幼兒園主題班會教案

    時間:2023-06-21 12:35:42 教案 我要投稿

    幼兒園主題班會教案范文

      在日常的學習中,大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧?主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個人在集體活動中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的,下面是小編整理的幼兒園主題班會教案范文,歡迎大家分享。

    幼兒園主題班會教案范文

    幼兒園主題班會教案范文1

      活動目標:

      1、培養(yǎng)幼兒一些簡單的消防知識,知道著火要打電話“119”、碰到劫匪打電話“110”、有人生病打電話“120”。

      2、讓幼兒知道一人在家不能玩火。

      3、讓幼兒知道如發(fā)生火災等事件該如何逃離。

      4、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設法解決。

      5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

      活動準備:

      魔術箱、各種汽車圖片、兒歌、圖片

      活動過程:

      1、用變魔術的方法出示圖片,并引起幼兒興趣。

      教師:小朋友,今天我?guī)砹艘粋魔術箱,讓我來變一個魔術,看看變出來些什么?“我變,我變,我變變變。”

      教師小結:公共汽車是座人的`,警車是抓人的,救護車是救人的,消防車是滅火的。

      2、通過故事讓幼兒進一步了解一人在家不能玩火。

      教師小結:小朋友們一人在家不能玩火,萬一著火的話要撥打電話“119”,記住要說清楚你的家庭住址,住在那一條路,幾幢幾號。(110、120同上)

      3、通過游戲的方法,讓幼兒學習一些簡單的防火措施。

      (1)家中著火

      a棉被 b繩子 c打結的繩子 d跳窗

      (2)公共場所著火

      a爬出去 b毛巾和水 c沖出去 d跳窗

      (3)高層住宅著火

      a沖上頂樓 b棉被 c繩子 d跳窗

      (4)辦公室著火

      a做電梯 b走樓梯 c跳窗 d打電話

      4、教師小結評價。

      教師:我們現(xiàn)在都是大孩子了,都知道一人在家要注意安全,那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識,我們以后要常常提醒他們,去關心他們,做一個小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥。

    幼兒園主題班會教案范文2

      活動時間:

      20xx年5月24日

      活動地點:

      幼兒園主道

      活動組成員:

      主持人,裁判

      活動目的:

      1.創(chuàng)造幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長是一起游戲的氛圍,從而渡過一個幸福、快樂的“六一”兒童節(jié)。

      2.讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游戲的快樂和愉悅的心情,增進親子間的感情交流,使家長更重視對孩子的行為和能力指導。

      3.通過體育游戲的活動,增強幼兒的體育鍛煉的自覺意識以及通過努力,達到目標的成功喜悅。

      4.提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性,從而加強其各種行為規(guī)范。

      5.了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。

      6.愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      活動準備:

      拱形門12個、平衡木兩組、體操棍6根、紙球6個、塑料水桶6個、泡沫墊每個家庭兩塊。

      活動形式:

      運動會游戲比賽

      參加人員:

      爸爸、媽媽和孩子

      活動流程:

      1.清理廢紙球

      玩法:媽媽手拿紙棍站在起點處,終點處畫一條線、放一個木桶,跑到中畫兩個圈,起跑線、第一個圈、第二個圈、終點線之間的間隙相等,爸爸站在第一個圈內(nèi),孩子站在第二個圈內(nèi)。游戲開始時,媽媽先用紙棍把紙球清理到爸爸站的門口,把紙棍傳給爸爸,再由爸爸用紙棍把紙球清理到孩子站的門口,又把紙棍傳給孩子,然后孩子用紙棍把球清理到垃圾桶所在的'門口,鉆過門,把紙球撿進桶內(nèi)。活動規(guī)則:紙球不能出自己的跑道,家長把紙棍傳給下一位后要跟著一直來到終點,再和孩子一同回到起點。幼兒提桶進入第二個環(huán)節(jié)。

      2.過河

      玩法:媽媽用兩塊泡沫墊交替為幼兒和爸爸鋪路,讓爸爸和幼兒(幼兒脫掉鞋子,雙腳分別踩在爸爸的兩只腳上,不能離開)踩著墊子往前走到指定位置后幼兒穿上鞋子,進入第三個環(huán)節(jié)。注意爸爸的雙腳不能著地,否則,將中途退場。

      3.坐花轎

      玩法:由爸爸媽媽在胸前交叉握住雙手,孩子騎在上面,父母抬著孩子,往前走,先到者為勝。

      活動原則:

      1.安全第一,比賽第二。必須保證每一個孩子的安全。

      2.家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來,家長不再是單純的觀眾和欣賞者,要積極參與,做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽!

