九年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)的個(gè)人教學(xué)反思
英語(yǔ)是中考科目中非常重要的一門學(xué)科，近年來各省、市（地區(qū)）都在致力于中考英語(yǔ)試題的改革，尤其是從2009年河南省的中招試題來看，其試題容量大，覆蓋面廣，而且新增加了短文填空的試題，分值已達(dá)120分，由此加深了試卷的難度。中考卷不僅加強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，更突出了對(duì)運(yùn)用知識(shí)能力的考查。作為一名九年級(jí)英語(yǔ)教師，我們深知考前有序的復(fù)習(xí)是取得優(yōu)秀成績(jī)的條件之一。那么，如何進(jìn)行英語(yǔ)備考總復(fù)習(xí)？如何讓學(xué)生在英語(yǔ)復(fù)習(xí)的最后階段做到有條不紊，重難點(diǎn)明確突出？我在總結(jié)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自身10余年帶了四屆畢業(yè)班的基礎(chǔ)上，擬定“三輪復(fù)習(xí)法”計(jì)劃，以期與學(xué)生共同提高英語(yǔ)成績(jī)。
第一輪復(fù)習(xí)：對(duì)課文基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)階段
重點(diǎn)是以課本為綱領(lǐng)，按照教材順序，歸納語(yǔ)言點(diǎn)，講透語(yǔ)言點(diǎn)的運(yùn)用。對(duì)各單元的知識(shí)進(jìn)行梳理，注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、常用句型和課本對(duì)話等知識(shí)的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段要多做配套練習(xí)題，多反思自己的錯(cuò)誤，比如自己錯(cuò)得多的是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)、哪一類型的題。在每次從七年級(jí)接新班級(jí)的時(shí)候我都會(huì)讓他們準(zhǔn)備一個(gè)“錯(cuò)題本”，認(rèn)真記錄自己做錯(cuò)的題目、錯(cuò)的原因、正確答案及相關(guān)知識(shí)，記錄的時(shí)候?qū)懙谜麧嵲敿?xì)一點(diǎn)，每天拿出來看看，做到溫故而知新。這樣學(xué)生們可以在復(fù)習(xí)的過程中，只要翻閱“錯(cuò)題本”就可以節(jié)約大量的寶貴時(shí)間集中精力在這些曾經(jīng)出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)上進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)回顧，從而提高復(fù)習(xí)效果。在復(fù)習(xí)過程中，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)做好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，切實(shí)抓好單元過關(guān)和基礎(chǔ)知識(shí)的過關(guān)。
第二輪復(fù)習(xí)：對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練的復(fù)習(xí)階段
在學(xué)生第一輪對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行系統(tǒng)的整理和消化。從近年的中考題型來看，注重的是考查聽、讀、寫的能力，我重點(diǎn)談下面幾點(diǎn)：
1.聽力測(cè)試題型。語(yǔ)言學(xué)認(rèn)為聽、說、讀、寫是四項(xiàng)語(yǔ)言技能。聽力測(cè)試在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)仍然會(huì)占有非常重要的地位，即使在今年也不例外的占有25分的比例。而九年級(jí)學(xué)生想在中招考試英語(yǔ)上取得理想成績(jī)，聽力絕對(duì)影響著英語(yǔ)成績(jī)的好壞，作為農(nóng)村的畢業(yè)生，在最后的復(fù)習(xí)階段，無論是在心理上還是在時(shí)間上都不可以忽視復(fù)習(xí)階段聽力的沖刺提高，在復(fù)習(xí)的過程中有必要進(jìn)行適量的聽力強(qiáng)化練習(xí)。在這方面我們英語(yǔ)組九年級(jí)的老師們共同收集了搜集了一些聽力訓(xùn)練題。然后拿到課堂上給學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，堅(jiān)持每周不間斷地練習(xí)。每天進(jìn)行必要的訓(xùn)練是必不可少的，但在訓(xùn)練的同時(shí)如果能夠掌握一些聽力方面的技巧會(huì)更好的，總結(jié)起來就是以下幾句話：穩(wěn)定情緒，集中精力；審清題意，預(yù)測(cè)內(nèi)容；捕捉信息，做好速記；抓住重點(diǎn)，果斷答題；分析推理，優(yōu)化信息。
