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心懷感恩去成長(zhǎng)主題班會(huì)教案（通用13篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家都知道主題班會(huì)吧？主題班會(huì)形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。大家知道主題班會(huì)需要有哪些內(nèi)容嗎？下面是小編為大家整理的心懷感恩去成長(zhǎng)主題班會(huì)教案，希望對(duì)大家有所幫助。
心懷感恩去成長(zhǎng)主題班會(huì)教案 1
班會(huì)主題：
學(xué)會(huì)感恩
班會(huì)意義：
由于近來(lái)閱讀了一本《感悟父愛(ài)》的書，于是想到了“感恩”，對(duì)比現(xiàn)在的高中生普遍存在的一種現(xiàn)象不大懂得“感恩”。所以，決定在班級(jí)舉辦這樣一個(gè)主題班會(huì)。
想以此來(lái)喚醒同學(xué)們心中那業(yè)已塵封的感恩的情結(jié)。
主持人：
xxx
表演手段：
小品，心得交流，舞蹈，手語(yǔ)歌表演等
設(shè)計(jì)理念：
通過(guò)對(duì)經(jīng)典作品的解讀及對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中身邊事件的感悟，學(xué)會(huì)感受關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。教育學(xué)生，世上并不缺乏愛(ài)，而是缺乏能夠體會(huì)愛(ài)的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無(wú)處不在的愛(ài)和關(guān)懷，從而萌發(fā)出感激之情。
班會(huì)流程：
主持人A：同學(xué)們、老師們，很高興今天能夠在此召開(kāi)我們進(jìn)入高三以來(lái)第一次主題班會(huì)。
主持人B：是啊！對(duì)了，我先來(lái)考考你，進(jìn)入南中已經(jīng)快三年了，你知道我們南中的校訓(xùn)是什么嗎？
主持人A：這我當(dāng)然知道啦！那就是：自尊、自強(qiáng)、自信心、誠(chéng)實(shí)、守信、責(zé)任心和常懷感恩之心。
主持人B：沒(méi)錯(cuò)，那么今天我們就對(duì)常懷感恩之心來(lái)展開(kāi)討論。
主持人AB：“走進(jìn)經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
第一部分歷史的見(jiàn)證
主持人A：出個(gè)問(wèn)題考考你，聽(tīng)好了，什么人給你做可口的，自己吃剩下的；什么人給你買新的，自己穿舊的；什么人在訓(xùn)斥你的眼底充滿愛(ài)意？
主持人B：我知道，這當(dāng)然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個(gè)字可以概括得了的，對(duì)子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡(jiǎn)單。
支持人A：是啊，提起父母誰(shuí)能不為之動(dòng)容呢？
主持人B：對(duì)，今天我們班幾個(gè)頗具表演天賦的同學(xué)就為大家?guī)?lái)了一段自編自導(dǎo)自演的小品，改編自《左傳》中的經(jīng)典歷史故事：
小品表演《鄭伯克段于鄢》（演出：陳仲、張濤等）
主持人A：看了這個(gè)故事真是讓人感動(dòng)，怪不得左丘明引用《詩(shī)經(jīng)》中的句子“孝子不匱，永賜爾類”來(lái)贊美穎考叔這樣的孝子。
主持人B：確實(shí)，真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類，甚至是人性即將泯滅的不肖子。
主持人A：不知道，我們的幾位演員在排練這個(gè)歷史故事的時(shí)候，有什么心得體會(huì)呢？
主持人B：下面就請(qǐng)兩位主演的同學(xué)來(lái)發(fā)言，不知這次他們有什么高論。
學(xué)生就表演歷史劇的心得進(jìn)行交流（發(fā)言人：表演學(xué)生）
主持人A：中國(guó)的史書真是博大精深，其中蘊(yùn)藏著這么多具有教育意義的內(nèi)容，看來(lái)我們都得好好學(xué)習(xí)歷史，充分挖掘一下這筆文化寶藏。
主持人B：說(shuō)起歷史，我忽然想到魯迅先生的一句詩(shī)“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，你知道“孺子牛”這個(gè)典故出自哪里嗎？
主持人A：啊呀，這句詩(shī)人人都會(huì)背，不過(guò)這個(gè)典故真是沒(méi)什么人知道。
主持人B：告訴你吧，這個(gè)典故也出自《左傳》，說(shuō)得是齊景公為了哄自己的兒子，甘愿給他當(dāng)牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當(dāng)“孺子牛”表現(xiàn)父母對(duì)兒女無(wú)條件的愛(ài)。
主持人A：真是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，不過(guò)現(xiàn)在“孺子牛”大多用來(lái)形容老師了，好象這個(gè)詞語(yǔ)還被評(píng)為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢！主持人B：確實(shí)很貼切，父母的恩情最深最重，沒(méi)齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人——教師——一個(gè)神圣的職業(yè)。
（班主任工作）他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。從小學(xué)到高中，想必在這十年的光陰，大家對(duì)自己的老師都會(huì)有著特殊的感情。
下面我們就請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談一談他們的故事或者感想。
第二部分心情故事
學(xué)生訪談《心情故事》（陳琳等、穿插學(xué)生自編的新疆舞表演）
主持人A：同學(xué)們，今天的我們是幸運(yùn)的，可以有父母的疼愛(ài)，師長(zhǎng)的教導(dǎo)，同學(xué)的友愛(ài)及社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
作為一名二十一世紀(jì)的中學(xué)
生，我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過(guò)多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。
主持人B：作為一名蘇南發(fā)達(dá)城市中學(xué)生，我們更應(yīng)感到慶幸，慶幸可以生長(zhǎng)在這樣一個(gè)現(xiàn)代化的都市中。
慶幸在這樣一個(gè)無(wú)論是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易還是對(duì)外文化都走在全國(guó)前列的城市中的我們能有更多的.機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我們，不應(yīng)該感恩嗎？在我們身邊有許多不幸的人，也正在用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。請(qǐng)聽(tīng)陸敏同學(xué)給我們帶來(lái)的故事。
第三部分學(xué)會(huì)感恩
演說(shuō)《感恩社會(huì)》（黃英、陸凌燕等）
手語(yǔ)舞《感恩的心》（張燕等）
主持人A和B：我們想說(shuō)一聲“謝謝”送給父母，送一句“您辛苦了”給老師，道一語(yǔ)“感激”給社會(huì)，張開(kāi)雙手，我們放飛我們的愛(ài)心；握攏手心，我們收起愛(ài)的禮物。
雙手捧滿關(guān)愛(ài)的我們，該如何感恩？我們用歌聲，小品、朗誦來(lái)表達(dá)。我們用心用眼來(lái)發(fā)現(xiàn)；我們用行動(dòng)用微笑來(lái)回報(bào)。
主持人A：在結(jié)束之前，請(qǐng)我們的班主任裴老師來(lái)點(diǎn)評(píng)我們這一次的班會(huì)。
第四部分名師點(diǎn)評(píng)
班主任點(diǎn)評(píng)及發(fā)言《愛(ài)需要用心來(lái)體會(huì)》
主持人B：確實(shí)，這次的節(jié)目都是同學(xué)們用“心”體會(huì)出來(lái)的成果，只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動(dòng)。
主持人A和B：高三（4）班“用心體會(huì)感恩”主班會(huì)到此束。
班主任點(diǎn)及致辭：
看到次班會(huì)能成功束，我感到非常欣慰。
次班會(huì)的策劃和排都是同學(xué)用“心”來(lái)完成的。我很欣喜地，同學(xué)在排目的同，也把心靈沉浸到目當(dāng)中，所以你有了多新的。
去的你往往忙于堂學(xué)，在家和學(xué)校的兩點(diǎn)一之疲于奔命，本，生活得木然，決不是學(xué)校教育要達(dá)到的效果。今天，我造出個(gè)美的情境，就是了你重新感受心靈的悸，你在繁忙的學(xué)中感受到生活中有力的的脈。在次的活中，你從封泛黃的中體會(huì)到了感；你從去平凡無(wú)奇的生活事中體會(huì)到了感；你從廣無(wú)垠的陌生人海中體會(huì)到了感，都是你用心的果。
丹“世上并不缺乏美，缺乏的是美的眼睛。”我要的是“世上并不缺乏，而是缺乏能感受的心”。只要你能敞開(kāi)心扉，就能從極北的冰下感受到的潛流；只要你敞開(kāi)心扉，就能的春潮破冰而出；只要你敞開(kāi)心扉，你就能看到無(wú)數(shù)的流最成幸福的海洋學(xué)生的生活圈子是狹小的，你能接觸到的除了本之外，就是父母。有人未來(lái)的社會(huì)生活充了恐懼，因那里是情感的荒原戈壁。不要害怕，只要你心中有，一定能在茫茫黑夜中看到的極光，也能情感的海市蜃樓成真的的洲。你能從
無(wú)數(shù)微茫的小事中體驗(yàn)到萌動(dòng)的感激之情，因?yàn)槟阌幸活w懂愛(ài)的心在跳動(dòng)。
