9年級英語教學反思
初三是整個初中階段的重要一年，也是最關鍵的一年，為使學生在英語這門學科上取得更大的進步，在中考中取得優異的成績，我在>教學中嘗試了一些>教學方法，效果不錯，現作總結如下：
樹立信心，明確目標
信心是動力，目標是方向。我們知道初三英語生詞多，課文長而且難，聽、說、讀、寫要求高。學生在學習中將會遇到許多困難，因此，信心十足，目標明確是成功地進行英語>教學的一個重要因素。首先，教師要上好課。如：備好課，吃透教材，抓住重點、難點，做到有的放矢。其次，教師要提高授課的效率，注重授課的藝術，活躍課堂氣氛，激發學習興趣，采用靈活多變的>教學方法。
英語學習切不可盲目，一定要制定一個切實可行、周密有效的計劃。同時老師要給學生明確各階段的學習目標，并制定相應的措施來保證目標的.實施，要加大督促檢查的力度，并在此基礎上進行總結。在>教學過程中，應注意思想教育與知識>教學互相滲透，寓思想素質教育于知識教育之中，如：向學生講述中國經濟的迅猛發展急需大量的外語人才、北京奧運會的舉辦更需要更多的人會講英語等，讓學生認識到學英語的重要性，鼓勵學生樹立遠大的理想，努力學好英語。
【9年級英語教學反思】相關文章：
英語教學反思_英語教學反思03-08
英語教學反思的探討_英語教學反思03-08
小學英語教學反思_英語教學反思03-08
反思“英語教學反思”01-07
中學英語教學反思_英語教學反思03-10
英語教學反思與總結_英語教學反思03-08
對英語教學的反思教學反思03-29
英語教學反思12-18
英語教學反思05-22
英語教學反思06-20