《大海》教學反思

    時間:2021-06-30 20:06:45 教學反思 我要投稿

    《大海》教學反思范文

      今天上午在**小學,我們在溫**老師的引領下,開展了名師工作室的第一次音樂教學研討活動。

    《大海》教學反思范文

      本次活動分別由趙**老師執教《法國號》,晏**老師執教《大海》,堯**老師執教《幸福拍手歌》,以及黃**老師執教《乘雪橇》。

      現將我執教的二年級唱歌課《大海》作以下教學反思:

      《大海》是一首節奏很舒緩,旋律很優美的歌曲。歌曲為三拍子,為了讓學生感受與體驗三拍子的節奏,我運用了圖形譜,模擬了浪花,讓學生感知拍數與強弱規律。在識記歌詞方面,我在圖形譜上運用簡筆畫勾勒出了歌詞要點,學生很快形象的記住了歌詞。為了使學生把大海的美表現出來,本節課,我著重于關注學生的發聲,使聲音變得連貫優美,學生完成的效果也較好。

      課后在溫老師,以及工作室幾位成員的指導下,我也發現此課依舊有許多不足,如:語言組織的不夠精煉,交代問題還可以精準,更有指向性;在學生的回答中,我未捕捉到他們快正確的.答案,并迅速引導;歌曲完整演唱的太少了,聽的太多,實踐讓學生檢驗會不會唱了,還可以增多;圖形譜的設計還可以再思考如何更美更形象一點;讓學生用“w”來進行哼唱的時候,應用鋼琴伴奏主旋律吧,感知準確的音準;此曲的旋律太多,可以減少唱重點樂句的旋律片段;在對學生進行聲音調控時候,語言不夠好,可采用“自己唱給自己聽”而語言不能太成人化,大套。

      通過本節課下來,我很欣喜又有了新的發現,在大家的幫助下,我又有了新的思考,以及改正提升的方向。在今后的常規教學中,還要不斷去發現問題,解決問題。

      很感謝,也很慶幸,能成為工作室的一員,相信在溫老師的帶領下,在所有工作室成員的幫助下,我一定會不斷成長。

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