大班科學(xué)《水的變化》教學(xué)反思的范文
人們的生活都離不開水，水是幼兒最為熟知的東西。本節(jié)課我便帶著孩子們進(jìn)一步去探知水的變化。
本次活動(dòng)主要目標(biāo)是：1、學(xué)習(xí)理解故事內(nèi)容，了解水的三態(tài)。2、引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)水的三態(tài)變化。 首先，我啟發(fā)幼兒回憶水如何能結(jié)成冰，幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)都能說出自己的方法，如將水放入冰箱，冬天時(shí)候地上的水會(huì)結(jié)成冰，為了驗(yàn)證水遇冷會(huì)變成冰，我將一小杯水放入冷凍柜，待一段時(shí)間取出給幼兒觀察。
接著，我便提出問題二：“那怎樣將冰變成水呢？”幼兒的答案多種多樣，如可以放在嘴里讓它融化變成水，為了驗(yàn)證冰遇熱變成水，我讓幼兒共同觀察實(shí)驗(yàn)二：在熱水中加入冰塊，這時(shí)，冰塊馬上便融化成水了。 緊接著，我便讓幼兒繼續(xù)思考：“小朋友平時(shí)在家看媽媽燒開水時(shí)，會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢？”平時(shí)觀察較仔細(xì)的幼兒馬上回答出會(huì)有氣向上冒，于是我便告訴幼兒那是水加熱產(chǎn)生的`氣體。
同時(shí)我讓幼兒觀察實(shí)驗(yàn)三：用電熱水壺?zé)序v時(shí)便有水蒸氣出現(xiàn)。 通過實(shí)驗(yàn)，幼兒較好地了解了水的三態(tài)變化。為了進(jìn)一步幫助幼兒鞏固，我讓幼兒邊翻看幼兒用書，邊聽老師講故事“小雨滴去旅行”。 通過此次活動(dòng)，幼兒對(duì)水的變化充滿了興趣，能積極思考并觀察，在以后的科學(xué)活動(dòng)中，我將繼續(xù)帶領(lǐng)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴，探索生活中的小奧秘。
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