心懷感恩去成長(zhǎng)主題班會(huì)教案 2
教育目標(biāo)：
1、使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛，知道父母的愛(ài)是無(wú)私的。
3、能關(guān)心體貼父母，主動(dòng)干一些力所能及的家務(wù)活。
課前準(zhǔn)備：
1、要求學(xué)生收集中國(guó)古今孝敬父母的故事。
2、調(diào)查學(xué)生孝敬父母的情況。
3、準(zhǔn)備有關(guān)的音像教材。
教學(xué)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、在生活中，父母的手永遠(yuǎn)牽著我們的手;父母的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨;父母的愛(ài)是夏日里清涼的風(fēng);父母的愛(ài)是冬天里溫暖的火;父母的愛(ài)是我們生病時(shí)候一杯溫?zé)岬乃?父母的愛(ài)是我們健康時(shí)候一個(gè)放心的笑。
在古代，詩(shī)人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片：慈母手中線)。
2、聽(tīng)《小烏鴉愛(ài)媽媽》歌曲，講述烏鴉反哺的故事。
3、(出示畫像)同學(xué)們，你們知道他是誰(shuí)嗎?他是個(gè)什么樣的人呢?主持人小結(jié)：陳毅是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家，曾任新四軍代理軍長(zhǎng)，中國(guó)人民解放軍第三野戰(zhàn)軍司令兼政委，是中國(guó)的十大元帥之一。為打敗日本侵略者和國(guó)民黨反動(dòng)派，解放全中國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功。解放后，他擔(dān)任了上海市市長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院副總理兼外交部長(zhǎng)等職，為祖國(guó)為人民做出了卓越的貢獻(xiàn)。而且你們知道嗎，他還是孝敬父母的大孝子呢!那么，他是怎樣孝敬父母的呢?請(qǐng)xx同學(xué)給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。
二、聽(tīng)《陳毅探母》的故事
1962年，陳毅元帥出國(guó)訪問(wèn)回來(lái)，路過(guò)家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖玻笮”悴荒茏岳怼ｊ愐氵M(jìn)家門時(shí)，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來(lái)的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見(jiàn)久別的母親，心里很激動(dòng)，上前握住母親的`手，關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)母親說(shuō)：“娘，我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過(guò)去，只好說(shuō)出實(shí)情。陳毅聽(tīng)了，忙說(shuō)：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過(guò)，這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗，何必藏著呢。”母親聽(tīng)了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說(shuō)：“娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過(guò)多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩!”說(shuō)完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。
陳毅元帥是個(gè)大人物，有繁忙的公務(wù)在身，但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓?jiān)诖驳哪赣H，為母親洗尿褲，以關(guān)切的話語(yǔ)溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但從這些平常的小事，看出了他對(duì)母親濃厚的愛(ài)。他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩
過(guò)渡：同學(xué)們，像這樣孝敬父母的事例，你還聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?三、列舉古今孝敬父母的故事
出示幻燈講故事：《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……
主持人小結(jié)：像這樣的故事，我們就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進(jìn)了書本，流芳百世。
四、為什么要孝敬父母
1、觀看媽媽分娩時(shí)的錄像。說(shuō)一說(shuō)自己的感受。
2、主持人小結(jié)：同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育了我們，是父母供我們上學(xué)，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血，不知花費(fèi)了多少精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，是偉大的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也不能忘記，孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德，更是我們應(yīng)該做的。
心懷感恩去成長(zhǎng)主題班會(huì)教案 3
【班會(huì)目標(biāo)】
1.能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。
2.使學(xué)生感悟親情，感受師恩，體驗(yàn)友情，學(xué)會(huì)感恩。告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
【教育重點(diǎn)】
教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，認(rèn)識(shí)到感恩的重要性。
【教育難點(diǎn)】
如何表達(dá)出感恩的情感以及對(duì)萬(wàn)物都抱有一顆感恩的心。
【班會(huì)過(guò)程】
一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。
我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。
沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。
二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改福囿w諒老師，那就是感恩。
學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。
教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗猓覀冞�要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。可以這樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
三、感恩故事
四、游戲
規(guī)則：每位同學(xué)桌面上都有3張小紙條，請(qǐng)大家仔細(xì)想想有哪些朋友，同學(xué)曾給予自己幫助，或者自己因?yàn)槟承┦孪胍嬲\(chéng)的謝謝他/她，哪怕只是一次很簡(jiǎn)單的幫助，只要他/她曾經(jīng)幫助過(guò)自己,都可以寫下來(lái)，告訴他/她你謝謝他/她曾經(jīng)的幫助。紙條上可以不用署名。寫完后，為了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后請(qǐng)其中的兩排同學(xué)依次將紙條悄悄的放在他們所想要感謝的同學(xué)的桌面上。大家睜開(kāi)眼睛，看同學(xué)寫給自己的話。
通過(guò)“小紙條傳遞感謝”的游戲，每個(gè)同學(xué)收到小紙條都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)可能只是自己不經(jīng)意的一次幫助卻讓同學(xué)記的這么久，付出后收獲的是同學(xué)真誠(chéng)的感謝。
五、感恩大調(diào)查
問(wèn)題1：你知道父母的生日嗎？
知道：51人不知道：8人
問(wèn)題2：你知道父母的.健康狀況嗎？
知道：31人不很清楚：10人不知道：10人
問(wèn)題3：你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎？
知道：23人不太清楚：20人不知道：8人
問(wèn)題4：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？
經(jīng)常：8人隔一段時(shí)間：30人幾乎沒(méi)有：13人
問(wèn)題5：你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？
會(huì)：6能理解：21不會(huì)：24
問(wèn)題6：你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起父母嗎？會(huì)：5偶爾會(huì)：1不會(huì)：45
問(wèn)題7：學(xué)習(xí)上遇到困難，你會(huì)抱怨父母不幫你或沒(méi)有給你聰明的腦袋嗎？
