《我的祖國有多大》的教學(xué)反思
《我的祖國多遼闊》是五年級品德與社會第三單元第一課的教學(xué)內(nèi)容。
我們的祖國地大物博,要想讓學(xué)生真正的了解祖國到底有多遼闊,除了簡單的說教,那是需要事實證明的,不僅如此,還得要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此,在教學(xué)這一課時,我采用了描版圖,作比較、模擬旅行,游戲等方式進(jìn)行教學(xué)。在調(diào)查比較這個環(huán)節(jié)中,我先讓同學(xué)們用家鄉(xiāng)和我們的省會城市進(jìn)行比較,比較的結(jié)果,同學(xué)們一下覺得我們的省會城市好大呀!緊接著,我又讓同學(xué)們用我們的省會城市和貴州省作比較,有的同學(xué)發(fā)出了驚訝的聲音,最后,我出示了中國地圖,讓同學(xué)們找一找我們貴州在哪兒?同學(xué)們經(jīng)過比較以后,覺得一個大大的貴州在中國的版圖上居然是那么渺小,進(jìn)一步感知我們的祖國大。
有的時候,觀察比較法能讓同學(xué)們把抽象化的'東西直觀化,達(dá)到意想不到的效果。同學(xué)們有了初步的認(rèn)識以后,再進(jìn)行與其他國家相比較就不在是問題了。既然我們的祖國遼闊、地大物博,是否出現(xiàn)了時間和溫度的差距呢?同學(xué)們還存在著疑問,教學(xué)中我通過具體事例對同學(xué)們一一進(jìn)行講解,同學(xué)們知道了我國南北存在著溫差,東西存在著時差。學(xué)習(xí)之余讓同學(xué)們拼一拼中國地圖,更激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。
所以我認(rèn)為在教學(xué)過程中,教師的教法多樣化,能促使學(xué)生了解所學(xué)的知識,使抽象化變得直觀化,理論化變得具體化,在完成教學(xué)任務(wù)的同時,也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
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