飽飽了,小口袋吃了什么呢?空氣是什么樣子的呢,并且組織幼兒討論

      2、進一步向幼兒提問,空氣是什么樣子的呢,空氣在哪里呢,有什么作用呢

      3、幼兒自由發言

      總結:小口袋吃了很多空氣,變得的鼓鼓的,胖胖的。空氣無色無味,存在在我們身邊的,比如電風扇吹出來的風就是空氣

      四、幼兒嘗試裝空氣,感受空氣的.流動

      1、向幼兒解說如何用塑料袋裝空氣,鼓勵幼兒嘗試

      2、幼兒自由嘗試,教師指導

      3、請每組一個代表幼兒發言,說一說如何捕捉空氣,怎么樣不讓空氣逃跑

      4、打開口袋放走空氣,請幼兒說一說袋子為什么不鼓了

      小結:空氣寶寶很淘氣,喜歡跑來跑去(空氣是流動的)

      五、自制空氣小玩具

      1、出示彩紙、塑料袋,引導幼兒說出自己的創意,引發幼兒制作的熱情

      2、幼兒分組進行制作“塑料袋風箏”,“先用彩紙裝飾,用馬克筆在塑料袋上繪畫,在裝滿空氣”

      3、教師進行分組指導

      結束:幼兒相互展示自己的作品并解說

      活動延伸:

      延伸至戶外,拿著自己制作的塑料袋風箏去戶外游玩吸水的?組織幼兒,活動結束。

    中班科學教案 篇2

      【活動目標】

      1.運用磁鐵吸鐵的特性探究如何將紙魚釣上來。

      2.能用較清楚的語言表達自己的探索過程和發現。

      【活動準備】

      場地布置、紙魚、操作材料若干。

      【活動過程】

      1.引題激趣:我們去釣魚。

      (1)教師出示魚竿,引起幼兒釣魚的興趣。

      師:小朋友,天氣真好,我們一起到池塘邊區釣魚吧!

      (2)幼兒每人拿一根釣魚竿和小桶,站到大盆旁邊,嘗試釣魚,把釣上的'魚放在小桶里。

      2.嘗試發現:我能釣到什么樣的魚?

      (1)自由探索。

      請幼兒試一試,能不能把魚釣上來?

      (2)集體討論。

      請幼兒拿著釣魚竿和小桶回到座位上,進行討論。

      師:你釣到魚了嗎?

      引導幼兒發現,釣魚竿身上有一塊磁鐵,有的魚身上有回形針,能被磁鐵吸上來;而有的魚身上沒有回形針,不能被磁鐵吸住,所以釣不上來。

      (3)小結。

      原來在魚的身上安裝鐵做的物體,能被釣魚竿上的磁鐵吸住,就能成功釣到魚。

      3.再次探索:把每條魚又快又準的釣上來。

      (1)提問引導:我們要把每條魚都釣上來,有什么好辦法?

      (2)操作安裝

      請幼兒選擇材料,用回形針別往吹塑紙魚頭的頭部或者尾部,或者將螺絲、螺帽安裝在塑料魚頭部。

      (3)再次釣魚

      4.交流分享:我的釣魚經驗。

      教師引導幼兒用比較完整的語言表達自己的經驗。

    中班科學教案 篇3

      活動目標:

      1、知道小狗、小馬、小刺猬、蛇、魚等動物有不同的睡眠方式

      2、樂意與同伴交流經驗并用肢體動作表現

      3、萌發探究動物奧妙的興趣

      活動重點:

      讓幼兒了解一些不同的動物睡眠方式

      活動難點:

      小動物為什么要有不同的睡眠方式

      活動準備:

      1、有關動物睡覺的圖片資料。

      2、《搖籃曲》視頻,《動物狂歡曲》音樂。

      3、故事錄音《猴小弟學睡覺》。

      活動過程:

      一、導入

      師:小朋友們好!今天老師給你們帶來了一段視頻。

      1、教師播放搖籃曲視頻并提出問題。

      2、引導幼兒說出人要睡覺動物也要睡覺。

      二、觀察講述

      1、請幼兒觀看動物睡覺的課件,說說這些動物是怎樣睡覺的。

      師:圖片中有哪些動物,他們都是怎樣睡覺的。

      2、引導幼兒說一說各種動物的不同睡覺姿勢。

      3、找個別幼兒模仿不同動物睡覺的姿勢。

      三、交流討論

      欣賞故事《猴小弟學睡覺》引導幼兒說一說故事中的小動物為什么要那樣睡覺

      四、探索記錄

      師:動物睡覺的姿勢是太有趣了,小朋友們能不能用簡單的線或符號來記錄呢?

      鼓勵幼兒探索記錄

      五、模仿游戲

      教師播放《動物狂歡曲》音樂,任意說出一種動物的名稱,請幼兒模仿這種動物睡覺的'樣子

      活動小結:

      師生共同復習所學內容

      活動延伸:

      小朋友將今天學到的有關動物睡覺的秘密將給自己的爸爸媽媽聽

    中班科學教案 篇4

      活動目標:

      1.觀察發現柳樹長新葉了,并了解柳條的一些基本特征。

      2.能夠從周圍環境中找到柳樹。

      活動準備:小區里栽有柳樹的地方

      活動過程:

      一、柳樹長新葉了

      1.教師帶領幼兒來到柳樹下,請幼兒說說這是什么樹?

      2.引導幼兒觀察柳樹枝

      提問:

      1)柳樹的枝條上有什么了?

      2)柳葉是什么顏色的?

      3)一片一片的小葉兒是什么形狀的?像什么?

      4)兩頭尖尖的柳葉兒是怎樣長在枝條上?