會(huì)：11有時(shí)會(huì)：10不會(huì)：30
問(wèn)題8：你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？
會(huì)：4偶爾會(huì)：35不會(huì)：12
問(wèn)題9：你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？
會(huì)：19偶爾會(huì)：25不會(huì)：7
問(wèn)題10：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？
不知道：5不太清楚：20知道：26
師：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出，我們對(duì)父母的付出較以家長(zhǎng)的付出是多么地微不足道啊！我們的家長(zhǎng)，為了孩子接受好的教育，省吃儉用到教育條件好的地方買房；為了照顧孩子，家長(zhǎng)寧愿放棄優(yōu)厚待遇的工作來(lái)陪孩子；只要聽(tīng)到對(duì)孩子有益的書籍，營(yíng)養(yǎng)品等，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢。而面對(duì)幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三；每一次考試，比你們還緊張，整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是你們的家長(zhǎng)。“再若不能甘孩子”，所以家長(zhǎng)們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā)，添了一道道皺紋。孩子們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)是一種道德扭曲啊！感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
六、感恩方法大奉獻(xiàn)
（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
（3）多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。
（4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
（6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
（7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。
（8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。
（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。
（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。
師：讓我們課后整理之后，形成一份倡議書，發(fā)動(dòng)全校每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們學(xué)會(huì)不但要感恩父母，還要感恩所有關(guān)懷過(guò)我們，所有惠賜予過(guò)我們的人和物。
七、結(jié)束語(yǔ)
師：心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。
心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。
心存感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。
心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。
不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。
同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！
心懷感恩去成長(zhǎng)主題班會(huì)教案 4
如今的孩子很多都是獨(dú)生子女，一家人圍著，疼都疼不過(guò)來(lái)，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對(duì)自己的關(guān)心、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的，大多“以自我為中心”，忘記對(duì)父母的付出說(shuō)一聲：“謝謝”。孩子對(duì)父母的養(yǎng)育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，世界才會(huì)充滿愛(ài)。針對(duì)當(dāng)前孩子存在這方面問(wèn)題，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育。
【班會(huì)目的】：
1、通過(guò)這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會(huì)父母對(duì)自己的付出，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事，懂得學(xué)會(huì)感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會(huì)做人的一個(gè)重要方面；
2、理解學(xué)會(huì)感恩能從多方面利于青少年成長(zhǎng)，良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會(huì)生活中一張重要的“通行證”；能夠聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì)感恩，擁有良好道德的意義。 3、學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，對(duì)于別人對(duì)自己的付出，懂得體會(huì)，感謝，學(xué)會(huì)與他人交往，為他們將來(lái)走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。
【班會(huì)準(zhǔn)備】：
1、發(fā)動(dòng)全班學(xué)生搜集關(guān)于感恩的材料，布置相關(guān)的討論題目
2、排練詩(shī)歌朗誦。
3、排練情景劇。
4、準(zhǔn)備好獻(xiàn)給老師的花。
5、排練《感恩的心》手語(yǔ)劇，學(xué)習(xí)手語(yǔ)舞。 6、制作多媒體課件
7、布置多媒體教室
8、打印主題班會(huì)教案
【班會(huì)過(guò)程】：
一、放一曲有關(guān)母愛(ài)的歌曲，創(chuàng)設(shè)氣氛，進(jìn)入班會(huì)主題。主持人開(kāi)場(chǎng)白。引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！所以我們要感恩父母。出示“感恩父母”課件圖片
1、通過(guò)充滿真情，充滿溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂(lè)時(shí)光，了解父母之愛(ài)，感受父母之情。
2、提出問(wèn)題：
為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了？我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)的話是什么？父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話是什么？
3、討論：
說(shuō)說(shuō)父母之間最難忘的小故事，①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事，談?wù)勎覀冊(cè)鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤ǎ吭鯓有⒕锤改福咳绻F(xiàn)在有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么？
示例：①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的`身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣
③生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過(guò)高要求
④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn).。
⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）
⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心
⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話實(shí)說(shuō)）
4、現(xiàn)場(chǎng)連線：
抽取其中一位同學(xué)家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，請(qǐng)同學(xué)和家長(zhǎng)直接溝通，真情互動(dòng)。
請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，談?wù)勁囵B(yǎng)孩子的感受（黃晟煜父親代表發(fā)言）
二、配樂(lè)詩(shī)歌朗誦（姜玲瓏，胡起帆）（詩(shī)歌內(nèi)容見(jiàn)主題班會(huì)教案附錄1）
三、情景劇表演.伴隨著情景劇的落幕，音樂(lè)聲響起，學(xué)生代表向在座的老師們鮮花。（大屏幕顯示：“把最美的笑容和鮮花獻(xiàn)給我們另一對(duì)的父母——老師們！”（劇本見(jiàn)主題班會(huì)教案附錄2）
