小班交通安全教案

    時間:2023-05-24 18:49:08 教案 我要投稿

    小班交通安全教案大全

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總歸要編寫教案,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的小班交通安全教案大全,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小班交通安全教案大全

    小班交通安全教案大全1

      活動目標

      1.認識紅綠燈,知道紅綠燈的用途。

      2.知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽從紅綠燈的指揮。

      3.體驗模仿游戲的快樂。

      4.知道在發(fā)生危險時如何自救。

      5.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

      活動準備

      1.馬路、交通紅綠燈圖片。

      2.十字路口視頻,小司機的音樂。

      3.自制紅綠燈一個、呼啦圈若干、交叉路口的.場地布置。

      4.電教設備:電腦。

      活動過程

      (一)體驗游戲,導入活動

      1.觀看圖片,體驗當小司機。

      教師:今天,我們來當小司機。看,小司機們快快準備好,到馬路上來開車吧!

      2.出示信號燈,再次體驗當小司機。

      教師:剛才小司機們有的撞來撞去,馬路上可危險了!現(xiàn)在老師帶來了什么?(紅綠燈)小司機看到它應該怎么辦呢?

      教師:那我們一起來開車吧,開車的時候可要看清紅綠燈哦!

      3.說說紅綠燈的作用和益處。

      教師:你們覺得馬路上要不要紅綠燈?為什么?

      幼兒討論。

      教師小結(jié):馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進,不發(fā)生危險。

      (二)出示紅綠燈,讓幼兒了解紅綠燈的作用

      1.出示紅綠燈的圖片,幼兒討論。

      教師:這是什么?紅燈表示什么?綠燈表示什么?黃燈呢?

      教師:紅燈亮了表示要停,綠燈亮了表示走,黃燈亮了表示等一等。老師還把它變成了一首兒歌,我們來聽一聽:“馬路上面車子多,交通燈兒來指揮,紅燈亮了停一停,綠燈亮了走一走,黃燈亮了等一等。”

      2.幼兒學念交通信號燈的兒歌。

      教師:我們也來學一學,說一說。

      3.教師小結(jié):紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的,都是來管理交通的,紅綠燈就像交警叔叔的哨子一樣,所以在過馬路的時候,不用交警叔叔吹哨子,我們抬頭看一下是亮什么燈就行了。紅燈要停,綠燈才能向前行。

      (三)觀看視頻,知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽從紅綠燈的指揮

      1.教師:汽車和行人為什么停下?什么時候才能走?紅綠燈亮了汽車會怎么樣?(汽車過十字路口)

      2.教師:看一看人行橫道燈是什么樣子?行人怎樣過馬路?(行人過馬路)

      3.教師小結(jié):馬路上有很多的車和行人,因此在十字路口設置了紅綠燈,不管是車還是行人,看見紅燈都要停下,看見綠燈才能走,這樣才不會發(fā)生交通事故。

      (四)學習兒歌,更好地了解紅綠燈的規(guī)則

      教師:過馬路別慌張,注意行人和車輛,紅燈亮了等一等,綠燈亮了向前行。斑馬線上慢慢走,交通安全記心上。

      (五)游戲:開汽車

      游戲玩法:請五名幼兒當小司機,其余幼兒當乘客,乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通,開始游戲,紅燈亮了,汽車停下,綠燈亮了,汽車前行。

      教學反思:

      1、大部分幼兒都能明白紅綠燈的意義。

      2、下次再上這堂活動時,應注意樹立榜樣,利用榜樣引導幼兒遵守秩序。

    小班交通安全教案大全2

      活動目標:

      1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時的安全意識。

      2、幼兒能夠在上下樓梯時要遵守一定的規(guī)范。

      3、體驗討論和探索的樂趣。

      4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

      5、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

      活動過程:

      一、導入環(huán)節(jié)

      情景導入,激發(fā)幼兒的興趣。

      1、導語:今天是小狗的生日,我們小朋友要到小狗的家里做客,可是小狗的家在二樓,它提醒小朋友要注意安全,小朋友你們知道應該怎樣正確、安全的上下樓嗎?

      2、請小朋友大膽講述自己的想法。

      二、請幼兒仔細觀察,大膽說說

      1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的?

      2、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。

      小結(jié):小朋友在上下樓梯的時候,不要害怕也不要著急,靠右邊走,眼睛看著前方,右手扶住欄桿,腳踩穩(wěn)臺階一級一級的`向前走。

      3、提問:人多的時候應該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)

      小結(jié):人多時要一個跟著一個上下樓,不擁擠,不搶先,上下樓時要考右邊走。

      4、老師帶領幼兒練習上下樓,到小狗家送禮物。及時提醒、幫助動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

      三、延伸

      1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當"小狗"為大家表演一個節(jié)目,小狗與小朋友告別。

      2、活動延伸:在平日的活動中隨時指導幼兒形成良好的習慣。

      教學反思:

      作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習,積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

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