左公柳教學(xué)反思

    時(shí)間:2021-05-25 16:21:59 教學(xué)反思 我要投稿

    左公柳教學(xué)反思

      《左公柳》是一篇借物喻人的文章,課文記敘了“我們”在游覽參觀玉門關(guān)途中聽到導(dǎo)游所講述的左宗棠的愛國(guó)事跡。下面是小編收集整理的左公柳教學(xué)反思,歡迎閱讀參考!

    左公柳教學(xué)反思

      左公柳教學(xué)反思1

      整體設(shè)計(jì)意圖:《左公柳》是一篇精讀課文,設(shè)計(jì)時(shí)我把教學(xué)的重點(diǎn)體現(xiàn)在動(dòng)態(tài)生成的師生對(duì)話上,讓課堂在學(xué)生的多角度,多元化的角色轉(zhuǎn)換中,變得開放而具有活力。以讀促講,以讀促思,讓學(xué)生在自主、合作、交流的過程中得到獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)。

      1、在教學(xué)中緊緊扣住“通過重點(diǎn)詞句體會(huì)文章思想感情”這一重點(diǎn)進(jìn)行,體現(xiàn)了本單元教學(xué)的重點(diǎn)。比如,在學(xué)習(xí)第一個(gè)愛國(guó)故事時(shí),學(xué)生就抓住“力排眾議”體會(huì)左宗棠決心保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土完整的豪情;第二個(gè)故事,引導(dǎo)學(xué)生抓住抬棺出征的場(chǎng)面描寫體會(huì)左宗棠誓死保衛(wèi)新疆的決心;在體會(huì)左公柳的形美時(shí),抓住了“高大茁壯、身姿挺拔、剛勁有力、宛如帷幄”這些詞語(yǔ)來(lái)感悟;體會(huì)左公柳的神美時(shí),抓住了“剛強(qiáng)、英勇無(wú)畏、壓倒一切困苦”這些詞語(yǔ)來(lái)領(lǐng)悟;體會(huì)左公柳的`精神之美,抓住了“普普通通、不屈不撓、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、精神之樹”這些詞語(yǔ)來(lái)體味。

      2、朗讀方式靈活多樣,讓學(xué)生有目的地讀是這一堂課的又一亮點(diǎn)。有目的地讀,有任務(wù)地讀就避免了讀的盲目性和流于形式。

      3、在教學(xué)中我還做到了詳略得當(dāng),第二部分精講,第一、三部分略講。

      4、課件的適當(dāng)運(yùn)用渲染了情境,創(chuàng)造出氛圍。

      左公柳教學(xué)反思2

      “這哪里是一株普普通通的柳樹?它分明就是愛國(guó)將士們不屈不撓、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神之樹!”我們師生以激情朗讀結(jié)束了《左公柳》的教學(xué)。

      我走出教室,眺望遠(yuǎn)方,定睛河畔,把目光定格在河畔的柳樹上。瞧,那一排柳樹,亭亭玉立,婀娜多姿,微風(fēng)吹來(lái),柳條隨風(fēng)翩翩起舞。多少游人從她身旁走過,多少游人和她一起拍照留念。柳樹啊,你可曾知道,數(shù)千里關(guān)山路上的柳樹又是怎樣的風(fēng)姿呢?

      課堂上,我激情朗讀:“黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)!蔽乙酝踔疁o的《涼州詞》作為開場(chǎng)白,把學(xué)生帶進(jìn)塞外邊疆既雄偉壯觀又荒涼蕭條的景象之中,與文中的“我們”一行人一起從甘肅武夷到玉門關(guān),在這“沒有春風(fēng),沒有綠色”“映入眼簾的是一片黃沙”的地方,意外地發(fā)現(xiàn)了“一棵大柳樹?”此時(shí)此刻,大家是怎么的心情?又有怎樣的舉動(dòng)呢?學(xué)生們完全融入了文本之中了,情不自禁地朗讀:“我們頓時(shí)興奮起來(lái),趕快下車,飛也似的向前沖去。到了樹陰下,啊,好粗的樹哇!兩個(gè)人合抱都抱不攏。”

      我在黑板上板書:飛、沖

      問同學(xué)們:“這說(shuō)明什么?”“大家迫不及待!薄凹鼻械男那!蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地回答。“好,我們趕快去認(rèn)識(shí)‘左公柳’吧!

      師:這棵塞外的柳樹,與內(nèi)地湖畔河邊的依依柔柳大不相同。內(nèi)地的柳樹枝條纖巧柔弱,楚楚動(dòng)人。

      生:這里的柳樹枝干是挺拔的,枝條堅(jiān)定地向上生長(zhǎng)著。這屹立在戈壁灘上的剛毅之樹,大有英勇無(wú)畏、壓倒一切困苦的氣勢(shì)!

      就這樣,我們師生走進(jìn)了文本,走近了左宗棠,感受這位忠義之士不屈不撓、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的美好品質(zhì)。(開場(chǎng)的激情朗讀是這節(jié)課的一個(gè)亮點(diǎn))

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