四、手語(yǔ)表演《感恩的心》，全場(chǎng)互動(dòng)。我來(lái)自偶然象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛(ài)我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜
五、班主任總結(jié)發(fā)言：建議全班同學(xué)拿出紙筆寫下一段對(duì)父母老師的感恩和祝福，讓它們出現(xiàn)在班級(jí)最顯眼的角落并挑選“班級(jí)十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中。
六、主持人總結(jié)發(fā)言：我們不想說(shuō)這項(xiàng)活動(dòng)的成功與否，我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧，生活不會(huì)欺騙你！
附錄1
贊美母親母親是一艘大船載著我們駛向大海去追尋生命的奧秘去探索世界的神奇母親是一座高山蘊(yùn)藏著萬(wàn)物哺育我們成長(zhǎng)強(qiáng)壯我們的身心母親是一曲動(dòng)人的歌帶著我們?cè)朴嗡姆接盟莾?yōu)美的曲調(diào)頌吟著祖國(guó)的歷史母親是一縷春風(fēng)吹生著世界萬(wàn)物盈盈的步履間帶來(lái)了勃勃的生機(jī)母親是絲絲春雨滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物啊！母親我愛(ài)你，你是我心中永遠(yuǎn)的最愛(ài)。
班會(huì)目的：使學(xué)生感悟親情，理解親情，體會(huì)父母、老師、朋友的愛(ài)與付出，產(chǎn)生感激社會(huì)、感激學(xué)校、感激家庭、立志成才的情感。
班會(huì)手段與方法：詩(shī)朗誦、歌舞、看錄像、討論等班會(huì)流程：
1、主持人：感恩，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?bào)。
感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑、委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人感恩你所有的所有。
主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
2、小組詩(shī)朗誦：《感恩父母》（詩(shī)朗誦《感恩父母》內(nèi)容附后）
學(xué)生自由發(fā)言，回想父母疼愛(ài)自己的感動(dòng)瞬間。
3、歌伴舞：《感恩的心》
分組討論這首歌帶給自己的思考。
4、觀看鄒越教授的《讓世界充滿愛(ài)》大型演講會(huì)視頻。
5、小組演唱歌曲《朋友》
6、集體討論有關(guān)親請(qǐng)、師生之情、朋友之情的感悟，并討論如何回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。
7、展現(xiàn)你的感恩。讓學(xué)生制作表達(dá)自己對(duì)父母、老師或朋友感恩的小卡片或?qū)憰?/p>
（教師檢查）
師：很不錯(cuò)，大家做得很好，很漂亮。這就是你們的實(shí)際行動(dòng)，這就是你們表達(dá)你們的感恩的方式。大家回家后可以把它送給你們的父母，他們一定很感動(dòng)的。
8、班主任寄語(yǔ)《學(xué)會(huì)“感恩”》
感恩，來(lái)自于心理的滿足，來(lái)自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解，來(lái)自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對(duì)抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂(lè)，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望，才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非，才能帶來(lái)他人對(duì)自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂(lè)了自己。
其實(shí)，感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這
心懷感恩去成長(zhǎng)主題班會(huì)教案 5
一、班會(huì)目標(biāo)
1.了解感恩的重要性和意義。
2.領(lǐng)悟感恩的內(nèi)涵，懂得如何感恩。
3.培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生感恩之心，積極傳遞感恩文化。
二、班會(huì)內(nèi)容
1.開(kāi)場(chǎng)：老師介紹班會(huì)主題——心懷感恩擁抱明天。
2.主體內(nèi)容：
（1）什么是感恩？為什么要感恩？
（2）感恩的內(nèi)涵。感恩是一種美德，是一種人生態(tài)度，是一種心靈狀態(tài)。感恩能夠讓我們更加快樂(lè)、自信、積極。
（3）如何感恩？學(xué)會(huì)感恩，就要從日常生活中的'小事做起。我們應(yīng)該感恩父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩、同學(xué)的幫助之恩、社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩等。
（4）感恩的表現(xiàn)方式。感恩可以用行動(dòng)表達(dá)，如說(shuō)聲謝謝、做點(diǎn)小事、送上一份心意等。也可以用文化傳遞，如寫感恩信、朗誦感恩詩(shī)、唱感恩歌等。
3.總結(jié)：班主任進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)感恩的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)多做一些感恩的事情，一起傳遞感恩的力量。
4.結(jié)束：班主任唱一首感恩的歌曲，引導(dǎo)學(xué)生一起唱響感恩的旋律。班會(huì)結(jié)束。
三、班會(huì)思考
1.你最感恩的人是誰(shuí)？為什么？
2.感恩的意義和內(nèi)涵是什么？
3.你平時(shí)都怎么表達(dá)感恩？有沒(méi)有感恩的收獲？
4.你有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有了感恩，世界會(huì)變成什么樣子？
5.你有沒(méi)有想過(guò)，什么樣的生活才是有意義的生活？
四、班會(huì)延伸
1.學(xué)校可以開(kāi)設(shè)感恩日，舉辦感恩主題活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多說(shuō)謝謝、做點(diǎn)小事，傳遞感恩文化。
2.老師可以在課堂上講述感恩故事、分享感恩經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生感悟感恩之道。
3.班級(jí)可以開(kāi)展感恩類、感恩類主題演講比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生感恩之心。
心懷感恩去成長(zhǎng)主題班會(huì)教案 6
一、導(dǎo)入主題
主題音樂(lè)——《感恩的心》[主持人登場(chǎng)]
齊：敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!
甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)，多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
乙：鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，我們感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過(guò)我們的人。
齊：我們宣布興國(guó)高中一(7)班《心懷感恩，立志成才》的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，感謝你們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦衼?lái)聆聽(tīng)我們的主題班會(huì)，謝謝你們。
乙：剛才那首歌是大家非常熟悉的、喜歡傳唱的歌曲，它深深的打動(dòng)很多人，大家知道這首歌的名字嗎?
甲：《感恩的心》。
乙：那你知道這首歌由來(lái)嗎?
甲：不知道。
乙：這背后隱藏著一個(gè)很感人的故事，接下來(lái)有請(qǐng)某某同學(xué)來(lái)講述這個(gè)故事，從中我們就能了解這首歌的由來(lái)。
注：講述故事(故事見(jiàn)附[1])
甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感想呢?小女孩的遭遇讓我們同情;小女孩的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著讓我們敬佩;小女孩的善良、孝心讓我們震撼;只要想到小女孩，我們就沒(méi)有理由不去用一顆感恩的心去面對(duì)生活中的坎坷。
乙：是啊，人生在世，誰(shuí)無(wú)父母，誰(shuí)沒(méi)沐浴過(guò)父母的養(yǎng)育之恩，父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠(chéng)、最無(wú)私、最深厚、最崇高的情感。
甲：下面讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，感恩父母。
二、感恩父母
自古以來(lái)人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的，現(xiàn)在我請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)始搶答：
(1)母親節(jié)是在什么時(shí)候?答：5月的第二個(gè)星期天
(2)父親節(jié)是在什么時(shí)候?答：6月的第三個(gè)星期天
乙：，同學(xué)們回答的`非常好，希望同學(xué)們記住這兩個(gè)重要的日子，并在當(dāng)天為父母送上最真心的祝福!
