引導(dǎo)自學(xué)型課堂教學(xué)反思范文
教育教育就是教會(huì)學(xué)生自育，教學(xué)教學(xué)就是教會(huì)學(xué)生自學(xué)。一直以來都在踐行著何老的自育自學(xué)理念，個(gè)人也很喜歡其中的引導(dǎo)自學(xué)型課堂，所以接受了新的班級(jí)——一（5）班之后便自覺不自覺地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，逐漸開展引導(dǎo)自學(xué)型課堂。
做了一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查，班級(jí)的孩子沒有開展過四人小組合作，沒有接觸過引導(dǎo)自學(xué)型課堂，面對(duì)的又是一年級(jí)的孩子，我深知開展引導(dǎo)自學(xué)型課堂難度較大，但在我心中何老自育自學(xué)的理念已經(jīng)根深蒂固，自育自學(xué)對(duì)孩子能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，所以我下定決心在班上實(shí)施引導(dǎo)自學(xué)型課堂。
接手一五班剛剛一周，在這一周里我主要教會(huì)孩子們自學(xué)方法，給孩子們自學(xué)的抓手，讓他們知道怎樣學(xué)習(xí)一篇新的'課文。我教給孩子們的學(xué)習(xí)方法是：一標(biāo)二讀三圈四記。一標(biāo)是指標(biāo)出自然段序號(hào)，二讀又包括三個(gè)部分，一讀綠色直通車，二讀生字，三讀課文，每個(gè)部分各讀2遍，三圈指在課文中圈出本課生字，四記又包括三個(gè)小部分，一記筆順，二記位置（生字在田字格中的位置），三記方法（記住生字的方法）。每節(jié)課上課的第一件事情就是帶孩子們復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法。最初是我?guī)е⒆觽円黄鸢凑沾藢W(xué)習(xí)方法逐項(xiàng)進(jìn)行，4天訓(xùn)練之后我開始嘗試讓孩子們自己一氣呵成地完成這四項(xiàng)內(nèi)容，一些學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的孩子可以獨(dú)立地完成自學(xué)部分。在孩子們自學(xué)的過程中，我個(gè)別輔導(dǎo)一些學(xué)困生，希望這些孩子也能夠獨(dú)立完成自學(xué)。完成自學(xué)的孩子要用最端正的姿勢(shì)告訴我，這樣的孩子將會(huì)得到我的一顆星獎(jiǎng)勵(lì)。
短短一周時(shí)間，我重在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)，自學(xué)部分也還有很多細(xì)節(jié)不規(guī)范，今后將繼續(xù)教學(xué)生自學(xué)，使學(xué)生的自學(xué)能力不斷提高。
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