槐鄉(xiāng)五月教學(xué)反思范文
這是一篇好長的課文，從54頁一直寫到57頁，我和學(xué)生花了整整四節(jié)課才學(xué)完了它�？蓪W(xué)生從開始到結(jié)束一直都學(xué)得津津有味。因?yàn)檫@回學(xué)生真的是跟著作者那詩一般美麗的文字走進(jìn)了五月的槐鄉(xiāng)，和作者一樣迷戀上了那賞心悅目又清新可口的槐花。讓我印象最深的是讀第二小節(jié)的時(shí)候。這一段講的是被香氣熏醉了的外鄉(xiāng)孩子們盡情地品嘗著槐花飯的甜美，享受著槐鄉(xiāng)孩子的`熱情款待�！霸谶@洋槐開花的季節(jié)，你們一定很想去槐鄉(xiāng)看看吧”（一張張小臉寫滿了對槐花的向往）“那就跟著作者去吧，盡情地去讀讀課文第二小節(jié)，好好的在槐鄉(xiāng)逛逛。”（學(xué)生很起勁地讀了起來）“剛剛你們都在槐鄉(xiāng)干了些什么呢？”“我到了槐鄉(xiāng)就被槐花的香氣熏醉了，傻乎乎地臥在槐樹下不想回家。”“你們也都去了槐鄉(xiāng)，你們看到翁宇峰在槐樹下那樣兒了嗎？”這下學(xué)生可都樂了，小手一個(gè)比一個(gè)舉得高，爭著跟我說看到了�！袄蠋煟舸舻刈诨睒湎拢B我叫他都沒聽見�！薄八粋�(gè)勁伸手抓槐花往嘴里塞，一不留神就撞著樹了�！薄八劬σ徽２徽５囟⒅被ǹ茨�！”……接著又有學(xué)生說自己在槐鄉(xiāng)吃到了香噴噴的槐花飯，現(xiàn)在想起來還流口水；還有說槐鄉(xiāng)孩子送了他一大包的槐花。就這么說著說著，孩子們不知不覺就走進(jìn)了文字和作者進(jìn)行心與心的交流。此時(shí)的朗讀以不再需要我刻意的指導(dǎo)，每一句聽來都是那么動人。讀書就當(dāng)是這樣才會是一種享受吧！
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