甲：世界上有兩個(gè)人最值得尊敬和感恩的，他們就是我們敬愛(ài)的父母。下面有請(qǐng)某某同學(xué)為我們朗誦《感恩父母》。
注：詩(shī)朗誦 (詩(shī)朗誦《感恩父母》見(jiàn)附[2])
乙：當(dāng)我們讀起這首詩(shī)的時(shí)候，會(huì)有什么感悟呢?能否說(shuō)說(shuō)你和爸爸媽媽之間的故事呢?
注：學(xué)生發(fā)言 (過(guò)程略)
甲：父母的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。
乙：是呀!讓我們過(guò)上幸福的生活，讓我們沒(méi)有憂慮的成長(zhǎng)，是所有父母的心愿。
甲：下面請(qǐng)楊文文同學(xué)表演笛子獨(dú)奏《媽媽的吻》，讓悠揚(yáng)的笛聲把我們帶進(jìn)童年的記憶吧
乙：感謝楊文文同學(xué)的精彩的表演。親愛(ài)的同學(xué)們，其實(shí)父母對(duì)我們的期望并不多，我們的一句問(wèn)候，一次攙扶，一杯熱水，一個(gè)微笑，一次感謝都能讓我們的父母感到欣慰，因此，讓我們學(xué)會(huì)感激父母吧，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備為父母做些什么?
注：學(xué)生發(fā)言
甲：父母給了我們生命，老師教會(huì)我們做人的道理，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)。
三、感恩老師
乙：在我們享受父愛(ài)、母愛(ài)的同時(shí)，也享受了世上另一種偉大的愛(ài)，那就是老師的愛(ài)。我們的每一點(diǎn)知識(shí)，每一個(gè)進(jìn)步都滲透著老師的汗水和心血。讓我們把最真摯的感情、最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。下面有請(qǐng)某某同學(xué)為我們朗誦《致教師》(見(jiàn)附[4])。
注：某同學(xué)朗誦(朗誦過(guò)程略)
甲：千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡，我們對(duì)老師的熱愛(ài)之情、崇敬之情、感激之情，為了我們，您付出了許許多多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的，無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，我們都會(huì)時(shí)刻記著你們，都會(huì)時(shí)刻愛(ài)著你們。下面請(qǐng)同學(xué)向老師贈(zèng)送小禮物，送上同學(xué)們的美好的祝福。
乙：同學(xué)們，其實(shí)老師也有許多話想對(duì)我們說(shuō)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎姚校長(zhǎng)及各位課任老師為我們講話。
注：校長(zhǎng)及老師講話
甲：感謝各位恩師的諄諄教誨，你們的教導(dǎo)我們將永遠(yuǎn)銘記于心。同學(xué)們，你們有沒(méi)有覺(jué)得老師所說(shuō)的都是我們要學(xué)的、要做的。我想現(xiàn)在同學(xué)們對(duì)感恩已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言，說(shuō)出自己對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)。
注：(學(xué)生熱烈發(fā)言)
乙：同學(xué)們都很善良，都懷有感恩之心，那也不妨來(lái)聽(tīng)一下我們主持人對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)吧(轉(zhuǎn)頭看甲)
甲：我認(rèn)為我們對(duì)大自然心存感激，因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
乙：對(duì)父母心存感激，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)。
甲：對(duì)師長(zhǎng)心存感激，因?yàn)樗麄兘o予我們教誨，讓我們拋棄愚昧，懂得思考。
乙：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單，讓我們知道有人可以和我們血脈相連。
甲：對(duì)同學(xué)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài)，讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。
乙：感謝曾幫助過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄冇门男臒糇屛覀儼l(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
甲：感謝肯接受我們幫助的人，因?yàn)樗麄冇玫娜崛踝屛覀兛梢园堰@份良善續(xù)延。
甲：我們不僅要懷有感恩之心，更重要的是我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感恩之心。我們必須從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦用功，以良好的成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)老師。下面讓我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)“立志成才”。
四、立志成才
甲：下面我們一起來(lái)聆聽(tīng)興國(guó)高中一(7)班的感恩宣言吧!
乙：請(qǐng)同學(xué)們起立，握拳，一句句跟讀宣言，現(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)領(lǐng)讀!
注：感恩宣言(見(jiàn)附[4]，過(guò)程略)
甲：路上春色正好， 天上太陽(yáng)正晴。下面請(qǐng)欣賞勵(lì)志影片《壯志雄心，七班風(fēng)采》，請(qǐng)同學(xué)們走上臺(tái)前獻(xiàn)上自己制作的卡片，見(jiàn)證我們的誓言：心懷感恩，勵(lì)志成才!
注：多媒體播放自制影片
五、結(jié)束語(yǔ)
甲：感恩是一種處世哲學(xué)。感恩是一種生活智慧。
乙：一個(gè)懂得感恩的人一定是一個(gè)有志向的人，我們學(xué)會(huì)感恩，我們樹立志向。
甲：我們感恩于心，我們勵(lì)志于行。
齊：現(xiàn)在我們宣布《心懷感恩 立志成才》主題班會(huì)到此結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦衼?lái)參加我們的主題班會(huì)，感謝同學(xué)們的積極參與。謝謝大家!