      3.公平原則。活動中體現(xiàn)公平競爭,公平比賽原則,讓孩子們樹立良好的競賽風格,體驗成功的快樂。

      注意事項:

      1.幼兒與家長穿上運動裝和運動鞋,家長來園后,先到孩子所在的班級報道。

      2.運動員家庭在老師帶領下進入比賽場地。

      3.參加活動的人數(shù)較多、場地較大,請家長和孩子在活動中遵守規(guī)則,做文明觀眾、文明選手,不隨便離開場地。

      4.家長和孩子一定要遵守活動規(guī)則,聽從主持人和裁判的指揮。

      教學反思:

      六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日,幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛,我們中級部也將積極的開展慶“六一”親子運動會活動,為幼兒搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺,為家長提供一次與幼兒一起參與活動的機會。讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我,為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。

    幼兒園主題班會教案范文3

      活動目標:

      1、讓幼兒在積極參與表演活動、玩大型玩具、社會體驗中,體驗與同伴、老師一起過兒童節(jié)的快樂。

      2、培養(yǎng)幼兒的合作、交往能力。

      3、感受幫助他人,奉獻愛心所獲得的快樂,從而激發(fā)孩子樂于助人、關愛他人、關愛社會的責任感。

      4、愿意與同伴分享、交流,感覺節(jié)日的氣氛。

      5、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

      6、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

      活動時間:

      20xx年5月29日——5月31日

      活動地點:

      幼兒園、城南公園、福利院

      參加人員:

      幼兒園全體幼兒、教職員工

      活動準備:

      1、 以年級為單位作好文藝表演的準備:選擇音樂,構思排練符合幼兒年齡特點,富有童趣,有特色的節(jié)目。

      2、做好各項后勤保障工作(如會場布置、服裝、道具制作等)。

      3、聯(lián)系場地(城南公園、福利院)。

      4、各班對幼兒做好安全、文明、紀律、衛(wèi)生等教育。

      5、各班主班老師寫好六一活動方案和安全預案。

      負責人安排:

      活動總監(jiān):

      園內(nèi)場地布置:

      外出場地聯(lián)系:

      座位安排:

      服裝道具:

      后勤保障:

      會場秩序:

      各班老師

      錄 像:

      拍 照:

      音 響:

      主 持:

      安 全:

      活動過程:

      園內(nèi)活動

      (一)園長致詞

      (二)升國旗

      (三)演出

      1、大合唱:陽光樂園 六一的歌 表演者:全體師生

      園外活動

      (一)游城南公園

      托、大班幼兒于5月30日,小、中班幼兒于5月31日游城南公園。

      具體項目:蜜蜂樂園、自控飛碟、火車、雙人樂園。

      (各班老師根據(jù)自已班幼兒年齡特點選擇游樂設施,確保安全,具體安排見各班活動方案。)

      (二)走進福利院

      大班幼兒帶上節(jié)目、禮物與祝福走進福利院,與福利院的.孩子一起慶六一。

      (大班老師在活動前給幼兒作好各種思想、物質(zhì)、精神準備,確保活動順利進行,具體安排見大班活動方案。)

      其它注意事項

      1、本次外出活動,全體教職工在組織幼兒活動的同時要高度關注幼兒的安全問題。

      2、在保證幼兒玩好吃好的同時,教育提醒幼兒保持活動場地的整潔,將食物、玩具等的包裝袋及時扔進垃圾箱,做個講衛(wèi)生的好孩子。

      教學反思:

      《兒童節(jié)》這個單元,孩子們還是非常感興趣的,積極性也比較高,只是在進行操作方面時的常規(guī)還需要加強。通過這樣的活動,不止能夠鍛煉孩子的自理能力,還能從小教育孩子做自己力所能及的事,培養(yǎng)自己的事情自己做的好習慣。

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