《識字二 比一比》教學反思范例
本節課教學比較物體的長短、高矮、輕重，讓學生初步感受比較的數學方法。課堂上利用了掛圖，呈現果樹、電燈桿、石桌、石凳，以及小朋友上滑梯、跳繩等景物和場面，師范性地提出了比較哪根繩長、哪個人高、哪個水果重等問題，提供了比較結果的.表現形式，讓學生在圖中找一找、比一比。另外，課堂上還組織學生進行了實踐活動，讓同桌兩個學生比較自己的鉛筆，哪枝長哪枝短，充分發揮了學生的動手操作能力。
當然本節課也存在很多不足之處。由于一年級小朋友剛剛進入小學，課堂上的行為習慣還沒有養成，所以課堂紀律不是太好，加上本人第一次教一年級，缺乏經驗，殊不知一年級和中年級不同，要手把手教，要帶領學生說規范語，教師要起很好的師范作用以便學生模仿。因此還應多向有經驗的老師請教，學習激發學生學習興趣的方法，讓學生更好地學習。
【《識字二 比一比》教學反思】相關文章：
識字二比一比的教學反思07-08
《識字二·比一比》的教學反思06-16
《識字二·比一比》教學反思07-08
《識字二比一比》教學反思06-18
識字二比一比教學反思06-18
《識字二 比一比》課程教學反思11-07
識字比一比教學反思06-18
《識字二·比一比》教學片斷及反思06-18
《識字二·比一比》教學設計02-13