心懷感恩去成長(zhǎng)主題班會(huì)教案 7
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和宏大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
二、活動(dòng)預(yù)備：
1、預(yù)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人預(yù)備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀看了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、開(kāi)展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。
三、活動(dòng)開(kāi)頭：
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
（班會(huì)正式開(kāi)頭前輕聲播放音樂(lè)《母親》，兩主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)。）
甲：你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙：你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲：這個(gè)人就是娘呀！
乙：這個(gè)人就是媽。
甲：這個(gè)人賜予了我生命，給我一個(gè)家。
乙：不管你走多遠(yuǎn)，甲：無(wú)論你在干啥。
乙：為什么到啥時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽？
甲：那是由于自從我們來(lái)到這個(gè)世界上
乙：父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)！
甲：所以我們要感恩父母雙親。
合：我一年一班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭！
（二）感受親恩，體會(huì)親情
A：初步感受，了解親情
（1）真實(shí)故事《地震中的母親》
甲：在生活中，父親永久給我們擋風(fēng)雨
乙：母親永久牽著我們的手；
甲：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火
乙：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明
合：父母的”愛(ài)是危險(xiǎn)時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！
甲：請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事—————《地震中的母親》（多媒體畫面幫助）。
（2）聽(tīng)后隨感，暢所欲言
甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？
乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最英勇的母愛(ài)，我們面對(duì)這樣宏大而又無(wú)私的愛(ài)，內(nèi)心當(dāng)中布滿了對(duì)這位母親的敬重，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧！
（學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的宏大）
B：聯(lián)系自我談體會(huì)。（教師引導(dǎo)，深入體會(huì)）
師：短片看完了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是個(gè)怎樣的家庭？
師：父母是怎么做的？從這些可以看出父母是怎樣的人？
師：孩子又是怎么做的？從這些可以看出孩子是怎樣的`人呢？
師：此時(shí)此刻，假如讓你對(duì)片中人物說(shuō)一句話，你最想說(shuō)什么？
乙：這只是一個(gè)一般家庭的父母，我們的父母其實(shí)也和他們一樣，悄悄的為我們付出。
甲：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過(guò)很多事，為我們付出許多。
乙：那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎？你又為父母做過(guò)什么事呢？
（采擷生活中漂亮感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們敘述自己的親情故事，去感悟親情。）
（三）區(qū)分是非，自我反思
甲：同學(xué)們，天下的父母都是一樣的，父母對(duì)子女總是毫無(wú)私心、無(wú)怨無(wú)悔地付出，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報(bào)父母，乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無(wú)奈、很難過(guò)。
甲：請(qǐng)大家看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對(duì)嗎？假如不對(duì)，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣做？
乙：大家很有區(qū)分力量，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。
（四）問(wèn)答
1、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過(guò)生日的？
2、知道父母最愛(ài)吃什么呢？
3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？?jī)和?jié)是哪一天？
4、周末你為父母做哪些事情？
甲：同學(xué)們，看來(lái)我們對(duì)父母的關(guān)懷真是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧！（主持人以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的其次個(gè)星期日）。
（五）學(xué)會(huì)感恩，準(zhǔn)時(shí)回報(bào)
甲：下面請(qǐng)觀賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物？
乙：同學(xué)們，看完小品能告知大家以后你會(huì)怎么做呢？
甲：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時(shí)此刻，我們的爸爸、媽媽聽(tīng)到這些話肯定會(huì)很快樂(lè)的。
（六）情感升華，感恩一切
乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許很多多關(guān)懷我們的人。
甲：教師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓舞我們！
乙：無(wú)論是父母的哺育，師長(zhǎng)的教導(dǎo)，他人的效勞，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧！
1、感謝生育你的人，由于他們使你體驗(yàn)生命。
2、感謝撫養(yǎng)你的人，由于他們使你不斷成長(zhǎng)。
3、感謝幫忙你的人，由于他們使你度過(guò)難關(guān)。
4、感謝關(guān)心你的人，由于他們給了你暖和。
5、感謝鼓舞你的人，由于他們給了你力氣。
6、感謝教育你的人，由于他們開(kāi)化了你的蒙昧。
7、感謝絆倒你的人，由于他們強(qiáng)化了你的雙腿。
8、感謝哄騙你的人，由于他們?cè)鲞M(jìn)了你的才智。
9、感謝輕視你的人，由于他們覺(jué)醒了你的自尊。
10、感謝損害你的人，由于他們磨煉了你的心志。
甲：同學(xué)們，讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧！
（放歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ)。）
乙：請(qǐng)班主任教師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。
班主任教師講話：
剛剛這首唱歌出了我們心中的最想說(shuō)的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最根本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有許多關(guān)懷我們的人，我們的教師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)懷我們的。所以只有相互付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿；大家都能獻(xiàn)出愛(ài)，國(guó)家才能興盛；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙的人間！
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)敬重他人。
乙：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
甲：是一種責(zé)任、獨(dú)立、自尊。
乙：感恩是一種生活才智，更是學(xué)會(huì)做人。
合：我宣布一年一班主題班會(huì)到此完畢！
心懷感恩去成長(zhǎng)主題班會(huì)教案 8
活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩，進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的素養(yǎng)。
3、形成一份建議書，發(fā)動(dòng)全班學(xué)生承受感恩大教育。
活動(dòng)預(yù)備
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展問(wèn)卷調(diào)查，了解其對(duì)父母的理解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)展統(tǒng)計(jì)。
2、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)受中的一些感恩大事。
3、制作PPT班會(huì)課件。
活動(dòng)設(shè)計(jì)
一、引入
師：同學(xué)們，本學(xué)期我們以“德育雙中，書香校園”為主旨，聽(tīng)取并學(xué)習(xí)了許多名人小故事，從中我們了解到很多勝利者，除了自身的優(yōu)秀品質(zhì)外，都有一顆感恩的心。
我們今日的班會(huì)主題就是《感恩于心與愛(ài)同行》。
二、爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)
1、主持人（女）：
無(wú)論你身處何地，有一個(gè)人，她永久占據(jù)在你心中最松軟的地方，你應(yīng)用自己的一生去愛(ài)她。
這個(gè)人叫：“母親”
這種愛(ài)叫：母愛(ài)
主持人（男）：
無(wú)論你走到哪里，他都伴你延長(zhǎng)，為你教導(dǎo)迷津，護(hù)你一路走好。
這個(gè)人叫：“父親”
這種愛(ài)叫：父愛(ài)
主持人（女）：
讓我們一起回憶那份父愛(ài)與母愛(ài)。（視頻播放）
2、主持人（男）：
①此時(shí)此刻你是否有話要說(shuō)……（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言10人）
……
師：同學(xué)們講的特別深刻，那就讓我們一起對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”
②感恩父母有哪些詳細(xì)的做法？（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言5人）
……
3、主持人（女）：
爸爸媽媽是很辛苦，但他們情愿付出，而我們呢？
（播放圖片）
主持人（男）：
不知同學(xué)們看來(lái)有何感想？
（學(xué)生談感想5—————10人）
4完畢
主持人（女）：
