體育教學(xué)反思范本
在全面實施素質(zhì)教育的今天，學(xué)校體育將如何適應(yīng)時代的要求，這是我們每一位體育教師都十分關(guān)注的問題。前不久一位同事在一次體育課中，因組織不妥，一位同學(xué)用鉛球?qū)⒘硪幻瑢W(xué)砸倒，幸好砸在顴骨上，才避免了一場大的傷害事故的發(fā)生。從這一事件中，我們應(yīng)該吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，尤其是一些年青體育教師。通過多年的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，我得到一些啟示，僅供參考。
剛參加工作的那段日子里，人們對學(xué)校體育并不十分重視，在體育課的教學(xué)中，我始終持以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面發(fā)展這一宗旨為目標(biāo)。體育課常常采用準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分三部曲進(jìn)行，由于當(dāng)時的體育師資力量缺乏，在人們眼里也稱得上是一位合格的教師。在新的世紀(jì)，隨著教育體制改革的深入，學(xué)校體育的地位得到了鞏固，體育教學(xué)的目的發(fā)生了相應(yīng)的改變，將以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為主，我們又該怎樣適應(yīng)新的形式？
在上體育課的時候，我認(rèn)為課堂常規(guī)教學(xué)是少不了的，在課的開始部分，師生問好，安排見習(xí)生，檢查學(xué)生的服裝等。在穿運動服和運動鞋這一方面，在農(nóng)村中學(xué)尤其做得不夠，這會給體育教學(xué)帶來嚴(yán)重的隱患，這應(yīng)該引起者們的關(guān)注，在要求學(xué)生做到的同時，我們首先要做到這一點，這也非常有說服力。但上課的形式應(yīng)有所變化，內(nèi)容應(yīng)有所創(chuàng)新。現(xiàn)在的體育教學(xué)，我認(rèn)為運動負(fù)荷的安排再不是一個難題，因為利用體育課來提高學(xué)生的身體素質(zhì)也不切合實際，在課中應(yīng)以發(fā)揮學(xué)生的個性，培養(yǎng)他們的思想品德和意志品質(zhì)為主，這就要求我們應(yīng)根據(jù)學(xué)生的可行性，使他們的個性得到充分的發(fā)展，品質(zhì)得到錘煉。在課有內(nèi)容方面，像舞蹈、軟排、搏擊這些學(xué)生感興趣的體育項目也應(yīng)進(jìn)入我們的課堂。在向?qū)W生傳授知識技能的同時，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的`實際，根據(jù)教材的可塑性，可采用分組晉級的形式進(jìn)行教學(xué)，例如在教魚躍前滾翻的時候，可分成滾動組、前滾翻組、遠(yuǎn)撐前滾翻組、魚躍前滾翻，當(dāng)然讓安排一些學(xué)生去幫助其他的同學(xué)這是非常有必要的。上好一堂體育課，離不開老師的指導(dǎo)，語言就顯得特別重要，在課前我們應(yīng)推敲一下，該怎樣講才 具有啟發(fā)性和教育效果，有時一個字，一個微笑都會取到意想不到的效果，好、OK、棒極了我們?yōu)槭裁床荒芏嗾f說呢？ 在課中一些偶發(fā)事件是會常常發(fā)生的，我們該怎樣處理呢？當(dāng)學(xué)生注意力分散時，個別的我們可以點一下名，多數(shù)的時 候，可以做一些集中注意力的游戲，如果是由于外界干擾引起的，我們應(yīng)盡量避免這種刺激。當(dāng)某兩個同學(xué)發(fā)生爭吵時，我們千萬不要批評他們，并且先不要同他們理論，首先把他們分開，說一聲："下課后到我房間里去再說。"下課后也許他們就什么都沒有了。
當(dāng)課堂發(fā)生傷害事故時，我們一定要冷靜，千萬不要驚慌，更不能掉以輕心。在體育教學(xué)中經(jīng)常會發(fā)生以下一些傷害事：當(dāng)出現(xiàn)擦傷、磨傷時，用生理鹽水清洗傷口，再涂一點紅藥水或紫藥水即可；當(dāng)出血時，如果是毛細(xì)血管出血，只需簡單包扎一下，鼻出血時，把鼻子捏住，用口呼吸，頭要正，千萬不要前傾和后仰，一般過一會兒就會好的；當(dāng)動靜脈出血時，我們就要采用近、遠(yuǎn)端指壓法止血，并立即送往醫(yī)院；當(dāng)出現(xiàn)扭傷、挫傷時先采用冷敷，再做進(jìn)一步處理。
體育教學(xué)是一門深奧的藝術(shù)，它需要我們不斷的努力，不斷的創(chuàng)造，并從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過相互之間的交流，才能一條適合我國國情的體育教學(xué)之路。
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