2．閱讀理解題。閱讀理解題是檢查考生英語(yǔ)基礎(chǔ)及閱讀能力的命題形式，通常而論，閱讀理解題的分值基本上是40分，占到卷面的三分之一，所以閱讀理解題是我們中考題中不容有失的得分項(xiàng)目，它有如下特點(diǎn)：
1.閱讀材料豐富多彩，趣味性、科學(xué)性、生活性溶于一體，既考察學(xué)生的閱讀理解能力，又增長(zhǎng)知識(shí)開闊視野。
2.閱讀材料后的題目設(shè)計(jì)具有多樣性。
3.題材多樣，包括社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、體育、故事和文章的邏輯推理等；體裁也是力避單一化，包括記敘文、說明文、議論文和應(yīng)用文等。
4.考生在做閱讀理解題時(shí)，應(yīng)該掌握一些行之有效的解讀閱讀理解解題方法，這些技巧得益于良好的閱讀習(xí)慣和平時(shí)每天堅(jiān)持閱讀。那么，如何做閱讀理解題呢？
1)．瀏覽問題，明確要求；
2)．速讀全文，了解大意；
3)．通篇尋讀，獵取信息；
4)．認(rèn)真復(fù)查，避免失誤。
3.書面表達(dá)題型。我國(guó)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)對(duì)于四項(xiàng)語(yǔ)言技能的要求的水準(zhǔn)是不一樣的，比較之下，寫作的要求，是最低的。但經(jīng)過3年學(xué)習(xí)之后，相當(dāng)一部分學(xué)生的基本書面表達(dá)能力依舊非常差。我覺得最主要的就是因?yàn)榻處熢诔踔腥甑臅r(shí)間內(nèi)忽視了系統(tǒng)的寫作練習(xí)而導(dǎo)致的結(jié)果。書面表達(dá)能力的考查是英語(yǔ)試卷中的重中之中的大題，是試卷的壓軸題，更是拉大考生分?jǐn)?shù)的`關(guān)鍵性題目。此題型考查考生的綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力和學(xué)生應(yīng)用所學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行文字表達(dá)能力，即考察學(xué)生的書面交際能力。要想在最后短短的時(shí)間內(nèi)大幅度提高英語(yǔ)作文的成績(jī)是有點(diǎn)困難的，如果能夠掌握一定的寫作技巧，對(duì)提高作文的寫作能力或者寫比較優(yōu)秀的作文有一定的必要性。寫完以后要認(rèn)真細(xì)致地把文章從頭到尾瀏覽一遍，要點(diǎn)是否全部寫出，是否有用詞、語(yǔ)法、行文的錯(cuò)誤，動(dòng)詞時(shí)態(tài)運(yùn)用是否準(zhǔn)確。還要提醒學(xué)生在謄寫作文時(shí)一定要書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確。做到干凈整潔，行文流暢，使判卷老師在閱讀文章時(shí)不至于產(chǎn)生厭煩的情緒，更不會(huì)因?yàn)闀鴮懥什荻鴣G失卷面分。
第三輪復(fù)習(xí)：對(duì)考前指導(dǎo)與綜合性訓(xùn)練的復(fù)習(xí)
主要是針對(duì)中考要求，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題和解題的能力，同時(shí)要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測(cè)試。通過知識(shí)與能力并重考查，提高學(xué)生的應(yīng)試技巧。有了前兩輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)知識(shí)已經(jīng)有了一定程度的掌握，因此，可以通過模擬的中考試卷以及根據(jù)中考考點(diǎn)和要求自編中考模擬試題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性的操練，進(jìn)而提高學(xué)生的答題能力。同時(shí)在這一階段的訓(xùn)練中，要注意學(xué)生知識(shí)水平的差異，指導(dǎo)他們根據(jù)自己的薄弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。通過這一輪的模擬訓(xùn)練，讓學(xué)生更加熟悉中考題型，提高學(xué)生各種題型的解題技巧，為學(xué)生參加中考做好充分的心理和應(yīng)試準(zhǔn)備。
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