中班藝術(shù)教案:鳥(niǎo)兒滿天飛油水分離畫

    時(shí)間:2024-12-13 10:51:37 銀鳳 教案 我要投稿
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    中班藝術(shù)教案:鳥(niǎo)兒滿天飛油水分離畫

      作為一名老師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的中班藝術(shù)教案:鳥(niǎo)兒滿天飛油水分離畫,歡迎閱讀與收藏。

    中班藝術(shù)教案:鳥(niǎo)兒滿天飛油水分離畫

      中班藝術(shù)教案:鳥(niǎo)兒滿天飛油水分離畫 1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道“油水脫色”是用油畫棒繪畫,然后用水粉或水彩顏料覆蓋涂色的一種繪畫方式。

      2、能有情節(jié)的畫出鳥(niǎo)兒的不同動(dòng)態(tài),均勻的用水粉涂色。

      3、感受“油水脫色”畫的奇妙效果,體驗(yàn)用不同方式繪畫的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、觀看關(guān)于鳥(niǎo)類的電視錄像和圖書。帶幼兒到百鳥(niǎo)園喂養(yǎng)鴿子、小鳥(niǎo),觀察小鳥(niǎo)飛行的各種動(dòng)態(tài),模仿小鳥(niǎo)飛翔的動(dòng)作。

      2、提供油畫棒、水粉染料、畫紙等繪畫工具。

      活動(dòng)過(guò)程:

      (一)傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的叫聲,引導(dǎo)幼兒討論、模仿鳥(niǎo)兒飛行的不同動(dòng)態(tài)。

      1、播放鳥(niǎo)兒叫聲的音樂(lè),在優(yōu)美的音樂(lè)襯托下教師引導(dǎo)幼兒:想一想、猜一猜,鳥(niǎo)兒在干什么?

      2、引導(dǎo)幼兒將鳥(niǎo)兒飛行的不同動(dòng)態(tài)用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

      3、引導(dǎo)幼兒觀察想象:鳥(niǎo)兒在休息、鳴叫、飛行、交流時(shí);正面、側(cè)面、頭、嘴巴、眼睛、翅膀、尾巴的位置分別是什么樣的。

      4、教師根據(jù)幼兒的模仿和講述,用油畫棒范畫鳥(niǎo)兒的幾個(gè)不同動(dòng)態(tài)。

      (二)了解“油水脫色畫”的'畫法:

      1、引導(dǎo)幼兒觀察水粉經(jīng)過(guò)油畫棒畫面時(shí),產(chǎn)生的油水分離的奇妙繪畫效果。

      2、教師小結(jié):這種先用油畫棒在紙上繪畫,再用水粉或水彩顏料涂色,產(chǎn)生油水分離效果的繪畫方式就是“油水脫色畫”。

      (三)幼兒繪畫,教師指導(dǎo):

      1、引導(dǎo)幼兒思考:你畫的小鳥(niǎo)在干什么?你想把小鳥(niǎo)畫在什么位置?怎樣才能體現(xiàn)鳥(niǎo)兒滿天飛的景色?

      2、提醒幼兒:用油畫棒時(shí)要有力度,小鳥(niǎo)的身上除了可以用油畫棒涂色還可以為其裝飾花紋,天空可以用不同的底色涂抹。

      (四)幼兒說(shuō)畫。

      中班藝術(shù)教案:鳥(niǎo)兒滿天飛油水分離畫 2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)圖片,了解蝴蝶的外形特征,并感知不同花紋和圖案的蝴蝶。

      2、學(xué)習(xí)用左右對(duì)稱的方法裝飾蝴蝶。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒用書人手一冊(cè)

      2、記號(hào)筆每人一支,油畫棒每桌一盤。

      3、輕音樂(lè)和“蝴蝶飛”的音樂(lè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、猜謎引題:

      兩根胡須頭上翹,

      身穿五彩花袍袍,

      勞動(dòng)辛苦我不怕,

      跳起舞來(lái)我最好。(蝴蝶)

      二、通過(guò)圖片欣賞各種蝴蝶。

      1、欣賞圖片

      提問(wèn),了解蝴蝶的外形特征:

      1)蝴蝶有幾對(duì)翅膀?(兩對(duì)翅膀)哪對(duì)翅膀大?(前翅大,后翅小)

      2)蝴蝶有沒(méi)有眼睛?(有一雙小眼睛)頭上還有什么?(還有一對(duì)觸角)

      3)蝴蝶的身體是怎樣的?(細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的)

      4)蝴蝶有幾只腳?

      2、教師引導(dǎo):蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢,讓我們一起來(lái)看看這些美麗的.蝴蝶吧!找一找,你最喜歡哪一只!他們的圖案是不是左右對(duì)稱的?顏色呢?

      幼兒欣賞圖片。

      3、幼兒自由講述不同圖案和顏色的蝴蝶。

      三、幼兒裝飾畫:蝴蝶。

      1.親愛(ài)的小朋友們:

      蝴蝶王國(guó)馬上要舉辦一次化妝舞會(huì),但是王國(guó)的蝴蝶們沒(méi)有漂亮的衣服,現(xiàn)在想請(qǐng)你們小朋友幫助我們,你們?cè)敢鈫幔?/p>

      2、每人一只紙蝴蝶,請(qǐng)幼兒裝飾。

      1)引導(dǎo)幼兒利用左右對(duì)稱的方法裝飾。

      2)鼓勵(lì)幼兒大膽想象不同的線條裝飾,并大膽用色。

      四、評(píng)價(jià),并展示幼兒作品。

      在“蝴蝶飛”的音樂(lè)中,幼兒學(xué)做蝴蝶飛出活動(dòng)室。

      ps:

      1、和幼兒一起復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的線條,直線、矩尺線、曲線、波浪線等等。

      2、教師在黑板上畫出蝴蝶、鳥(niǎo)的外形,請(qǐng)幼兒上來(lái)添畫。教師可做適當(dāng)?shù)男扪a(bǔ),讓幼兒感知裝飾蝴蝶和鳥(niǎo)的基本方式。

      3、在線描畫的基礎(chǔ)上,讓幼兒填充上顏色。

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