我們是幸運(yùn)的一代，我們所擁有的`遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的。
主持人（男）：
留心一下你四周的人和事吧！我們應(yīng)當(dāng)少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)感謝和付出。
主持人：讓我們感恩于心，與愛(ài)同行。
三、師小結(jié)。
建議：
我肯定仔細(xì)刻苦，努力學(xué)習(xí)，制造自己精彩的人生。
心懷感恩去成長(zhǎng)主題班會(huì)教案 9
一、活動(dòng)目的：
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生
二、班會(huì)時(shí)間：xx年11月24日
三、班會(huì)過(guò)程：
（主持人a）沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有暖和；
（主持人b）沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；
（主持人a）沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；
（主持人b）沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。
（主持人a）我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
（主持人b）從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，四周的親人、教師、同學(xué)、朋友賜予我們的愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的.水還要深。
（主持人a）確實(shí)，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感謝嗎？能不思回報(bào)嗎？我們應(yīng)當(dāng)擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切
下面我宣布：四3班感恩社會(huì)，與愛(ài)同行主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭！
（一）感恩節(jié)
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)？大家想知道感恩節(jié)的起源嗎？
現(xiàn)在我們請(qǐng)具體談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源。（掌聲歡送）
（二）感恩父母
1、平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)懷照看著我們。那么，你們關(guān)懷過(guò)自己的爸爸媽媽嗎？對(duì)他們的了解又有多少呢？
問(wèn)答題
2、下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
（三）感恩教師
當(dāng)我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是教師給了我們同樣的愛(ài)。
（主持人a）大家說(shuō)說(shuō)，教師平常怎么關(guān)懷我們的？（學(xué)生自由發(fā)言）
（主持人b）教師對(duì)我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)教師的感謝之情吧！
（詩(shī)朗讀：《教師，感謝您！》）
（四）感恩班集體
（主持人b）我們四3班是一個(gè)心存感謝的歡樂(lè)家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。（主持人a）聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對(duì)大家說(shuō)話。
（主持人b）讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)歡樂(lè)的集體，團(tuán)結(jié)的集體，暖和的集體。邊看圖片邊介紹
（五）感謝社會(huì)
（主持人a）擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫忙過(guò)我們的人，而是在心存感謝的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱忱去回報(bào)四周的人，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)？（學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。）
把你的話寫在愛(ài)心卡上。
（主持人a）學(xué)會(huì)感恩能使人歡樂(lè)，（主持人b）感謝長(zhǎng)輩，感謝教師，感謝伙伴，感謝一切幫忙過(guò)我們的人！
（主持人a）感謝勝利，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫忙我們成長(zhǎng)的一切！手語(yǔ)歌曲《感恩的心》（主持人ab）感謝一切一切，心存感謝，生活會(huì)更美妙！感恩社會(huì)，與愛(ài)同行主題班會(huì)到此完畢！
心懷感恩去成長(zhǎng)主題班會(huì)教案 10
一、活動(dòng)背景:
教育專家曹華這樣說(shuō)道:“感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。”現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人，普遍患有“情感冷漠癥”，對(duì)父母的愛(ài)熟視無(wú)睹，對(duì)師長(zhǎng)、集體不懂得感恩。
二、活動(dòng)目的：
引導(dǎo)學(xué)生靜下心來(lái)體會(huì)父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，讓他們懂得感恩父母，從父母之情進(jìn)行延伸，讓學(xué)生體驗(yàn)友情、師生情、社會(huì)情，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感激，進(jìn)而內(nèi)化為自己的一種習(xí)慣。
三、主題活動(dòng)開(kāi)始
（一）、開(kāi)場(chǎng)白。（1分）
A：同學(xué)們，在你愉快地學(xué)習(xí)生活的時(shí)
B：在你享受人世間一切美好的東西時(shí)，你是否學(xué)會(huì)感恩……
（二）、愛(ài)親人。
A：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。
陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。
B：世界上有一種寬容的愛(ài)，它的名字叫父愛(ài)。
像高山似大海，它包容著一切。
多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。
1、聽(tīng)母愛(ài)故事。（5分）
A：請(qǐng)聽(tīng)故事《生命的姿勢(shì)》講述者
2、抒父母之愛(ài)。（3分）
B：同學(xué)們，聽(tīng)了故事，你有什么要說(shuō)嗎？（隊(duì)員說(shuō)）
評(píng)：
A：生病本來(lái)是一件痛苦的事，可痛苦被父母那份濃濃的愛(ài)化解了，這何嘗不是另一種幸福呢？
B：聽(tīng)完這個(gè)故事，我想起了孟效的詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”
Ａ：嚴(yán)是愛(ài)，松是害，愛(ài)之越深，恨之越切。這種嚴(yán)何嘗不寄予著父親對(duì)兒女更深的期盼！）
3、欣賞《母親》之歌。（3分）（多媒體點(diǎn)擊閻維文的《母親》）
評(píng)：
A：這就是父母的'愛(ài)，雖然有時(shí)它看來(lái)那么繁瑣而討厭，他卻實(shí)在是世間最對(duì)純潔，最偉大的愛(ài)。也許從前它曾被子我們一度忽視，那么今天，就讓我們真誠(chéng)的懺悔，奏響我們走進(jìn)父母最動(dòng)人的篇章。
B：家庭需要理解，多一份理解就多一份溫暖，就讓我們敞開(kāi)心靈的窗戶，用真情架起愛(ài)的橋梁，用真心去體諒父母的苦心，走近父母擁抱父母！）
（三）愛(ài)同學(xué)：過(guò)生日。
A：其實(shí)，在這個(gè)世界上，我們要感謝的人很多。親人需要“謝謝”，朋友間也需要“謝謝”；因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴，依賴。
森濤的英語(yǔ)考砸了，班長(zhǎng)馮琴就主動(dòng)在每天放學(xué)后為他補(bǔ)課，使他第二次英語(yǔ)檢測(cè)得了99的高分；同學(xué)餓了，嘉龍主動(dòng)拿出食品，一起分享；同學(xué)病了，月婷主動(dòng)幫她做值日生；麗芳跌跤了，佳玲、蔣祺悉心為她清洗傷口，上藥水······。
B：今天我們就以全班的名義為如下一月份生日的同學(xué)獻(xiàn)上一首歌
許個(gè)愿吧，（四）愛(ài)老師：
《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》（3分）
A：還有，在我們身邊千萬(wàn)不要忘了為我們默默奉獻(xiàn)光和熱的老師，是她給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考。我們知道，這幾天我們有點(diǎn)不乖，我們想說(shuō)：
AB：老師，對(duì)不起！老師，辛苦了！老師，我們尊敬您！老師，我們謝謝您！（示意全體起立，鞠躬）
B：你有讓你記憶深刻的老師嗎？用一段話來(lái)說(shuō)說(shuō)令你感動(dòng)的事
A：落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；
B：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩.
A、B：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情.因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們說(shuō)出心中的《感激》（點(diǎn)擊）（鋼琴曲《秋日思語(yǔ)》伴奏）（2分）（隊(duì)員朗誦）
《感激》
A：感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；
B：感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。
C：感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。
D：感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。
E：感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。
F：感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。
G：感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹荆?/p>
H：感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；
I：感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；
J：感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；
K：感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。
（齊）：凡事感激。
學(xué)會(huì)感激。
感激一切使你成長(zhǎng)的人！
心懷感恩去成長(zhǎng)主題班會(huì)教案 11
一、活動(dòng)緣起
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的'現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就會(huì)手足無(wú)措，這究竟是為什么?
