五年級語文下冊《私塾先生》教學反思

    時間:2021-06-14 18:43:54 教學反思 我要投稿

    五年級語文下冊《私塾先生》教學反思

      一、成功之處

    五年級語文下冊《私塾先生》教學反思

      1、針對綜合探究課的特點,在教學中注重學生自主探究,自主獲取信息,自主分析史料,培育了學生自主解決問題的能力,強調學生在學習中的主體作用,突顯以生為本的教學理念。

      2、教學以有機結合的.五個環節結合而成,把分散的人物主線,糅合成以人物簡介、思想與反思為主線的整體,有利于學生從總體上把握本課時內容。并通過補充典型史料,進行分析,引導學生理解把握本課時的重點難點,培育了學生史料分析的能力與史論結合的意識。

      3、課堂教學中,學生參與度高,興致盎然,能積極思考,積極作答,對問題的思考深入且有自己的看法,這一探究課的特點是符合的。

      二、不足之處

      1、選擇的史料多為文字資料,為尊重史實,基本保持文言風格,對于八年級學生而言部分字句難以解讀,教師在史料解讀方面的引導時間過多。

      2、教學中學生提出部分頗有啟發性的問題,如:“立國之道,尚禮義不尚權謀”難道不對嗎?為什么同樣是面臨侵略日本卻如此歡迎《海國圖志》一書?,限于時間與教師思考深度,只能將這些問題延后解決,總覺得有遺憾。

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