      3.教師小結:春天到了,柳樹發芽了,長出了一片片嫩綠嫩綠的小葉兒,小葉兒兩頭尖尖的,一頭長在柳枝上,一頭隨柳枝向下垂,這邊長一片,那邊長一片。

      二、長長的柳條

      1.教師引導幼兒觀察柳條的特征。

      提問:

      1)長滿新葉的柳條,它往哪個方向長的?

      2)一條一條的柳條像什么?

      3)風一吹,柳條它會怎么樣呢?

      2.請幼兒用兩條手臂來模仿下垂的`柳條和迎風擺動的柳條的樣子。

      3.教師小結:細細長長的柳條像小姑娘的辮子,沒有風的時候,一條條的柳條是往下垂的,風吹來的時候,下垂的柳條就隨風擺動。

      三、找找柳樹

      1.師:在我們的小區里,還有許多柳樹呢,我們再去找找好嗎?(組織幼兒尋找柳樹)

      2.找到后請小朋友講講為什么是柳樹?(講出柳樹的特征)

      四、結束:

      回活動室休息。

    中班科學教案 篇5

      活動目標:

      1、認識會使用工具的動物。

      2、培養幼兒創造性思考的能力。

      活動準備:

      1、掛圖:《會使用工具的動物》;

      2、“自然放大鏡”《會使用工具的的》幼兒用書;

      3、請幼兒收集回事呀工具的動物的相關資料。

      活動過程:

      一、了解經驗

      ——人類會使用工具,動物會不會使用工具?

      ——你知道哪些會使用工具的動物?它是怎樣使用工具的?鼓勵幼兒將自己收集到的資料與同伴分享交流。

      二、出示掛圖:《會使用工具的動物》,請幼兒觀察思考

      ——它在干什么?它用什么工具來幫助自己?這些工具有什么作用?(恐嚇、敲打等)

      ——動物使用的工具和我們人類使用的工具有什么不同?(動物使用的`都是原始的、簡單的、自然的工具,如石頭、樹枝等)

      ——動物們使用的工具還可以做什么?

      三、播放視頻;動物世界會使用工具的動物

      讓幼兒通過真實的畫面、生動的圖像更深入的了解動物王國中會使用工具的動物,再次加深孩子們對動物使用工具的印象。

      四、游戲:找朋友

      教師出示動物的頭飾和各類工具的頭飾分別戴在幼兒的頭上,然后讓孩子們手拉手圍成圓圈圈,邊走邊唱《找朋友》的歌曲,當歌曲唱完時便和對應的好朋友擁抱。

      ——通過游戲鞏固孩子對哪些動物會使用哪些工具的認識。

    中班科學教案 篇6

      活動目標▼

      1、發現并比較不同葉子的差別,有重點地說出葉子的特征。

      2、能按不同條件給葉子分類,了解幾種特殊的葉子,感受葉子的多樣性和奇特性。

      3、培養細致的觀察力和熱愛大自然的情感。

      活動準備▼

      1、幼兒事先采集的葉子。

      2、不同的葉子實物和圖片。

      3、分類盒、紙、筆。

      4、實物投影儀。

      活動過程▼

      1、分享交流采集葉子的成果。

      (幼兒的桌上陳列有采集來的各種葉子)

      師:大家來相互說一說,你采集到了什么葉子,它是什么樣的?

      2、比較不同葉子的差別,有重點地說出葉子的特征。

      (1)師:這些葉子一樣嗎?有什么不同?

      教師引導幼兒觀察說出葉子的不同之處,并通過實物投影儀展示比較有關葉子。

      教師小結:葉子有各種各樣的,顏色、形狀、大小、葉脈、邊緣都不一樣。

      (2)師:葉子有共同的特征嗎?

      教師小結:每片葉子都有葉肉、葉脈和葉柄。

      3、給葉子分類

      (1)教師:你會給葉子分類嗎,看看誰和誰一家?為什么要這樣分,給他們做個標記。

      幼兒在分類盒中將葉子分類,并制作分類標記。

      (2)請幼兒講述分類情況。

      4、了解幾種特殊的葉子。

      (1)了解可以吃的葉子。

      師:葉子可以吃嗎?你吃過什么樣的葉子?

      教師(出示一些蔬菜):你吃過這些菜的葉子嗎?你還吃過哪些菜的葉子?

      (2)了解有特殊本領的.葉子。

      教師(出示盆栽含羞草、豬籠草和毛氈苔、合歡的圖片):你認識這是什么植物嗎?他們的葉子可有著特殊的本領。

      教師演示、介紹這四種植物葉子的特殊本領。

      總結性談話▼

      師:你看了那么多有趣的葉子,覺得大自然奇妙嗎?大自然中是個神奇的大寶庫,有許許多多的奧秘,等著我們去探索發現。

      活動延伸:

      孩子收集不同的樹葉,使孩子積累有關葉子的經驗。(幼兒教育)

    中班科學教案 篇7

      教學目標

      1、在音樂和游戲中感受春天的美,培養幼兒熱愛大自然。

      2、解春天主要特征,結合肢體動作大膽表演。

      3、在欣賞音樂的基礎上完整學唱歌曲。

      教學準備

      磁帶、春天背景圖(花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)

      教學過程

      一、 聽《春天》音樂自由進場。

      二、 出示春天背景圖。

      1、圖片上有什么?是什么季節?

      2、春天美嗎?你們喜歡春天嗎?

      三、解春天的.主要特征。

      1、你知道春天有哪些特征?

      2、根據幼兒回答逐一出示圖片,并請幼兒表演(花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)。

      3、教師以故事形式小結。

      四、 幼兒學唱歌曲。

      1、播放音樂,讓幼兒感受聆聽春天美。

      2、教師范唱。

      3、幼兒學唱。

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