關(guān)于北師大版四年級(jí)語文下的課文《種一片太陽花》的教育教學(xué)反思
課改要求我們打破語文教學(xué)原來的那種教師問、學(xué)生答的定勢(shì)，使語文教學(xué)活起來，使教學(xué)中學(xué)生的語文實(shí)踐活動(dòng)多起來。
基于這一點(diǎn)，在設(shè)計(jì)本節(jié)課教學(xué)過程時(shí)，我注意融讀、議、說、寫等多種實(shí)踐活動(dòng)于一體，使學(xué)生的自主性在課堂上得到充分的發(fā)揮。我想這或許就是學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中情緒較為高漲，氣氛較為活躍的原因。
在本堂課的`授課中，我強(qiáng)烈地感受到：教學(xué)必須注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從內(nèi)容到形式都應(yīng)是適應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)，富有吸引力；必須讓學(xué)生成為活動(dòng)的主人，必須保證學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)學(xué)生的自主實(shí)踐；不能脫離語言文字活動(dòng)，必須要包含著對(duì)語言文字的感悟理解；注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，使學(xué)生在自主的語文實(shí)踐活動(dòng)中長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)才干。只有這樣，才能使語文教學(xué)煥發(fā)出鮮活的生命力。
【四年級(jí)語文下的課文《種一片太陽花》的教育教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《種一片太陽花》教學(xué)反思06-23
《種一片太陽花》教學(xué)反思范文07-02
《種一片太陽花》教學(xué)反思6篇03-17
《種一片太陽花》教學(xué)反思7篇08-30
《種一片太陽花》優(yōu)秀教學(xué)反思（精選5篇）11-20
《種一片太陽花》教學(xué)隨筆07-16
《種一片太陽花》教學(xué)設(shè)計(jì)02-03
《種一片太陽花》教學(xué)設(shè)計(jì)范文07-07
種一片太陽花說課稿07-21