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要引導(dǎo)孩子們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。
二、活動(dòng)主題
感恩你我，讓愛(ài)在我們心中傳遞
三、活動(dòng)目的
通過(guò)為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，或者朋友，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
四、活動(dòng)時(shí)間：11月21日至年11月23日
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間：11月24日早上9：20至11:10
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，感恩故事，歌曲征集等。
2、購(gòu)買“黃絲帶”，粉色卡紙。用于征集家長(zhǎng)“感恩箴言”。
3、干樹枝，用于班級(jí)制作感恩樹。
4、環(huán)境布置：制作主題墻，張貼活動(dòng)主題標(biāo)語(yǔ)、張貼感恩小故事。
5、在活動(dòng)周，每天播放感恩類歌曲。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、班級(jí)開(kāi)展“我為家人服務(wù)”活動(dòng)，每天向家人做一件事情，說(shuō)一句“我愛(ài)你、感謝你”之類的話。
2、向家長(zhǎng)征集“感恩箴言”引起家長(zhǎng)共鳴 ，讓愛(ài)在我們心中傳遞。收集到的“感恩箴言”用于制作本班感恩樹。
3、帶領(lǐng)幼兒欣賞感恩故事墻里的小故事，教育引導(dǎo)幼兒走入社會(huì)，會(huì)主動(dòng)用語(yǔ)言向家人、向身邊的人表達(dá)謝意。(可利用多媒體開(kāi)展此活動(dòng))
4、感恩節(jié)當(dāng)天開(kāi)展親子操“感恩的心”(和親子操活動(dòng)結(jié)合，幼兒親手給父母綁上黃絲帶)并學(xué)會(huì)愛(ài)的表達(dá)。“親子美工坊”及“親子游戲”。
5、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)：將評(píng)選出十大感恩箴言、優(yōu)秀親子美工作品每班兩幅(將展示在幼兒園親子美工坊作品展示區(qū))。將頒發(fā)小禮品。
6、獲獎(jiǎng)的感恩箴言及親子美工作品將同步發(fā)布在幼兒園網(wǎng)站上。
心懷感恩去成長(zhǎng)主題班會(huì)教案 12
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德。
2.讓幼兒在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛(ài)心的愿望。
3.發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理。
活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒將自己的愛(ài)心用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件、愛(ài)心展板一塊、小禮物若干、音樂(lè)《感恩的心》
活動(dòng)過(guò)程：
（一）感知活動(dòng)：
1. 多媒體展現(xiàn)，讓幼兒感受幼兒園的美。
2.說(shuō)出美麗而干凈的幼兒園是誰(shuí)每天來(lái)幫我們打掃的？
3.原來(lái)是您----門衛(wèi)叔叔。
4.播放門衛(wèi)叔叔工作情景，了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作。
（二）體驗(yàn)活動(dòng)：
1.現(xiàn)在你想對(duì)門衛(wèi)叔叔說(shuō)些什么？讓幼兒大膽用語(yǔ)言說(shuō)出自己的心聲。
2.用行動(dòng)表達(dá)愛(ài)意，自選小禮物把它放到愛(ài)心板上，并對(duì)叔 叔說(shuō)一句感謝的話。
3.播放《感恩的心》音樂(lè)，用肢體表達(dá)愛(ài)心。
（三）活動(dòng)延伸：
幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔，還要感謝誰(shuí)？為什么？
活動(dòng)反思：
幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意，懂得情感，并樂(lè)于表達(dá)情感。我設(shè)計(jì)此活動(dòng)的`目的想通過(guò)幼兒親身體驗(yàn)、自主表達(dá)、主動(dòng)參與的過(guò)程來(lái)表達(dá)自己的感謝與愛(ài)，在表達(dá)愛(ài)心的過(guò)程中讓感恩內(nèi)化為一種行動(dòng)。活動(dòng)中幼兒通過(guò)觀看錄像，了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦，從而激發(fā)幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對(duì)周圍的每個(gè)人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報(bào)恩是一種美德，活動(dòng)中要鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)，讓溫馨的話語(yǔ)貫穿整個(gè)活動(dòng)。
心懷感恩去成長(zhǎng)主題班會(huì)教案 13
設(shè)計(jì)意圖：
1、讓學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、父母之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等
2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)白：
主題音樂(lè)——《讓世界充滿愛(ài)》（主持人登場(chǎng)）
學(xué)生：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。
學(xué)生：鳥兒為大樹送來(lái)清麗的歌聲，因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。
學(xué)生：感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
學(xué)生：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
學(xué)生：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。
（四個(gè)人）一起：讓我們共同走進(jìn)今天的.主題班會(huì)《懂得感恩》
[環(huán)節(jié)之一——感恩父母]
1．問(wèn)題搶答
學(xué)生：自古以來(lái)人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的；
同學(xué)們開(kāi)始搶答：
（1）母親節(jié)在什么時(shí)候？5月的第二個(gè)星期日
（2）父親節(jié)在什么時(shí)候？6月的第三個(gè)星期日
（3）感恩節(jié)原自哪個(gè)國(guó)家？源于美國(guó)
（4）你父母的生日是什么時(shí)候？（略）
（5）我國(guó)重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候？陰歷9月初9
2．小品：《爹》
學(xué)生：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋。我們的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們！感恩小品－－《爹》
人物：父親，娃子，宿舍男生，甲，乙，亭主，校警1＆2
第一幕：
旁白：這是一個(gè)邊遠(yuǎn)的小山村，娃子終于考上大學(xué)了，他成了這個(gè)山村這么多年來(lái)
第一個(gè)考上大學(xué)的學(xué)生，這天，父親在村口送娃子，天灰蒙蒙的。
父親：娃子呀！爹是個(gè)老粗農(nóng)，你娘也去的早，你一個(gè)人在城里要好好照顧你自己呀！你在學(xué)校里別只顧著省，不能壞了身子，我在鄉(xiāng)下就是再苦在累也會(huì)想辦法給你弄些生活費(fèi)。（拿出一個(gè)紅色小包）這是爹籌的一點(diǎn)錢，你先帶著吧！
娃子：這……給我50元你咋過(guò)？
父親：哎！娃子呀，你就別想太多了，家里人只盼你有出人頭地的那一天！走吧，時(shí)間不早了，別誤了車！
二人依依不舍，牽手到別
娃子：你們回去吧，別累著了（哽咽）
父親：再見(jiàn)！
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